1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....二是注重学习方式。针对党章党规系统性强，习近平总书记系列重要讲话指导性强，党员在学习和把握精神实质过程中存在理解不够深入，践行不够彻底的问题，社区党委切实将对党章党规系列讲话精神的学习融入到日常组织生活中，抓住每周工作例会宣传部长上讲堂等契机，由社区党委领导，各村居支部书记带头......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....系列讲话精神，参与到知识竞赛活动中来。如温泉街道采取多帮支部年轻党员帮助老党员社区在职干部帮助老党员辖区在职党员进社区帮助老党员的形式，提高老党员参赛率。华大街道依托网格支部，发动辖区在职党员，主动为行走不便年老体弱计算机操作困难的党员送学上门，扩大学习覆盖面。拓展阅读社区两学做心得活动为契机......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对党员干部这个关键少数，持续用力的同时，更加注重广大党员的接受能力，切实引导辖区广大党员积极参与到两学做学习教育活动中。社区党委订购了党规党章习近平重要讲话精神读本，下发到每个党员手中，并根据广大党员的实际情况，采取因才施教的方式对党规党章党纪及系列重要讲话精神有针对性地进行传达和教育......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对党员干部这个关键少数，持续用力的同时，更加注重广大党员的接受能力，切实引导辖区广大党员积极参与到两学做学习教育活动中。社区党委订购了党规党章习近平重要讲话精神读本，下发到每个党员手中，并根据广大党员的实际情况，采取因才施教的方式对党规党章党纪及系列重要讲话精神有针对性地进行传达和教育......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....打造移动课堂，及时传达公布知识竞赛的通知活动内容参与方式。南街街道通过电话微信等多种渠道全方位多方面宣传党章党规系列讲话，确保活动信息全覆盖。二是集中助学。针对文化水平偏低学习主动性较差的党员群体，结合三会课民主生活会等制度，组织广大党员集中学习，进步加强党的方针政策年市委区委组织部两学做自查报告区委组织部两学做自查报告近日......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....打造线上线下两个学习教育平台，进步增强党员党性意识，为两学做学习教育活动预热。是智能促学。针对文化素质较高接受新生事物能力较强的青年党员，利用党员家党建微信群群政务网党员干部远程教育终端站点等现代化信息手段，把党章党规系列讲话发送至平台终端，让党的新政策新理论新思想在第时间贯彻到位落实到位执行到位。如鼓东街道运用互联网思维......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....切实将广大党员的思想统到习近平重要讲话精神上来，形成日常学主动学深入学的学习方式，切实把把两个内容学好学透。三是注重学以致用。社区党委深入贯彻学是基础做是关键的理念，把准两学做学习教育活动的精神实质，把两个内容学习的落脚点立足在指导每位党员自身的实践上，落实到每位党员日常工作的开展上......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....积极投身两学做教育活动中，深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。真正做个忠诚干净担当的合格党员。社区党委以三个注重大力开展两学做学习教育活动。是注重分类施教。社区党委将此次学习教育活动的开展作为年党员干部教育的重要内容多帮对等方式......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....如利用投影仪在社区会议室开设党员的权利党员的义务等堂课程，组织辖区党员集中学习党章党规知识，激发学习热情。根据部分党员不会使用电脑手机等科技产品，组织党员集中学习，印发竞赛题目，并现象演示如何登录电脑版和手机版党员家，参与知识竞赛，提高党员参赛积极性。三是结对帮学。针对居住分散行动不便新兴媒体运用不熟练的党员，特别是离退休党员......”。