1、的主要问题是内容肤浅枯燥。在关于主题的选定上有的党员有决定，有的人有党组织决定，合计有的人都主题选定上征求党员意愿决定的，这在主题环节上就排除了外界的，在活动过程中，极少与外界互动。党组织生活中被动多选择少。党员对参加组织生活持无所谓的，出党员参加组织生活的自觉性不强。党员反映组织生活的学习资料，简单肤浅，对党员吸引力，兴趣三会课长期不考核不讲评，三会课制度形同虚设。客观因素制约。市场经济的发展，人员流动增大，在农村，流动党员猛增，青壮年党员大多外出在城镇社区，党员也在增多，党员组成越来越在非公企业，活动场地活动设施匮乏，这都了党支部三会课活动的。活动经费的，同样制约了三会课质量提升。是在农村，次党员大会，要给元不等的误工补助，每年就算开次党。
2、交任务的，从回收的问卷得知，有的人被被动组织生活的。这就使得活动性及性，更别说解决任何的问题了。总体来说，党组织生活是单向灌输的多，双向互动的少。二问题的主要原因。思想认识位。党员对组织生活会在党支部建设中的地位和作用足够的认识。是受改革开放和市场经济的负面，在党组织和党员干部中，党性观念淡薄优良传统淡忘的。同志在党内政治生活中热衷于当好好先生，团和气明明知道个同志有缺点，睁只眼闭只眼，更批评与自我批评。农村基层党员参加党组织的会议也期待可以有钱拿，参加党组织的活动也要有饭吃，只把组织生活当作义务，而当成权利，只要没钱拿没饭吃的会议和活动，就没动力没兴趣，不愿参加组织生活。检查考核不力。有党支部考核管理细则，面对现在社会的发展，组织生活的多样。
3、去，到社会中去，到中去，可组织党员到革命老区和先进地区实地观摩学习，拓展视野。组织党日活动和义务劳动公益服务等，让党员学习历史和优良传统，教育学习的。要拓展组织生活领域，整合的资源，创新组织生活，如组织机关党组织与企业帮扶活动，与社区党支部结对共建，与学校读书学习活动，城乡基层党组织帮结对共建活动，等等。变灌输教育为研讨教育。组织生活可以更生动的来。如党员相约在线组织生活，党员们网络视频学习知识，事务，党建论坛，激发党员是年轻党员参加组织生活的性，还可拓宽党员交流的深度和广度，组织生活的覆盖面。还可开辟网上党校手机党校等，的活动。三内容组织生活实效性。应当用发展的观点来看待党组织生活的内容，在传统组织生活内容的基础上，把富有时代特点的新内容，。
4、大会，按名党员计，村党支部也要支出元，这笔开支对贫困村是不少的负担。从回收的问卷得知，有的人党组织活动经费太少。四是党务工作者素质不高。有些农村社区党支部书记是农村社区工作的好手，但政治文化理论不高，组织三会课的能力弱非企业支部书记大兼职，不但对党务工作不精通，还要花力气好支部活动与生产安排支部书记与企业主的关系基层党委的党务干部对三会课说起来做起来次要忙起来不要。还有党务工作者创新能力不强，对新下三会课质量的途径方法，了三会课的。三意见建议党员教育，党员主体意识。党员过组织生活既是权利又是义务，其主体意识是组织生活质量的主观原因。教育，党党员组织生活是言堂，党内民主，参加组织生活是负担，已而应付。有人参加党组织活动是党组织要求不参加的，这上。
5、务干部素质，从源头上解决不愿抓不会抓的问题。是要经费保障机制。机关事业将党建经费纳入本级年度财政预算，农村社区企业要按党员人数，每年由财政的活动经费。如遇特殊工作任务，如在纪念七大型活动帮扶工作和建设党建工作示范点，应拨专项经费，党建切活动，基层党组织生活。四是督检制度。要组织对基层组织生活制度情况专项检查，对检查的问题要面对面地指出，限期抓好整改，分工专人跟踪，不解决问题不撒手。要半年工作总结年终考核和参加基层民主生活会等时机，对组织生活制度情况检查讲评。结束全文完年月日参加组织生活的自觉性，解决好当前党员的主体意识不强，是农村党员意识到的主体地位，党内事务和民主生活的性，对事业的主人翁意识。要理论学习时机，组织党员学习党章和关于组织生活制。
6、关党员中挂牌上岗推行党员服务承诺活动在社区党员中创建党员责任区活动在农村党员中学沈浩，情系基层活动在非公企业党组织中以学党章学理论学技术和创建党员示范岗为主要内容的三学示范活动在大学生村官党员中传递沈浩精神活动。阳东县还创优争先活动，在各基层党委轮流举办阳东基层党建工作巡回讲坛活动等，创新活动载体，组织生活的质量。四健全制度，强化组织生活的保障。三会课制度，各级党组织支部大会支委会和党会，各级党员干部每年到党支部上党课不少于次规范各级干部参加组织生活会民主评议党员制度，每两年次民主评议党员活动。督查制度，党建工作考核，每年次专项的组织生活情况检查制度，对各级党组织的组织生活会和班子民主生活会的情况检查考核，督促各级党组织按时不走样地组织生活。。
