1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....甚至党委职能和工作方式的转变滞后于纪委职能和工作方式的转变，致使些工作甚至出现了脱节。落实党委主体责任，首先应深化认识。主体责任是政治责任，我们应切实强化政治担当，自觉地从政治的高度大局的高度来看待履行党风廉政建设主体责任，坚决克服重业务轻党风重发展轻廉政的行为。主体责任是分内责任，我们应牢固树立抓党风廉政建设是本职不抓党风廉政建设是失职抓不好党风廉政建设是渎职的理念，自觉把主体责任记在心上扛在肩上抓在手上落实在行动上。主体责任是全面领导责任，我们每位党员领导干部都要坚持岗双责，既要抓好主管分管领域的业务工作，又要抓好主管分管领域的党风廉政建设，做到工作推进到哪里，党风廉政建设职责就延伸到哪里。主体责任是直接责任，我们不仅要做党风廉政建设的领导者，更要做积极的实践者推动者，不仅要强化班子集体的责任，更要落实班子每位同志的责任。在党风廉政建设上，无论是班子集体，还是党员领导干部个人，都要做到既想又说更要做，尤其是要在亲力亲为上下功夫。既要深刻认识主体责任，更要认真落实主体责任。各地各高校都应切实明确党委的主体责任和纪委的监督责任......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....既要注重解决认识问题，包括理念问题，又要深入研究解决私利作祟的问题。去年，我们扣减合作办学出问题高校的成人教育招生指标，今年把出现严重违规招生和教师有偿补课地方的科学和谐考核等级定为类，就是试图从经济上惩处违规行为，进而强化制度的执行力。这方面的探索我们将进步深入和扩大。尤其是积极争取财政等相关方面支持，把执行制度情况与高校财政拨款地方财政转移支付挂起钩来，与各类评先评优及建设项目挂起钩来，努力使制度执行不力者既在名义上受影响，更在利益上受损失。四锲而不舍地推进作风建设经过近两年的教育实践活动及后续整改活动，作风建设在我们教育系统取得了明显成效。今年全国两会期间，腾讯网就国内各地教育满意度作了个测评，有万网民参加。结果出来，满意度上海排第，浙江排第二。尽管测评带有定偶然性，但也体现出定必然性。从个侧面反映了这些年我省教育系统作风建设的成效。从年初教育工委教育厅围绕召开民主生活会征求到的意见看，无论是系统内还是系统外，大家最大的期盼是要求我们把教育实践活动的成果巩固住，把已经形成的好的作风坚持下去......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....守纪律讲规矩，最为重要的是要严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和组织规矩。坚决地与以习近平同志为总书记的党中央保持高度致，自觉地学习贯彻中央和省委省政府的各项方针政策和工作部署，做到不犹疑，不打折，不当评论员和看客，做让绅士们汗颜的冲锋陷阵的战士。切实地维护民主集中制原则，自觉做到个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。在高校，坚决地贯彻执行党委领导下的校长负责制制度。在实际工作中，时时处处讲党性讲原则讲大局，努力克服各种无组织无纪律不守规矩的行为。在守纪律讲规矩上，我们每位党员领导干部，无论分工多么不同，无论学术再高，功劳再大，都必须积极带好头。三不断扎紧制度笼子反腐倡廉，加强党风廉政建设，制度管根本管方向管长远。这些年，围绕着力解决人民群众反映强烈的教育突出问题，我们相继制订出台了系列有利于促进教育公平提高教育质量的管理制度。面向中小学，制订了减负制度治理择校乱收费制度小升初不考试制度规范教辅材料制度制止教师有偿补课制度，等等。面向高校......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....提意见不容易，接受意见整改问题更不容易。民主生活会上，你向别人提批评意见不容易，别人向你提批评意见同样不容易，怕影响和气，怕伤害感情，也怕事后被穿小鞋。真正的批评意见弥足珍贵，我们定要切实重视，并认真进行整改。前几天，我们工委会对民主生活会前后征求到的意见做了梳理。这次拟订整改方案，我们作了些改进。制成两份整改方案，份是共性问题整改方案，份是个性问题整改方案，我们的想法是整改既抓大又抓小。我们各级教育行政部门和高校都要认真梳理征求到的意见制订整改方案，多在整改上下功夫，力求多解决些问题。这样做，基层和群众会高兴满意，我们的事业也会进步。在整改问题中，有个问题要在这里提出来，希望些地区和高校注意整改。这就是有些人遇到些事老想着找关系托门子。这次省里推荐重点建设高校，我们有的大学领导把些远在千里的毫不相关的人也动员起来做说客。这种风气不好，必须改。请大家相信教育工委教育厅，我们办事讲规矩讲规则。制订规则，我们充分征求意见。规则旦制订，就按规则办，任谁都不能变，任谁都无法变......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我们都及时层层传达学习贯彻。我们认真组织学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和党的十八大十八届三中四中全会精神，按照党中央四个全面战略布局，大力推进教育综合改革，推进依法办学依法治校，推进党的建设伟大工程，全面加快建设教育现代化。我们努力强化政治意识政权意识阵地意识，牢牢把握意识形态工作话语权主动权，不断探索加强立德树人工作。我们主动贴紧八八战略，多形式参与和服务各级党委和政府中心工作，尤其是创新驱动四换三名五水共治三改拆等工作。