1、想做事，会做事，做好事。避免重复管理，无效管理。尽可能让自己这个校长成为个真正的谋事者。每周次的中层干部办公例会，苏中潜从不侃侃而谈主观地布置工作，而是各中层部门的拿本周工作方案，鼓励创新的新点子，新措施。重点问题，热点工作，大家提建议定方案，做到本周工作事事有人做，人人有责负。目标明确，责任清晰，谁也不能马虎。这年里，围绕学校的教学管理安全管理食堂管理队伍管理环境管理，苏校长都力求目标管理到人到班，形成了自己独特的管理风格，比如说对教师的成长管理，他把培养青年教师当作学校的希望工程来抓，不断地给青年教师搭台子，压担子，铺路子，使青年教师在南中他看到职工入会的热情高涨，人越来越多，还有篮球音乐舞蹈爱好者也想成立兴趣小组。于是，他把兴趣小组改为。
2、务多，与部里同志道，深入基层，调查研究，理清工作思路，创新方式方法，积极探索新形势下党建工作的新规律。他按照中央省市委从严治党的要求，着手强化基层领导班子中高管干部队伍基层党组织建设以及企业文化建设，通过组织领导和协调，各项工作开展得有声有色，初见成效。两优先先进事迹材料按照市委区委和街道党委关于两学做的要求部署，村党总支始终把开展学习教育作为重大政治任务和党建工作重点，加强组织领导，周密安排部署，尽好责抓到位见成效。突出基础在学，坚持分类推进，强化学习教育学党章部联系群众发挥作用的平台对于部分党员环境意识差的问题，加大卫生宣传和巡查，全面纠查不自觉行为。总之，村坚持从小处落手，以小见大，教育引导党员做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行。
3、设标牌，创设道德墙，爱心银行，让学生时时处处置身于昂扬向上，积极乐观的文化氛围中。校园外，学校广开思路，多方设点，先后建立了青墩文化，抗联陵园，佳可制衣等五个德育基地，主题教育周，国旗教育日爱心教育月的设立，更是让德育形象化。学生在系列形象生动的德育活动中，爱国主义英雄主义共产主义理想信念，艰苦奋斗勤俭节约的思想和情操美德潜移默化扎根在学生的心灵深处。自主德育模式在苏中潜的倡导下，南莫中学三年来直坚持我是校园小主人活动，我的校园我做主，在班级管理环境管理安全管理活动中，让学生唱主角做主人，让学生在校园实践活动中，自主管理，自主学习，自主尚德，感悟人生，培养诚实帮人的品质，敢于承担的责在南中的校园里，同学们或打球跑步，或歌咏阅读，或观画下棋，每。
4、会，成立理事会，制定章程。理事会由会员选举产生，会员自愿入会，每人每年会费元，从工会经费中按元人对等补助，保证协会活动正常开展。多年来协会培养了许多人才，摄影协会成立之初只有名省级会员，现有国家级会员人，省级会员人，市级会员人书画协会现有省级会员人，市级会员人，多人多幅作品获奖，或被各大报刊杂志刊用。可以说，兴趣社团满足了职工的精神文化需求，培养了人才，增强了企业凝聚力，目前仍方兴未艾。四服从组织分配，彰显担当本色，党务工作征途再出发年元月，就在徐同志将基层党务工作做的风声水起的时候，被集团公司党委调到政治工作部任部长。按说在基层任党委副书记拿年薪收入高，当部长工作忙，收入减少，但他还是顾全大局，服从组织调动。上任伊始，他雷厉风行，克服人手少。
5、次对特困重症学生的爱心救助活动，甚至数次亲自将师生捐款亲自送到学生的家里，更难能可贵的是苏中潜把每次的爱心活动上升到南中精神的高度，开动切宣传机器，通过多种教育形式，把爱心活动变成堂生动形象的思想道德教育课。让全校师生在奉献爱心活动中，培养大爱，净化心灵。在南中校园爱心的暖流不断流淌，各种形式的爱心志愿者活动蓬勃开展，爱心助人的动人故事不断涌现。敢于创新，勤于创新，作为学校的灵魂，校长苏中潜的创新思维，为南中的科学发展注入了新的活力，学校在品牌南中，人文南中，安全南中的优质南中，发展道路上迈出了坚实的步伐。环境美师资精质量好，正是周边百姓对学校的普遍赞誉，国家级绿色学校江苏省德育学校南通市文明单位的光荣称号印证的是学校前进的坚实脚步。让胸前的。
6、。第二，针对部分老党员学习能力相对较弱的问题，建立与年轻党员对结对帮扶学，特别是针对部分党员不识字的实际，领导班子成员主动上门送学，边念边讲，确保两学做学习教育全覆盖。第三，面向两委班子成员和村工作人员，组织开展以做四讲四有合格党员为主题的专题讨论，深化学习内涵，做到学用结合知行合。第四，创新讲党课方式，在总支书记讲党课的基础上，通过组织推荐，邀请专家讲党课，教育引导党员牢记党规党纪，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。二突出关键在做，坚持问题导向，强化活动成效村两委班子主动深入党员队伍，摸清党组织和党员队伍存在的问题，突出问题导向，针对问题改。党总支召开全体党员大会，要求党员结合自身，列出问题清单，并逐制定整改措施，向四讲四有标准看齐。。
