1、论交流。同时,局领导班子成员带头深入企业开展调研,撰写了调研报告和理论文章。二是工作学习化,学习工作化的氛围。重点是抓了三个建设要求每位干部制作个全年学习计划,开辟个学习专栏,突出学习的针对性和实效性设立个书架,要求每位干部都要设立自己的书架,做到人人有学习阵地人人是学习之人处处是学习之所。三是严格考核的。
2、位置来抓,强化措施,推动创建活动的开展。是提高认识来推动。广泛开展思想发动和宣传教育,干部认识到,学习种责任种追求种境界,是发展的前提创新的动力,必须把学习作为项基础性工作做好。二是加强领导来推动。成立了创建学习型机关领导小组,由局长任组长,三位副局长副组长,同时确定名副局长分管学习教育,抓组织协调与督促。
3、习的主动性。二营造氛围,强化干部学习的内在动力在创建学习型机关过程中,外经贸局积极营造氛围,推动学习的深入开展。是领导干部带头学的氛围。制定了局领导小组年度学习计划,列出了全年必读书籍和篇目,每月组织次集中学习,每次明确个主题,做好读书笔文进行专项考核,并将学习绩效列入年终考核,作为评选先进的重要依据。三。
4、氛围。将学习教育纳入了年度重点工作目标提高干部队伍素质作为个主抓手,积极营造学习氛围,倡导学习风气,促进了干部队伍整体素质的提高,推进了各项工作的深入开展。现将外经贸局年党建工作总结如下加强领导,为创建学习型机关提供有力保证局领导班子对创建学习型机关高度重视,把创建学习型机关学习型干部作为项重要工作放在突。
5、作的深入开展。全文完年月日了国际商报中国应对国外贸易壁垒实务指南等资料,提出了全年读书的量化指标。二是重点学与全面学相结合。在坚持全面学的基础上,重点学习邓小平理论三个代表重要思想和党的十六大精神,学习外经贸业务,加强对市场经济法律管理等相关知识的学习,拓宽了干部视野,提高了工作水平。三是学与用相结合。注。
6、进的重要依据。三创新载体,提高干部学习的成效外经贸局注重创新学习载体,改进学习形式,不断提高学习的成效。是集中学与自学相结合。坚持每周半天的集中学习制度,采取集中交流专家辅导讲座观看电教片等形式进行,提高了学习效果。目前已组织进行了个专题项内容的学习,外聘专家教授讲课次,观看电教片次。同时鼓励干部自学,征。
7、员进行补课。四是严格检查讲评制度。采取定期检查和月底考试的办法,检查学习制度落实情况,包括考勤登记学习记录学习笔记等内容,并将学习检作的深入开展。四健全制度,注重用机制推动干部学习外经贸局在提高干部学习自觉性的同时,注意从健全机制入手,用制度来推动干部学习的持久开展。是修订完善了学习督查等制度。明确规定了。
8、持全面学的基础上,重点学习邓小平理论三个代表重要思想和党的十六大精神,学习外经贸业务,加强对市场经济法律管理等相关知识的学习,拓宽了干部视野,提高了工作水平。三是学与用相结合。注意学用结合,学以致用,把所学知识及时用于工作,创新工作思路工作方法,促进了各项进行专项考核,并将学习绩效列入年终考核,作为评选先。
9、意学用结合,学以致用,把所学知识及时用于工作,创新工作思路工作方法,促进了各项季度组织次学习专题交流座谈会,各科室选派代表进行交流发言,相互交流学习体会和学习经验。三是严格学习考勤补课制度。集中学习由外经贸办公室负责考勤,每次学习都做好考勤登记,学习缺席人员要在考勤登记表中注明原因,并由局领导同志对缺课人。
10、新载体,提高干部学习的成效外经贸局注重创新学习载体,改进学习形式,不断提高学习的成效。是集中学与自学相结合。坚持每周半天的集中学习制度,采取集中交流专家辅导讲座观看电教片等形式进行,提高了学习效果。目前已组织进行了个专题项内容的学习,外聘专家教授讲课次,观看电教片次。同时鼓励干部自学,征订杂烩网记并搞好讨。
11、习时间内容范围和方式,每季度第个初,根据当前形势和要求制定季度学习计划,确定几个专题作为重点学习内容,每次专题学习确定至名中心发言人,进行重点发言。二是建立了学习交流制度。各科室每习内容,保证了学习任务的落实。四是培育理念来推动本文。教育和引导干部树立学习为本的理念终身学习的理念和创新学习的理念,增强了学。
12、落实,办公室安排专人负责组织日常学习。三是有序组织来推动。坚持每年都制定学习教育计划,并把确定为学习提高年,明确个学习专题项学外经贸局八表彰大会党建工作报告外经贸局党委将年作为学习提高年,把建设学习型机关提了国际商报中国应对国外贸易壁垒实务指南等资料,提出了全年读书的量化指标。二是重点学与全面学相结合。在。
参考资料:
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。