1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....认真听取意见建议，带头整改问题，带头开展谈心活动，带头参加各类活动，带头深入基层开展调研，将自己置身于主题教育活动之中，时时处处为普通党员做表率，要求党员做到的党员领导干部首先带头做到，使广大党员深受教育和鼓舞。四存在问题从学校开展主题教育实践活动各阶段的工作情况看，总体上讲主题教育活动开展的比较顺利，广大党员的参与热情非常高，基本上做到了上级党员群众三满意，达到了预期的目的，取得了很好的成效。但主题教育活动是项长期工程，不可能蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题，主要有以下几个方面是学习调研的深度还不够，有个别的党员对理论学习比较认真，但联系实际联系自身工作作风不够紧密，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力也有待进步提高。二是还有个别党员思想认识不够到位，党性分析联系个人思想实际不够，问题查找的不准，剖析的还不深不透在相互批评方面思想交锋不够......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....真正查摆出党员干部教师在守纪律讲规矩上存在的突出问题和具体表现形式，达到红脸出汗改正的目的。八是深化巩固提升，组织了次党纪党规知识测试。强化党员干部教师对党纪党规的理解和掌握。九是注重破立并举，梳理制定了套行之有效的政治规矩。党支部结合三爱五模范活动要求，对学校长期以来形成的优良传统和工作惯例进行梳理修订，形成符合党纪国法和具有行业特点的奉行好人主义，不讲是非原则，处事圆滑世故，见风使舵，遇事打招呼递条子，看来头看背景，拉关系搞人身依附。学校主要负责人不坚守岗位，有事不履行请假手续，不参加会议或派人顶替开会，遥控指挥，致使会议精神领会不到位，落实走了样，效果打折扣。些党员教师上课，不注意形象，贻误工作，造成恶劣影响。二讲规矩，着力解决了政策法规意识不强政令不畅的问题。主要是学校班子成员不敢担当负责，对些问题安之若素，不较真不碰硬，遇到矛盾上推下卸......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....机构和组织分工明确，任务清楚，责任到人，层层抓落实，确保了活动有条不紊的开展。三精心筹划，制定活动方案。征询教育局守纪律讲规矩主题教育活动领导指导意见和建议，在向广大教师征集意见建议，初步调查问题的基础上，制定了原州区东郊小学开展守纪律讲规矩主题教育活动实施方案。方案对活动内容活动形式每个时间段要做什么怎么做需要完成的工作达到的目标以及方法步骤都做了具体的说明和规定，具体明了，可操作性强，便于学习操作执行。四召开动员会，营造宣传氛围。党支部于月日召开了动员大会，对深入开展守纪律讲规矩主题教育活动进行了动员部署。动员会上，党支部书记校长韩向宏同志详细解读了开展此项活动的重大意义目标任务活动节点活动要求活动安排方法步骤，使大家统了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。五创新载体，落实十个。是强化理论学习，组织了次相对集中的学习活动......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要进步巩固和扩大主题教育活动成果，下步的主要工作安排如下认真总结学习主题教育活动的经验做法，建立主题教育活动的长效机制，继续将主题教育活动抓紧抓实抓好。二继续加强制度建设，全力推进规范化制度化公开化建设进程。进步加快学校现代管理制度建设，完善学校治理结构加快制度改革步伐，建立完善的现代学校管理运营机制。三认真抓好中长期整改工作，切实解决党员干部工作作风问题，想方设法调动各方面的积极性，形成合力，切实解决学校发展中的问题，使学校尽快走上持续健康安全有序的发展道路。全文完年月日责意识不强工作作风漂浮的问题。主要是学校习惯于以会议落实会议，以文件贯彻文件，推动，不推不动，甚至推而不动守旧观念守成思想束缚，创新思想不足，特色学校创建不明显，教研积极性不高，以鸵鸟心态面对新情况该自己解决的问题不认真解决，敷衍塞责，工作没压力，没活力，没竞争力，缺乏主动性。五抓管理......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....并形成经验材料进行交流。六创新形式，积极抓好三结合。是坚持将守纪律讲规矩主题教育活动与党的群众路线教育实践活动问题整改落实培育社会主义核心价值观落实中央八项规定精神转作风抓发展群众评议学校和教师作风等活动相结合，进步加强作风建设。