7、生帮扶贫困生，特哺学困生，惦记问题生。在教学措施上要求老师分层施教，因人而异，在生活上要求教师传递温暖，奉献爱心，在心理上要求老师苦口婆心，循循引导。让每个同学都成功，苏校长在学校建立了教师学生多元化的评价制度，做到评价内容对象方法形式多元化，既有利于教师专业发展，又有利于学生的个性发展。力求使全校每个同学都分享到成功的喜悦。每个同学都在原有的基础上有所进步。这三年里，在南莫中学临界生进名牌大学，择校生考本科的同学不下数百名，仅年录取的二百名达本二线的考生中，就有六十多名是当初的择校生资格录取本校的，得益于成功每位的发展理念，他们圆了心中的梦想。建设人本校园。成功每位学生，南莫中学在苏中潜的带领下，大力推进素质教育。每逢课余假日，个舞台上快乐。
8、落脚点，将想民为民利民思想贯穿实际工作始终，充分发挥表率作用。两优先先进事迹材料走进地处苏中革命老区的省四星级完全中学南莫中学校园，股清新的气息扑面而来。掩映在绿树丛中的校园，宁静美丽。清雅的自然景观和浓厚的人文景观交织成幅迷人的风景画，朗朗的读书声在校园上空飘荡。三千莘莘学子在这里幸福地学习着快乐地成长着。里下河十里八乡的百姓都说南莫中学是咱家门口的名牌学校。谈论着学校今天党规学系列讲话，争做合格党员，党总支积极行动，率先作为。第时间成立两学做协调小组，制定实施方案，细化学习要点，全面开展学习教育。第，党总支针对年轻党员，通过微信平台组建村党员学习群，下发两学做学习要点和党章党规学习框架，探讨实际问题，分享学习经验，极大提高了党员们的学习热。
9、党徽永放光芒是共产党员校长苏中潜永远的追求,全文完年月日的发展，学校的老师同学更喜爱叨念的是学校校长共产党员苏中潜创新教育管理的动人故事。自己是名共产党员，又是校之长。应当以创新的思维来铸就学校发展的灵魂，让胸前的党徽放射出绚烂的光彩，让党的光辉照亮校园。苏中潜常常这样想。在调入南莫中学工作的年时间里，苏中潜牢记党组织对自己的信任和自己肩负的使命。致力于做好学校创新发展这篇大文章。创新学校发展理念。改考核教学看分数，制定目标重升学的传统模式。苏中潜立志当名平民校长，他心中想的是如何让每位同学都进步，让每位同学都成功。深化教育改革，挑战片面的应试教育。苏校长提出了构建和谐校园，成功每位学生的学校发展的新理念。年，在这理念的引领下，南莫中学关心心。
10、个人都可以选择自己的爱好，尽情参与，每位同学的个性特长得到最大化的张扬和发挥，他们的创新才能得到最大限度的开发。苏校长深谙将帅无能，累死三军的道理，在南莫中学工作的年里，他直潜心于创新管理模式的探索。上任伊始，正值县政府教育资源区划调整，前墩头中学合并到南莫中学，人员的安排调整，交通居住的落实，两校师资的磨合以及教学安全环境管理等系列校务工作，摆在他的案前，学校大了，人员多了，怎么管，管什么他连几个夜晚没有睡着觉，个南莫中学目标管理意见就此出台。这个意见的最大亮点就是最大限度地发挥各个部门各个管理者的智慧和潜能，实行管理与教育教学的零距离，扁平化管理，科学化决策，人性化的措施，充分发挥中层干部队伍和班主任队伍的主观能动性，让他们既管事，又做事。
11、长，担大任。年来，南莫中学每学期都举行青年教师会课比赛青年教师论坛十佳教师评比等有利于教师成长的活动，三年里九十多青年老师脱颖而出，成为三尺讲台的行家里手。在今年评出的三十名骨干教师中百分之八十都是三十五岁以下的年轻教师。正因为如此，新华日报曾在去年整版篇幅推介学校培养青年老师的经验。管理出成效，管理出人才，正是管理模式的创新，南莫中学工作效能提高了教师队伍齐心了，学校面貌也改变了，这四年里，在高初中生生源质量偏低的情况下，南中的高考中考的形势直备受瞩目。苏中潜常说学校中心工作，莫过于让学生成人。创新德育模式，促进学生成人是南莫中学这几年内涵发展的最大亮点。人文德育模式，强化校园文化建设，以厚重的人文文化陶冶人感染人教育人。校园内，学校立文石。
12、，讲奉献有作为的合格党员。三突出领导带头，注重以上率下，强化作用发挥党总支始终坚持抓在日常严在经常，抓自身带全局，管理好班子，落实好制度，发挥好作用。领导班子成员带头研读党章党规和系列讲话，不放过每条细则，不忽视每句讲话精神，互相交流带头谈体会带头开展学习讨论，结合四讲四有探讨做合格党员的具体做法带头参加组织生活会民主评议，确保每次会议和评议都不搞形式不走过场，真正做到求真务实带头立足岗位做贡献，坚持线工作法，每位成员明确分工，各司其职，及时掌握情况解决问题带头坚持六步工作法，定期召开三老议事会，广泛听取意见建议，摸清状况，对症下药带头边学边改，坚持更高标准更严要求，认真开展批评与自我批评，以身作则，率先垂范，把是否有利于群众作为工作的出发点。
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