1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不仅仅是让党员干部提升理论水平，转变工作作风，更是培养党员平时自我学习的习惯，自我要求进步的习惯，自我灵魂净化的习惯。两学做关键在做，做在日常。做要做马然，学习教育开展的好不好，广大党员够不够合格标准，不是听党员干部怎么说，而要看人民群众如何评。群众满意了就通过，群众不满意就回炉，切交由群众来把关，那从严治党才能给群众带来实实在在的获得感。普通党员两学做思想汇报三近日，中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平对在全党开展两学做学习教育作出重要指示强调，两学做学习教育是加强党的思想政治建设的项重大部署，是协调推进四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好两学做学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效，把全面从严治党落实到每个支部......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当大刘的欲望还在增长的时候，他突然发现自动柜员机的上方有个摄像头。摄像头就像面镜子，清晰地展示着银行管理制度，全面地映射出大刘的言行举止。摄像头让大刘迅速冷静下来，恢复了理智，最终他没有犯。制度是可爱的，制度是美好的。制度这面镜子常常警示我们，要聚焦制度理解制度遵从制度。在两学做学习教育中，我们定要把学习党章党规与学习系列重要讲话统起来，在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求，真学真懂真信真用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。普通党员两学做思想汇报二近日，中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平对在全党开展两学做学习教育作出重要指示。他强调，开展两学做学习教育，要把全面从严治党落实到每党规等各项规章制度是面镜子，能够反映人品，反映作风。有天......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对照改进作风要求，在宗旨意识工作作风廉洁自律上摆问题找差距明方向。诚如习总书记所言，党章党党员的先锋模范形象树起来，关键就看各地党委和纪委敢不敢担当负责。加强组织建设，各级党委的班长是第责任人。组织开展两学做学习教育，党组织书记必须要当好学与做的表率，要求他人做到的自己首先做到，要求他人不做的自己坚决不做。发挥好火车头的示范作用，引领其他党员围绕问题学，带动其他党员针对问题改。级带着级学，级带着级做，将压力层层传导下去，以此倒逼广大党员严格约束自己言行，争做合格共产党员。纪委是执行党纪的专门机关，对党风廉政建设负有不可推卸的监督责任。开展两学做学习教育，学习是不是流于形式，教育有没有浮在表面，党员存不存懈怠思想等等，作为纪检机关定要竖起耳朵睁大眼睛。旦听到相关作风线索，旦看到类似违纪现象，必须要发现起查处起。不因问题小而姑息......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....发扬螺丝钉精神，艰苦奋斗，助力中国梦。身为党员，任何时候都与党同心同德，把政治上忠诚融入血液浸入骨髓，切实增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，坚决向党中央看齐，向习近平总书记看齐。践行心中有民，牢记来路不忘本，牢记党的根基在人民血脉在人民力量在人民，心中有戒，严守规矩不含糊。全文完年月日党员的先锋模范形象树起来，关键就看各地党委和纪委敢不敢担当负责。加强组织建设，各级党委的班长是第责任人。组织开展两学做学习教育，党组织书记必须要当好学与做的表率，要求他人做到的自己首先做到，要求他人不做的自己坚决不做。发挥好火车头的示范作用，引领其他党员围绕问题学，带动其他党员针对问题改。级带着级学，级带着级做，将压力层层传导下去，以此倒逼广大党员严格约束自己言行，争做合格共产党员。纪委是执行党纪的专门机关，对党风廉政建设负有不可推卸的监督责任。开展两学做学习教育......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....从挡风玻璃上取下看，果然是违法停车告知单，注明违反了道路交通安全法第五十六条的规定，被依法开罚单，罚款元。大刘很是迷惑，这里没有禁停标志呀自己的行为违反道路交通安全法第五十六条了吗大刘打了个电话给同学大陈，咨询这是怎么回事。大陈告诉大刘，长沙正在整治十几条主干道禁停道路违法停车问题，违法停车将被依法开罚单，罚款元影响交通的车辆将被依法强制拖离。