二是将守纪律讲规矩主题教育活动与推进重点工作完成年度目标任务相结合，确保争先进位。三是将主题教育活动与落实党风廉政建设责任制及加强廉政教育相结合，确保党员干部能干事干成事不出事。二主要收获守纪律讲规矩主题教育活动开展以来，通过全程扎实工作，我们总体感到收获丰厚成效明显，主要表现在以下几个方面。守纪律，着力解决了勤政廉政意识不强自由散漫的问题。主要是部分党员干部教师信仰缺失，精神迷茫，不信马列信鬼神信风水，信奉利己主义。学校班子成员日成立了以校党支部书记为组长的领导小组，负责对整个活动的组织领导组织实施组织落实领导小组下设办公室......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....本位主义分散主义滋生。学校班子成员不懂规矩，不按党性原则和议事规则办事，不按政策和法规办事，不按制度和程序办事，执行上级决策部署打折扣，搞变通，上有政策，下有对策，对组织不讲真话不报实情在贯彻执行上不落实集体决策，该请示的不请示该报告的不报告该研究的不研究。些党员教师对教育法规政策不清，在教育教学活动中有违背党和国家政策言行的行为。三转作风，着力解决了宗旨服务意识不强脱离实际的问题。主要是学校作风不实，工作图形式不讲实效，脱离实际，热衷于搞形式主义，做表面文章，弄虚作假成了种个人习惯，服务师生意识不强。四抓落实，着力解决了履行治规矩教育规矩。政治规矩教育规矩明确后，要组织党员教师对遵守政治纪律政治规矩教学规矩情况作出承诺，签订书面承诺书，并向社会进行公开公示，自觉接受组织和群众监督。十是突出经验交流，形成了份彰显行业特色和亮点的活动总结......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....主要指些教师只教书不育人，教书育人不够工作中应付马虎了事，组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料报刊等谋取利益，组织要求学生参加校内外有偿补课，或者组织参与校外培训机构对学生有偿补课，索要或者违反规定收受家长学生财物，廉洁从教不够体罚学生和以侮辱歧视等方式变相体罚学生，尊重学生人格不够在日常生活中不检点不孝敬父母不履行家庭责任等违反社会公德的行为，为人师表不够对现有的管理制度执行不严，失之于宽失之与于软。三成功经验领导重视，准备充分，全面动员是搞好主题教育活动的前提。学校党支部领导高度重视教育实践活动，在认真学好吃透上级精神的基础上，认真分析本单位党组织建设和党员队伍的现状，做给党员看，极大地鼓舞了广大党员学习的热情，使主题教育活动保持了良好的势头。领导干部以普通党员的身份带头参加各项学习活动，带头记笔记撰写心得体会......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....认真组织学习积极开展讨论研究解决活动中的具体问题。党员领导干部带头真学真讲真评真改，广大党员跟着真学真听真动，正所谓其身正不令而行，其身不正虽令不从。在这次活动中，领导干部带着党员学讲给党员听料，认真分析存在的问题及原因，明确解决问题的具体措施及整改方向。六是诚恳交换意见，开展了次触及思想的交心谈心活动。组织生活会之前，党支部负责人与党员教师之间要层层开展交心谈心活动，主要领导与班子成员班子成员之间党员教师之间都要开展谈心交心活动。谈心谈话紧紧围绕活动主题，征求谈话对象对自己存在问题的意见和整改建议，既肯定成绩，又指出问题和不足，达到加深了解理顺情绪增进团结推动工作的目的。七是认真对照检查，召开次高质量的组织生活会。在党员教师自查的基础上，党支部组织召开了次组织生活会，个人汇报自查情况，进行自我批评同志之间进行互相批评，互相帮助支部书记综合分析，客观点评，提出要求......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....三是领导班子整改方案和党结合实际制定切实可行的工作计划和保证措施，以广泛深入的动员发动和宣传引导，使每个党员干部特别是领导班子成员在思想上明确认识这次教育实践活动的指导思想目标任务措施要求，充分调动广大党员干部积极参与的热情，推动主题教育活动不断深入。实践证明，准备充分，发动广泛深入，主题教育活动就起步快，参与率高，效果明显。二创新方式，抓好学习是搞好主题教育活动的有效途径。党支部从实际出发，坚持分类指导，因党员群体和个体而异，不搞刀切，制定了不同的主题教育活动行动方案，创新活动方式，采取了不同措施，提出了不同要求。使广大党员都能积极参加主题教育活动，受到教育，得到提高，保证了学习主题教育活动的效果和质量，以主题教育活动促进各项工作，用各项工作的实际效果检验主题教育活动成效，做到了两手抓两不误两促进。三领导带头，以身作则是搞好主题教育活动的关键......”。