不可否认，在守纪律讲规矩上，我们也存在些问题。有些人爱当评论员，爱信小道消息，疑神疑鬼，对中央省里的大政方针政策也常常评三评四。有的人置自己的意志于组织意志之上，不能很好地贯彻集体决定，包括在高校不能很好地执行党委领导下的校长负责制。有的人落实上级工作部署和要求有选择，合自己胃口的就做，不合自己胃口的就束之高阁弃之不顾。有的人热衷于搞上有政策下有对策，时常做出些打擦边球违规违矩的事。有的人办事不讲规则，切以自己或单位的利益是否实现为标准，评先评优，评上了喜形于色，好话说得箩筐，评不上就怨天尤人......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是对我们的激励，群众的要求更是对我们的鞭策。我们全系统各级党组织各个单位都要在作风建设上持续努力，决不辜负人民群众的期盼。继续严格执行中央八项规定省委条办法和六项禁令。其实随着作风建设的深入，中央和省委的要求范围已越来越广，规定也越来越具体。对此，我们要与时俱进，切实加以学习贯彻遵守。年月，贯彻中央八项规定和省委条办法，教育工委和教育厅制订了个条，最近根据中央和省委要求，针对征求到的方方面面意见，我们又补充制订了个条。我们将切实执行好原有的条和新制订的条。请大家对照条和条，对教育工委和教育厅进行监督。同时我们要求各地各高校也要从自身实际出发，进步完善相关规定。咱们层层扎篱笆，层层努力，把自己规定的每条都做到，切实把中央和省委的作风建设要求落到基层落到实处。下大力气整改问题。现实生活中，听意见不加重要的位置讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。在省纪委十三届四次全会上，省委夏书记要求全体党员干部要拿起规矩这把尺子，量量自己的言行，拿起纪律的铁扫把，扫扫身上的尘土。在浙江，我们教育系统是守纪律讲规矩的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....评先评优多在练内功上下功夫，别再找门路托关系了，这样做对谁都不好。让我们大家起把教育系统的风气维护好。切实为群众办实事。这是加强作风建设的重要落脚点。这些年，我们每年都会同各地各高校为师生办批实事。今年的实事项目在月份的全省教育系统工作会议上已经确定，希望各地各高校与我们起努力，把这些向全省承诺的实事每件都办实办好。今年，我们还要进步加强正风肃纪常态化机制建设。方面，切实做到时间上不断线，各地各高校正风肃纪小组每月都要至少开展次明查暗访活动，切实保持强有力的正风肃纪态势另方面，针对不同时间节点不同方面的突出问题，适时调整明查暗访重点，对歪风邪气露头就刹，坚决制止各类歪风邪气在教育系统滋生蔓延。惩治腐败，推进党风廉政建设，党中央既为我们指明了方向，又为我们做出了崇高的表率。新的年里，让我们众志成城，更加有力有效地抓好党风廉政建设和反腐败斗争，使浙江教育这片天地风更清，气更正，人更善，政治生态工作生态发展生态山清水秀，人民对我们的各级各类教育更多份倾心和满意。全文完年月日作范式来领导和推动党风廉政建设和反腐败工作......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....都要确保人员配齐到位。二严格遵守党规党纪加强纪律性，革命无不胜。这是中国共产党人的成功经验。这里的纪律也包括党内长期形成的行之有效的系列规矩。规矩是内化于心的纪律，纪律是外化于形的规矩。面对各类风险和考验，现阶段守纪律讲规矩有着极为重要的意义。在党的十八届四中全会上，习近平总书记重点强调，要把守纪律讲规矩摆在制度在加快走向完善，制度建设有力地促进了党风廉政建设和反腐败工作。现在，在党风廉政制度建设上存在的问题是，大家在执行些制度上态度和行动不够致和坚决。在高校，科研经费使用管理在不少单位落不了位，继续教育违规办学不是个别现象。在中小学，有些地方和学校不仅没有真正下决心抓减轻学生过重课业负担和制止教师有偿补课，而且还想方设法予以遮掩，甚至提供支持。执行制度态度和行动不够致和坚决，这里有认识问题，有的同志有的单位本身思想就有问题，理念就有问题同时也有利益问题。在高校，科研经费使用合作办学直接涉及的是经济利益。在中小学，学生过重课业负担教师有偿补课直接涉及的是升学利益，而在其后还是经济利益。这些年的实践告诉我们......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....让党委的主体责任和纪委的监督责任，在本地区本单位清晰明确，既要领导清楚，又要群众明白。现在，大多数高校体量都很大，二级单位很多，许多人财物以及项目资源都掌握在二级学院或系所，为此我们高校要认真研究把主体责任和监督责任向下延伸，以促使两个责任全覆盖全落地。落实党委主体责任，党委书记无疑是第责任人，书记必须对领导领域的党风廉政建设负总责。同时，从教育系统实际出发，还有必要强化行政把手的重要责任。行政把手在行政领域必须起到第责任人的作用。即使是非中共党员校长院长，也要有这样的责任意识，把廉政和反腐败责任切实肩负起来。主体责任和监督责任相辅相成缺不可。落实党委主体责任，也内含着党委对纪检监察机构履行监督责任发挥监督作用的支持和指导。各级党委要自觉接受纪检监察机构的监督，主动会同纪检监察机构分析和研判反腐倡廉形势，布置落实各项工作任务积极支持纪检监察部门突出主责主业，强化监督执纪问责，从严查处各类违纪违法行为和腐败分子。对于腐败分子，有个查个，绝不姑息袒护。同时切实关心纪检监察机构和队伍建设，创造良好工作环境，切实按规定配齐配强专职纪检监察干部......”。