最近，已查处近百起违法停车事件，有的被开罚单，有的被拖车，有的被锁车。你只被开罚单，算幸运啦。大陈的番话，让普通党员两学做思想汇报开展两学做学习教育，对巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，推动全面从严治党向基层延伸，下面是为大家搜集整理的普通党员两学做思想汇报范文，欢迎阅读与借鉴。普通党员两学做思想汇报学习党章党规是两学做的重要内容。习近平总书记关于党章党规的论述曾经指出，照镜子，主要是以党章为镜......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....商场好找，车位难寻，转了好几个圈，才在马路边找到个空位。看着这个空位，他既如释重负千辛万苦终于找到了属于自己爱车的狭小空间，又惶惶不安马路边这个空位没有停车标志，会不会被开罚单呀这种经常伴随现代都市人的找车位难现象，此刻让大刘很纠结。瞻前顾后思来想去，实在想不到更好的办法，他只好横下心来，停好车，按下锁，惴惴不安地进了气派的大商场。大刘买到称心如意的衣服后，从商场出来，朝自己的爱车走去。这时，幅美景呈现在大刘眼前个亭亭玉立的曼妙女孩儿，正对着他的车窗玻璃，会用手理理刘海儿，会做个鬼脸，仿佛置身无人之境。直到大刘按响车门锁，女孩儿才恍然大悟，急忙跑开爱美之心人皆有之，大多数人都像这个女孩儿样，喜欢照镜子其实是为了自我欣赏，从中获得份愉悦感。大刘边回味刚才女孩儿照镜子的幕，边发动汽车。这时他发现，汽车前面挡风玻璃上放了张纸，凭直觉猜测可能是罚单......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....教育有没有浮在表面，党员存不存懈怠思想等等，作为纪检机关定要竖起耳朵睁大眼睛。旦听到相关作风线索，旦看到类似违纪现象，必须要发现起查处起。不因问题小而姑息，不因违者众而放任，从而为两学做学习教育取得实效提供纪律保障。当的重要举措，更是种总结与升华。两学做基础在学，学在平时。学要学习党章，牢记党的宗领，不断修炼党性，坚持真理学要学习党规，贯彻中央八项规定精神，守纪律讲规矩学要学习系列讲话，贯彻四个全面，贯彻五大发展理念，有作为敢担当学要学习先进榜样，争做先锋党员，讲道德讲奉献。学海无涯，乐在点滴。学习从来不是蹴而就，也没有终点，学习永远是过程，是点滴的积累，是不断的攀登超越，是反复思考的顿悟明了。学习篇讲话，记住条规定，阅读件好人好事，阶段性自我总结，都是在学习，在进步。笔者以为......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....他的心怦怦直跳，脸上火个支部每名党员。十八大以来，我党先后开展了党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育。相较于前两次教育而言，此次开展的两学做学习教育有个显著特点，就是党内教育从关键少数向广大党员拓展。把每个支部每名党员都纳入学习教育中，中央用两学做全覆盖的实际行动，宣誓了从严治党不留空白的坚定决心。众所周知，之前我们在发展党员时，曾度陷入重数量轻质量误区。注重数量壮观轻视质量把关，导致基层党员队伍构成复杂，人员素质参差不齐。因此，引导基层党员学习党章党规和习近平总书记系列讲话，给他们思想充充电，为他们精神补补钙，既是党内教育向广大党员拓展的题中之义，也是全面从严治党的必然要求。基层是党的执政之基力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。能不能把基层党员的做人做事底线划出来，能不能把基层烧火燎......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....党内思想教育的继续，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸大刘猛然醒悟。大刘忽然觉得，道路交通安全法规定的道路禁停制度何尝不是面镜子照出了人们行为的正当与否，照出了社会关系的存在方式，照出了社会治理的进步程度。制度是面镜子个指示器。它与时代同行，照出社会状态，照出人的面貌，照出发展的速度文明的高度。古人云以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失。小小的镜子到处都有，但是它的作用却非常神奇。通过制度这面镜子，我们看到了整个社会的光明与腐朽，看到了人类的善良和贪婪。这天，大刘去银行的自动柜员机排队取款，发现前面的个储户取完钱后，没有把自己的卡退出来就匆匆离开。也就是说，此时大刘只要按下取款数额，就可能有钞票哗哗地吐出来。对大刘来说，这是种诱惑，更是种挑战。他下意识地朝四周看看，没有看到别人......”。