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《新生儿科护士自我评价》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....踏实工开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。面对的是小儿的时候，无论从穿刺注射到各种用药，都跟大人有很大的区别,在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每个治疗上，我们都会跟家长们沟通好,让他们放心，他们才能安心,在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，针见血在儿科更显突出......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过个月的实践我基本掌握了病程记录会诊记录出院记录等医疗文件的书写掌握了临床儿科的特点及儿科常见多发病人的诊治掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危重急病人的初步处理。今后，我会继续以热情求实尽职的作风，持着主动求......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....手。其实护士作为个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....全文完年月日手。其实护士作为个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候关于新生儿科护士自我评价范文对于自己的工作......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....欢迎阅读。新生儿科护士自我评价实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。儿科是个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....打在儿身上，痛在爸妈身上嘛,因此我们勤学苦练，多总结多摸索，熟能生巧的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易次成功的，而能做到针见血在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。工作过程当中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....积极各科室的老师学习，秉着健康所系性命相托的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。新生儿科护士自我评价二作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....因我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到不早退不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验......”。