1、实现评价功能的转化。四具体工作及措施贯彻落实校本培训工作实施方案，提高全员培训工作质量。十五继续教育以校本培训为主要形式，它是以教师任职校为基地，以校长为第责任人的开放式的教师在职培训。从上个世纪九十年代至今以其针对性实效性和自主性等优势逐渐成为继续教育的重要形式之。本学。
2、伍。二工作原则坚持理论联系实际的原则。在研训工作中，我们既要以科学的教育教学理论为导，又应结合本地区本学校的实际情况开展工作。坚持科学性与可操作性相结合的原则。开展各项研训活动，既要讲究工作的科学性层次性，还应考虑工作的可行性，不能流于形式。坚持创新性与实效性相结合的原则。
3、师队伍。为课程改革服务，开展教科研活动，做好秋季学期起始年级使用新教材的基础建设工作。为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻求大面积提高教学质量的有效途径。为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作认真贯彻落实校本培训工作实施方案。方案从指导思想工作原则主要内容具体要求监控。
4、期我们在总结前期工作的基础上贯彻省市十五期间中小学教师继续教育规划及实施新课程的有关文件精神，结合我县初中教育教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本务实创造性地开展初中研训工作。造就支师德高尚业务精良适应素质教育的新型教师队。
5、量，我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。根据以评促训的原则，综合考虑地区平原与山区与学科语数英政史地生体音美劳技理化等的平衡，将对原确定的县级骨干教师进行复评或适当的增删调整。其具体内容详见方案。做好典型教师的培训工作，创我县中学教师名优品牌。典型教。
6、思想工作原则主要内容具体要求监控评估等五个方面对校本培训工作提出了指导意见，目的就是为了加大对这工作的导控监管力度，提高教师继续教育的质量，逐渐形成教育行政部门培训机构中小学校长教师几者互动的效应，把教师全员培训落到实处。加强骨干教师队伍管理，进行骨干教师队伍建设。为提高。
7、构建适应课改需要的教学管理模式，通过研讨及学术交流等活动，促进新管理模式的构建。加区教育发展程度的标志之。培养典型教师，既能使其很好地发挥骨干教师以点带面的辐射示范作用，又有利于提高我县教师的声望。从本学期开始，我们将分步推进，分层实施，加大对典型教师的培训力度，拟用年左。
8、以评促训的原则，综合考虑地区平原与山区与学科语数英政史地生体音美劳技理化等的平衡，将对原确定的县级骨干教师进行复评或适当的增删调整。其具体内容详见方案。做好典型教师的培训工作，创我县中学教师名优品牌。典型教师的质量和数量是个地，认真贯彻落实校本培训工作实施方案。方案从指导。
9、师的质量和数量是个地课例汇报，跟踪指导。以新课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管理。在教学质量方面，各学科要做好学科教学的调研工作，教研员在深入线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校道，在探索中。
10、评估等五个方面对校本培训工作提出了指导意见，目的就是为了加大对这工作的导控监管力度，提高教师继续教育的质量，逐渐形成教育行政部门培训机构中小学校长教师几者互动的效应，把教师全员培训落到实处。加强骨干教师队伍管理，进行骨干教师队伍建设。为提高骨质量监控与检测服务于学生的发展。
11、右的时间，各学科培养出名在市县有影响的中青年典型教师，并有计划地构建典型教师梯队，具体操作办法是听课了解，发现典型。研讨交流，扶植培养。研中发现问题，在培训中解决问题，用严格的管理提高继续教育工作的质量。三工作目标为教师队伍建设服务，做好校本培训工作。努力建设素质精良的教。
12、。我们在工作中要不断树立新观点，形成新思想，努力探索注重实效性，讲求科学性的研训工作新方法新途径。坚持研训体管训结合的原则。我们将在教年教研员个人工作计划范文指导思想以邓小平教育理论为指导，认真贯教师队伍质量，我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。根据。
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