1、责工作会议精。在自学和集体理论学习中，经过自查发现存在的问题是工作与学习的关系处理不责任和监督责任。问责条例是在反腐反贪的基础上，解决乱作为和不作为的官员对我们体制的伤害。它比反腐高了级，把些不完全算是腐败的，以往对其无可奈何的领域管了起来。通过问责，倒逼责任的落实。政策制定与落实选人用人公共预算是中国共产党问责条例重点关注的三个领域。问责的目的，是实现权责致，并唤起权力的责任。治理庸官懒官不作为的官。有权必有责有责要担当失责必追究。这是中国共产党问责条例的核心内容。中央纪委监察部网站所公布的典型案例，都能够归结到以上三。
2、深入推动全面从严治党主体责任和监督责任在教育系统落地生根。三是强化执纪问责职责，条例不能挂在墙上写在纸上，要结合落实两个责任，综合运用纪律处分织处理等方式进行问责，既追究主体责任监督责任，又追究领导责任，让失责必问问责必严成为常态要抓住典型问题，勇于铁面问责，充分发挥问责例警醒片的作用，持续形成强有力的震慑警示效应。四是把条例学习与两学做懒政怠政问责年党风廉政建设目标考评结合好，把学习问责条例纳入党建培训和三会课重要内容，党组成员和党员领导干部率先垂范，做到先学步深学层，更加准确深刻领会好精神实质，牢固树立政治意识大局意。
3、，坚定共产主义理想和建学习中国共产党问责条例自查报告第篇近日，中共中央正式下发了中国共产党问责条例。通过学习，我深刻体会到问责条例的颁布标志着党和政府在推行问责制度的实践层面上，进入了实质性阶段也标志着党的建设逐步走向成熟。中国的责任政府建设已有十年多的历史，但在十八大之前还处于零敲碎打的阶段，涉及到的事项也比较局限。十八大之后，尤其是此次问责条例的推出，问责制度的建设将真正进入普遍化的阶段。可以说，此次问责条例的推出将使得我们的国家治理体系中的三个模块，即国家能力建设法治建设问责体系的建设拼得更加完整。此次公布的问责条。
4、点。中国共产党问责条例规定了不担当种问责情形，是对以往执纪案件的高度凝练。这既是政治纪律政治要求，也反映出部分问题的解决仍和督促强调。是全县教育系统各党组织和党员领导干部要高度重视，把学习好宣传好贯彻好落实好问责条例作为项政治任务，纳入两学做学习教育重要内容，通过开展学习讨论撰写心得体会等多种学习形式，增强学习实效，推动形成学问责条例用问责条例的浓厚氛围，真正把问责条例学深悟透，内化于心外化于形。二是各党组织要切实担负起党要管党从严治党的政治责任，深化细化党风廉政建设两个责任，进步完善责任清单，强化压力传导，加大问责力度。
5、道德风尚，倡导文明健康科学的生活方式。同事同志之间相处团结友爱，平等互助。自觉抵御腐朽思想文化的侵蚀，勇于同各种社会丑恶现象作斗争。积极投身教育创新科技创新文化创新，带头建设和传播先进文化。四要改进工作作风，牢记党的宗旨，坚持全心全意为人民服务为学生服务的观念。进步增强工作责任心和敬业精神，进步树立为学生服务的思想，不断提高教育教学质量，为学院的改革和发展做出新的贡献。全文完年月日，由于业务工作忙，影响了集中学习的效果，业余时间自觉学习的积极性有待进步加强。表现在对治庸问责活动发意义的理解上还不够深透。有时还存在只知道为。
6、明的问题导向。约束干部问责干部鞭策干部，才能达到警示与威慑的作用。因此作为名党员，我们不能再以公款进不进自家兜来衡量问题的严重性。党员领导干部惟有全面担起从严治党的责任，才不敢懈怠，才不会有丝毫放松。领导干部履行党风廉政建设主体责任，既要后方挂帅也要亲自出征。切实将作风建设抓在手里扛在肩上。学习中国共产党问责条例自查报告第篇按照委党的统部署，支部在开展治庸问责活动中，紧密结合支部工作的实际，组织支部党员干部认真学习和领会省直机关及学院治庸问责工作会议精。在自学和集体理论学习中，经过自查发现存在的问题是工作与学习的关系处理。
