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doc 第一书记两学一做党课讲稿 ㊣ 精品文档 值得下载

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《第一书记两学一做党课讲稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....服务村民,是党支部的核心任务,是村支部书记的职责所在,也是走群众路线的题中之义。间,发挥党支部自我净化自我提高的主动性。第书记两学做党课讲稿范文两学做学习教育,指的是学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育。开展两学做学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展两学做教育,基础在学关键在做。没有铁打的理论武装,必然不能成为名合格的中共党员,我们要带着问题学好党章党规学好习近平总书记系列重要讲话,抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻时时处处对照党章党规言行瞄准系列讲话,立足党章党规找问题,依照系列讲话改问题。从原著原文中悟原理,从原理中重行动,从行动中明方向,真正把党章的要求落实到实际行动中去。开展两学做教育,基础在学。党员干部要弄清楚该做什么不该做什么,能做什么不能做什么......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不讲条件,不计报酬地去劳动。主要是那里的干部带了头,有的村干部宁愿自己少收入几万元,也要先把村风村貌搞好。这样做,老百姓看在眼里服在心里,和村干部拉起手来起干。所以,作为村支部书记务必解决好立场问题,永远和群众心贴心心连心,从思想上切实解决好为谁工作为谁服务的问题,想问题办事情做决策坚持把为人民谋福祉作为根本出发点和落脚点,真心实意地为人民服务。要带头落实上级政策。党在农村的每项方针政策,涉及每家每户,与群众的衣食住行都息息相关。比如农村综合改革土地延包和土地征用新农合养老保险农村水利计划生育等政策。这些政策能否在村里落实,靠我们的农村党员干部,关键是看支部书记。政策落实得好,党支部在村民中就有威望执行不好,群众就不满意,就会戳我们的脊梁骨。从这个意义上讲,政策落实的怎么样,事关党的形象。对这点,我们村支部书记头脑定要清醒,绝不能犯迷糊......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不能带头富不能当干部,不能带民富不是好支书。作为村支部书记,富民强村是第位的职责,要心意带领群众致富,在富民中实现强村。如果过了年又年,干了届又届,别的村红红火火,而你那个村桥还是那座桥,路还是那条路,山河不改面貌依旧,作为个村的领头人,能不脸红,能不冒汗群众能答应吗能不赶你下台吗大家要牢固树立发展高于切,发展重于切,发展先于切的思想,集中精力抓发展,心意搞经济,把你那里的群众带富,把你自己的村搞好。要保持好的精神状态。我县农村大多条件比较差家底薄。条件落后不要紧,最关键的得不到位不正确的地方,请大家批评指正。充分认识村支部书记的重大责任,提升联系服务群众的境界标准党的十八大指出,党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策落实党的任务的战斗堡垒。村支部书记是党的最基层干部,是党的全部工作和战斗力的基础,头连着方针政策,头连着千家万户......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....注重运用身边事例现身说法,强化互动交流答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。开展两学做教育,关键在做。如何做名合格的共产党员,首先,我们应该努力学习,不断提高自身素质,结合自身的特点,将所学知识结合到工作中生活中其次,树立正确三观,坚持为民宗旨,正确的世界观人生观价值观是共产党员思想的总开关最后,应联系岗位职责,发挥模范作用,作为名大学生村官我们应该勇于思考勇于探索勇于创新,号召本村党员解放思想,破除旧观念。两学做,归根结底是要加强思想作风,解决部分党员党性意识弱化宗旨观念淡薄组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识大局意识核心意识和看齐意识。全文完年月日切实增强面貌不改我难安,群众不富我无颜的责任感,立下移山志,誓把村带富,扑下身子,真干实干,全心全意带领群众走共同富裕之路,对得起组织的重托,对得起群众的期望。富不天生,穷不生根......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....村里发展有什么优势有什么资源,心里应当清二楚。要坚持走以特兴村之路,以市场为导向,从本地资源和产业基础上求突具不锈钢渔网塑料等特色产业经过多年的培育,均具备了定的规模性区域性聚集性特征,关键是要靠大家挖掘好规划好,进步做大做强,做出品牌。