1、每个环节，真正做到精益求精。她在课余时间总是不断地学习，在教育教学上，她积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。有风雨就有阳光，她的班级管理严谨，班风正，学风浓，活动开展的有声有色。在多年的锤炼当中，她具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师。她自己也多次受到上级表彰，并多次在师德师风和年度考核中被评为，询问孩子们的学习情况。住院期间，文教室王校长学校领导常来探望，叮嘱我安心养病，乐观面对困难，不要牵挂工作。我绝不辜负领导对我的关心和学生们对我的期盼。学生们给我打电话问老师你好些了吗何时能回来给我们上课啊。我含着眼泪告诉学生们快了，老师只要拄着双拐能走路了，我就去给你们上课。好多亲戚朋友都对我说别去上课了，在家歇着吧。走路不。
2、文明班级和县文明中队。现在每当有人羡慕地对她说真有办法，和学生的关系这么亲,她总是笑着说她是用心灵赢得心灵啊,是啊，班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是教师是要有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就定能赢得孩子们那天真无邪的童心,篇二师德先进个人事迹材料我于九七〇年五月走上教育岗位,成为名自己梦寐以求的人民教师。在这个喜爱的三尺讲台上，我至今已走过了四十三个年头。四十多年的风风雨雨，自己坚定不移地践行着这个平凡而伟大的承诺，什么样的原因也未能动摇我从事教育的决心。正因为如此，当有些教师纷纷退休的时候，好心同事劝我活动活动快退了吧。我却笑笑说我热爱教育，我还没有干够，不退,因为我知道，我离不开学生们和同事们。二〇年十月二十二日，场车。
3、惯和总结反思习惯。我对待学生视同仁，为学生创造轻松愉快生动活泼的教育教学气氛。我引导学生制定明确具体，切实可行的目标，培养学生自主自治自立的能力和精神，使学生发挥班级主人翁的作用。我所带班级行为习惯好学习气氛浓。爱如空气，人人需要爱如阳光，谁沐浴它，都会感到暖和。爱是个博大如海的字，它包容着理解帮助宽容激励在四十三年的教师生涯中，我深深体会到爱的力量，给学生份爱，收获的是沉甸甸的惊喜欣慰和快乐。学生刘文是个很调皮的学生，习惯差不良社会习气重逆反心理强经常旷课，由于自卑，经常还故意和老师顶嘴。同学们和科任老师都到我这里来告状，叫我把该生修理修理。孩子为什么会这样呢空暇时我从同学们的言谈日记中寻找有关我的情况，并去学生的家里去家访。得知刘文的父母在我很小。
4、行，眼睛也看不清。我还是那句话谢谢你们的关心。我热爱教育，四十多年来，我还么有干够。我离不开学校和孩子们。是啊，我把毕生精力都献给了党的教育事业，这是我生的追求，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我好些了，拄着双拐能走路了，我要去学校，给孩子们上课。路远走不到，我买了电动三轮左眼坏了还有右眼我不顾家人和朋友的劝说，又重新回到了我难舍难离的学校。但是，新的困难又来了，我家离学校有三里地，去学校的路有几处被砸烂的深坑，下雨就积水。曾几次电动三轮被陷在里面动不得，在水中上不去下不来，只有求救。同事们来了，把绳子扔给我，我把绳子拴在三轮上他们把我和车同拽出泥坑。还有多次在上课时上楼由于腿脚不便，艰难地爬上去下楼时拄拐滑了，身子摔在了楼优秀。她所带的班级多次被评。
5、而让自己丧失了前进的方向，要使他们明白，家庭的贫富并不能代表他们的未来，靠自己努力赢得的财富和尊严才是真正属于自己的。因为我始终认为，在履行着个教师的职责的同时，也让孩子们帮助净化自己的灵魂。唯有在精神上真正站起来的老师，才能获得彻底的愉快，才能有非常好的心态，才能有美好的心灵。我的学生给我带来喜忧哀乐，甚至在改变着我，从而让我坚定个信念踏踏实实工作，平平凡凡做人，用颗真诚的心，继续谱写爱之歌。零落成泥碾作尘，只有香如故。当有天白发悄然攀上鬓角，当事业融进生命，品读用爱铸就的美丽童话，定会郑重写下爱处无声。全文完年月日上，重重困难考验着我，我没有灰心，并且更加坚定了我给孩子们上课的决心。不能怕，不能向困难低头，四十多年来，那么多的困难都克服了，难道这。
6、作就更能顺利地得到开展。第三充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。她在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的草木母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育。通过系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。四用责任做好纽带。教师是联系学校家庭社会的细节。作为班主任她总是有意地向学生介绍课任老师的些优点。如性格爱好教育教学成绩等，以博得学生对课任老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时她与课任老师密切配合，经常与课任教师取得联系，了解学生对所任学科各方面的表现。五用真心引领学生成长。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，她发现每当她与学生说到请。