7、树立正确的世界观人生观价值观，要将远大理想和岗位工作紧密联系起来，在本职岗位上践行三个代表的重要思想，自觉发挥先锋模范作用。要正确领会党的路线方针政策。要正确掌握党和国家职业教育发展的方针和政策，增加做好教育工作的责任感和使命感，当党和国家高职教育发展的忠实推动者。二不断提高业务素质，增强自身本领，在工作业绩上保持先进性。加强科学文化知识的学习，不断更新知识结构，紧跟高职发展的新趋势，学习和掌握新技能，不断拓宽专业知识面，努力成为高职教育工作的行家里手。三加强道德修养，树立文明新风。带头弘扬社会主部的胜利，但还不同程度存。
8、活动发意义的理解上还不够深透。有时还存在只知道为学习而学习，只知道提高技能忽略了武装思想，工作上有时还存在畏难怕烦的情绪，只知道埋头苦干忽略了用心思考。二是学习笔记和体会文章缺乏见解，个人观点不够鲜明。无论是在自学和集体组织的学习中，不同程度存在虽然笔记记得不少，但照书摘抄得多，个人自主理解体会得少，照搬资料多的现象。三是与实际工作结合不够紧密，认识有待进步提高。开展治庸问责活动，是关系到全体党员加强党的自身建设，增强为人民服务的宗旨观念的项伟大工程，需要全体党员共同努力齐心协力才能取得全长抓不懈。中国共产党问责条例带有。
9、学习而学习，只知道提高技能忽略了武装思想，工作上有时还存在畏难怕烦的情绪，只知道埋头苦干忽略了用心思考。二是学习笔记和体会文章缺乏见解，个人观点不够鲜明。无论是在自学和集体组织的学习中，不同程度存在虽然笔记记得不少，但照书摘抄得多，个人自主理解体会得少，照搬资料多的现象。三是与实际工作结合不够紧密，认识有待进步提高。开展治庸问责活动，是关系到全体党员加强党的自身建设，增强为人民服务的宗旨观念的项伟大工程，需要全体党员共同努力齐心协力才能取得全中国特色社会主义的信念，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉在政治上和党中央保持高度的致。
10、里主要理清了适用对象三个方面的责任，即领导责任主体长抓不懈。中国共产党问责条例带有鲜明的问题导向。约束干部问责干部鞭策干部，才能达到警示与威慑的作用。因此作为名党员，我们不能再以公款进不进自家兜来衡量问题的严重性。党员领导干部惟有全面担起从严治党的责任，才不敢懈怠，才不会有丝毫放松。领导干部履行党风廉政建设主体责任，既要后方挂帅也要亲自出征。切实将作风建设抓在手里扛在肩上。学习中国共产党问责条例自查报告第篇按照委党的统部署，支部在开展治庸问责活动中，紧密结合支部工作的实际，组织支部党员干部认真学习和领会省直机关及学院治庸。
11、着个人仅是名普通党员，关系不到党的执政大局的模糊认识，没有全面理解和深刻领会治庸问责的全部内涵的意义，从我做起从现在做起的行动较慢。下步要从薄弱环节抓起，认真进行整改，着力加强三风建设，不断提高教育教学和服务质量，促进学院工作又好又快发展。学习科学理论，坚定理想信念，保持思想上的先进性。要进步加强政治理论学习，学习马克思主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表的重要思想，要真学真会真信真用。学会用马克思主义辨证唯物主义和历史唯物主义的理论立场方法去分析判断现实生活中出现的各种复杂问题，增强明辨是非的能力，增强处理复杂问题的能力。
12、核心意识看齐意识，严明规矩纪律，改进工作作风，唤醒党员的责任意识，激发党员的担当精神，推进教育系统党风廉政建设，营造风清气正氛围，切实推动大关教育事业又好又快发展年学习中国共产党问责条例自查报告学习中国共产党问责条例自查报告第篇月日，大关县教育局党委集中学习中国共产党问责条例。与会党员干部对问责条例的条内容种问责情形和种问责方式进行了认真学习讨论，并就贯彻落实问责条例，进步落实两个责任，持续加强党风廉政建设等工作进行了安排部署和，由于业务工作忙，影响了集中学习的效果，业余时间自觉学习的积极性有待进步加强。表现在对治庸问责。
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