大家定要才有底气如果知半解,行动上就会摇摆,好经也可能念歪了。要严格落实政策保落地,把党的惠农政策装到村民的口袋里。要经常问问查查,上级的惠民政策,比如粮食直补农机具种子补贴新农合低保等,哪些已经落实了,哪些还没有落实,没有落实的原因是什么,怎样才能落到村民手中。执行政策不能光靠自己,还要把政策向村干部讲清楚,向广大村民讲明白,让他们理解党的政策,这既是种监督,也是推动落实的好办法。二要发展经济,当好致富带头人。村级组织换届是三年次,届管三年。如果抱定造福父老乡亲们的信心和决心,三年时间足够干番事业如果抱着混日子的想法......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对政策清楚明了,执行起是怕思想落后干劲不足,只要在困难和挑战面前,不气馁不服输,攻坚克难苦干实干,就定能够突破个个瓶颈,赢得群众支持。从调查调研的情况看,群众普遍反映现在孩子上学省心了看病不用担心住不起院了,五保老人过上好日子了,他们都非常高兴。我想,他们的高兴就来自于我们的工作我们的拼搏。个县的发展是这样,个村的发展也是这样。我们支部书记必须保持良好的精神状态,心中要有个发展目标,对照先进赶上去超过去,让群众有盼头。如果我们村支部书记带头在那里怨天尤人,等靠要依赖思想严重,群众就更看不到希望。现在上级支农惠农强农的政策这么好,只要村支部书记认真学认真研究,做好结合文章,就定能带领群众走出条富集体富群众的路子,只要把群众身边的事办好,群众就会真心拥护你,就会说你好。要理清发展思路。我们经常讲,思路决定出路。有了好的思路,事业就成功了半。村支部书记祖祖辈辈生活在村里......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....要激发群众的创业热情。农民群众是新农村建设的主体和最大受益者。农民群众中蕴藏着极大的创造性和干事热情,大家都盼富裕盼兴旺,关键是要搞好宣传发动,积极组织引导,把分散的积极性聚积起来,把农民群众投身新农村建设的主动性和创造性激发出来。大家定要抓住机遇,下大决心,花大气力,按照三化标准,尽快改变农村面貌。当然,扶持政策再多也不是包办。抓环境整治抓生态文明建设,农民群众是主体力量。大家要充分发挥主观能动性,尤其是要把农民群众的积极性充分调动起来,通过社会捐赠引导群众出工出劳盘活闲置资源事议等方式,想方设法筹集资金,动员多方力量共建美好家园。大家要比着干赛着干,人家能干起来,你干不起来,群众肯定对你有意见,就说你没本事。村庄整治好了,要落实保洁人员和制度,把面貌保持好,这点也非常重要。三要心系群众,当好群众贴心人......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....解决群众的切问题。群众利益无小事,件件小事,对每个家庭来说都是天大的事。只要是群众需要的,我们就要去做,就要做好。比如,搞好生产服务,帮助群众解决困难。两学做不是次活动。这就要求,突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,以党支部为基本单位,以三会课等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,对普通党员和党员领导干部分别提出要求,真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常。不同领域不同行业的基层党组织和党员情况差异很大,学习教育的内容安排方法措施等都需从实际出发,注重分类指导,给基层党组织结合实际开展学习教育留出空村支部书记的好榜样时代楷模朱彦夫正是坚持把群众利益放在心头,才拖着重残的身体干出了惊人的业绩。也许有的同志会说,我们天天生活在村里,哪里会和乡邻乡亲疏远呢从了解的情况来看,有些地方建设美丽乡村,乡亲们积极踊跃地出资出劳......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....关于学我们具体可以从以下几方面进行首先,围绕专题学习讨论。做为名大学生村官,我们应该把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导本村党员搞好自学,按照三会课制度每季度召开次全体党员会议,每次围绕个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结合本村实际结合个人思想工作生活实际,让大家在学习讨论过称中支部书记天天生活在群众当中,更要树立群众观点,认真改进作风,密切同群众的联系。现在,有些村干部对群众的事不上心,甚至认为群众难讲话是刁民有的遇到事情方法简单作风粗暴,有的帮群众做点事就想要回报,甚至吃拿卡要等。如果是我们自己的事,如果是我们家人的事,我们还会这样办吗我们定要多些换位思考,将心比心以心换心,遇事多替群众着想,听得进群众意见,经得起群众抱怨,维护好群众权益。毛主席说过要想得到群众的拥护吗那么,就得深入群众,就得解决群众生产生活上的问题......”

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