7、的奖励。以公平严格的制度管理学生。建立健全班级各项规章制度，使学生有制可依，有章可循，职责分明。我把执行规章制度的过程变成对学生进行思想教育的过程，推动班级工作沿精神有些问题，可怜的刘文只有寄住在我奶奶家里。了解了这些情况后，我除了在学习中更关心我外，还想更多的办法在生活上予以帮助。带头为我捐款，并发动学生为我捐款。当然这孩子后来变了，学习成绩也明显得到提高。每当节假日收到学生的各种问候时，我都会非常兴奋。崔荣浩是个思维灵敏行为习惯良好成绩也较优异的学生，然而他的字却写得很糟糕。要知道书写的潦草在学习中是要吃大亏的，我就多次的提醒他，他都只是笑笑，不说话。可有次，作业的书写实在是太潦草了，我便批评了他，他看起来很尴尬也很委屈。第二天，他在日记中写道老。
8、励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了，学生懂得团结互助了，班风更好了，学风更浓了。三用制度培养习惯。多年来，她就直把养成教育作为班级管理的基础。第她利用班会，队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。第二让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。她在班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自她我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。就拿现在的四班来说吧，现在班级般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，教师要随时随地地作检查指导。这样来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工。
9、点困难就克服不了吗你还是个痴爱教育的名教师吗我快要退休了，想到离开教育和学生，心里总不是个滋味。爱处无声，我还教育，如有返聘，我还会到学校给学生上课，因为，我爱教育，我还没有干够。我参加工作四十三年来，担任班主任多年，并担任教导主任的工作，直战斗在教学第线，我深知自己身上的那份沉甸甸的责任，我兢兢业业地投入到这项工作，全身心地奉献于自己的教育事业。以人格魅力感染激励学生。从教四十三年，我严于律己，以身作则，在政治素质业务学习文明礼貌心理素质敬业精神等方面为学生作榜样。要求学生做到的，自己首先做到要求学生不做的，自己坚决不做。在班级各项活动中，我通过自己的人品才艺，带动学生，达到润物无声的效果。学生喜欢我，同仁佩服我，领导信任我，曾多次受到县局和文教室。
10、时候就离异了，而母亲自从离异后就再也没有回来看过他，爸们很反感。为了消除孩子们的疑虑，她便试着改变策略，当孩子进步了，她电话通知家长当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，她颁发喜报告知家长。她本着少惩罚多肯定少质问多鼓励少训斥多交谈少命令多引发的谈话政策，进行入情入理入境入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她起分享孩子们成功的快乐。对于班内的差生，她始终以不放弃每个学生为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他们每个人都有展示自她的机会。看到点点进步，都给予鼓励和表扬。让每片绿叶都享受爱的阳光。六用恒心刻苦钻研业务。抓好班级建设的同时，她更注重的是钻研业务。在教学中，她潜心研究教材教法和学法。精心处理好教学的。
11、，我家里没有书桌，我是在床上趴着写的。我想，这怎么可能呢,可是按道理这孩子不应该撒谎啊于是，几天后的个下午，细心的我便和崔荣浩起到了这位学生所谓的家。进门我完全惊呆了，那里哪里算是家哦,间狭小的屋子里摆了张床，而这床是用两根长板凳支起几块木板做成的，那是父母的，还有张单人的上下铺，手放上去就直摇摆。下面睡的是崔荣浩的姐姐，上面睡的就是崔荣浩了。其实桌子也是有的，是张比单人书桌稍微大点的旧桌子，可桌子上堆满了杂物和个破旧的黑白电视机。其思想工作有规章约束力规章制度有思想动力的良性循环方向发展，保证班级管理的有效性。我所带的班级，管理井然有序，都是年级的榜样。以持之以恒的劲头管理班级。坚持管理落实到位，每天常规检查每周班级总结，让学生养成良好的学习生活习。
12、祸意外地降临到了我的头上。经过诊断，左膝盖和大腿骨严重骨折，不能活动下颌骨骨折，影响进食左眼受伤，视力严重受损住院接受治疗的那段日子不能去上课，内心很是着急。因当时我教着六年级毕业班的科学课，时刻挂念着学生的学习，躺着在病床上常给校长打电他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是个教师爱心的具体表现。十几年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。二用激励激发潜能。在教学的具体工作中，她直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。她在教室后墙设立了个荣誉版专栏，凡是学生有好的表现，就为她加颗星星，周小评，爱心数量最多者为本周组长，学期大评，在每个学期结束时，总结下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬。
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