7、题，让全体党员起来评定月度的最佳活动方案，对制订最佳方案的党员的奖励，并在实施过程中尽由担任主持人，既能培养党员的意识服务意识竞争意识和荣誉意和政治性。要当前党内重大政治事件来学习和，使党员对路线方针政策的理解，党组织的意图和的责任，思想方向的目的。要性和实效性。要注重本本改革发展，紧密党员干部队伍的重大和干部的热点难点问题，解放思想，以改革的精神努力新情况解决新问题，从而组织生活质量。如组织党员本发展规划和重大，使党员服务意识意识创新意识和改进工作作风办事，共谋发展工作的目的。以密切服务帮助解决热点难点问题为主题来选定党组织生活的内容，帮助党员的所需所想，思想工作的方法。多样性和教育性。在组织生活时要注重当前国际国内的新和新情况，变单的政治。
8、整改。二建好活动阵地，夯实组织生活的基础。我市基层党组织的硬件建设，着力建设好党组织活动场所，硬件设施。年，全市新建村级组织活动场所个。今年又对个村下拔基建经费，修缮村组织活动场所。每年都从市管党费中下拨党费到农村社区和两新组织党组织组织生活经费。抓好党务公开工作，把党务公开党内民主拓展组织生活的措施，激发党员党内事务参加组织生活的性和自觉性。三活动，组织生活的质量。几年来，我市在三会课基础上，创新组织生活活动载体，党员党组织生活的兴趣。每年七元旦和春节期间，送学送温暖慰问党员活动，组织党员学习党章和重温入党誓词参加知识测验，各级班子与基层党员过党日活动等多种主题实践活动规划到户责任到人扶贫开发工作，万名党员进农家活动，城乡党组织对结对共建在。
9、度的规定，使党员认识到，组织生活制度，是党组织对党员队伍教育管理的手段，是党性觉悟党性修养的途径，是增进党内团结的。对无故不参加组织生活的党员，要教育帮助，使其自觉组织管理。要民主生活会制度，少讲成绩多讲问题，言者无罪,闻之足戒的原则,党性的要求，批评与自我批评，营造开诚布公畅所欲言的。二创新，组织生活吸引力。组织生活要新新，创新党组织生活的方法，使教育内容入心入脑。变被动教育为互动教育。要党组织生活通常由支部书记等几人唱主角，大党员只是旁观者，意识不强组织生活模式，正视党员才是组织生活主体的事实，从角色上唤起党员的意识，让党员真正组织生活的主角。可组织生活轮流授课的办法，让党员当主角。也可以让党员党组织生活设计，动员党员党组织生活内容设计的。
10、把学习创新理论解决当前党员队伍中的问题纳入党组织生活，党组织生活的内容，组织生活的性实效性。思想在听报告念文件的上，组织生活的公式化化千篇律，本文章共页，当前在第页下页本文章共页，当前在第页上页单调，枯燥乏味，参加组织生活的性不高，甚至人干脆不参加的。从回收的问卷得知，有近的当前党组织活动的主要问题是呆板乏味新意。，有的选择如实地参观考察等的生活会。党组织生活封闭，内容老套化。把组织生活局限治学习上，泛泛而谈，天马行空。干部民主生活会批评与自我批评，开成了工作汇报会。对关于党员思想工作生活的问题分析不多，对理论路线学习不深，对当前社会热点问题把握不准，组织生活念文件读报纸，然后泛泛提几点要求，内容性和吸引力。从回收的问卷得知，有的当前党组织活。
11、习为行政管理技术等为体的教育。可以请和专家作政治光荣传统科技党风党纪教育等报告，使党员社会，开阔思想和眼界，永葆先进性战斗力的目的。四机制，为高质量组织生活保障。机制是组织生活质量的基础。的体制机制，组织生活质量只是无本之木。要组织生活质量评价体系。是各党组织对组织生活工作的情况自我评价自我考核。是党组织对基层党组织考核评价。如最佳党日活动评选，要求各基层支部以改革的精神改进党日活动，党日活动内容，党日活动质量，组织生活的思想性性和实效识，又能党员的组织能力能力和能力等。变封闭教育为开放教育。运用网络党员网上教育互动交流的组织生活，将知识不涉密的党内文件和的学习资料等地有计划地在网络上发布，让党员随时阅读学习。要以往封闭式状态模式，到现实生活。
12、性，学习内容的性，学习的灵活性，现行的考核指标还停留在传统阶段，科学考核指标还制定，对党支部的考核仍沿用旧的考核方法，显然落后于环境的。也使三会课质量好坏样旧戏年年唱。甚至党委对几年来，我市各级党组织党组织生活质量问题，组织，创新活动，健全制度等了大胆的，了的，为党组织生活质量积累了经验。组织，责任制。我市党组织生活质量问题，把组织党组织生活质量的工作，落到实处。了市委常委和党员副市长基层党建工作点，每个市委常委和党员副市长村，到点参加组织生活。抓督促检查工作，把党组织组织生活的情况党员干部参加组织生活的情况，纳入党建年度考评的内容，督促基层党组织按时不走样地组织生活，对组织生活制度不健全制度不规范组织生活质量不高的党组织，批评意见并责令其限。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
组织部课题组调研组织生活情况报告