1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....让父母在亲朋好友面前有面子。不善于提出自己的见解发表意见。特别是在大事面前，只讲服从，听任安排，没有主见，担心自己的表态与大流不致自己意见与主要领导有分歧，就等主要领导表态后，看风向和形势跟着附和。在去年的民主生活会上，想着自己刚到镇不久，地皮子都还没有踩热，对班子成员存在的问题，怕提出来得罪同事，影响自己开展工作，深化改革脱贫攻坚改善民生等工作中走前头作表率当示范，发挥共产党员的先锋模范作用。党委书记对照检查材料三在深入开展党的群众路线教育实践活动中，我严格按照照镜子正衣冠洗洗澡治治病的总要求，突出问题导向，加强理论学习，广泛征求意见，切实查找自身存在的突出问题，深入剖析问题成因，切实对照检查加以整改。现将个人对照检查情况如下，请给予严肃的批评和指正。经对照检查，我基本能以党的各项政治两学做学习教育，仍需要发挥好领导干部的表率作用......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，把处方权往下放，让基层当小郎中，为的正是发挥党支部的积极性主动性和创造性，防止张处方用到底个药方治百病。发挥党支部的主体作用，个重要依托，是坚持和运用好三会课组织生活会民主评议党员等基本制度。这些制度，是我们党在长党委书记对照检查材料分享人田琛玲召开两学做学习教育阶段推进会议，交流基层经验，总结前段工作，部署下步任务。下面是党委书记对照检查材料，欢济款。鉴于这种情况，我没有耐心地做他思想工作，也没有从技术产业等造血式扶贫的角度上帮助他解决根本问题，而是以我没有分管保障中心和没有联系迎泉村为由推辞。全局意识弱，部门意识强，没有把自己的工作分管的部门放在全镇工作去思考。比如党委政府安排我牵头起草加快韭菜发展的意见依法治理工作方案等文网时，认为这不是自己分管的工作，就借故推脱。今年以来，镇纪委书记直空缺......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....律要求自己，在思想上行动上与党中央保持致，自觉遵守中央八项规定省市县十项规定。通过认真对照习近平总书记列举的四风问题种表现中央教育实践活动小组办公室梳理的条问题及县委中列举的问题，查摆出自己存在以下主要问题。政绩观出现偏差。主要体现在干工作没有从为人民服务的角度和高度上出发，想的是为了得到同事认可，让大家觉得自己很不错是为了获得认可，让领导觉得自己也算是个可用之人是为和民主评议，带头立足岗位作贡献。通过层层示范层层带动，形成上行下效整体联动的良好效应。学习教育的效果怎么样，最终以推动发展的成效来检验。各地各单位要坚持围绕中心服务大局，把学习教育与落实十三五规划结合起来，与完成本地本单位各项任务结合起来，与建设新福建推动福建发展再上新台阶结合起来，做到两手抓两促进。通过学习教育，推动党员干部提振精气神展示新作为，在树立和贯彻五大发展理念......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....群众观念淡薄，没有真正把群众当亲人。自认为心里装着群众，能主动为群众办事，但事实证明想和做是两码事，真正到群众有困难的时候，又嫌麻烦，觉得自己职权有限，解决问题能力不够，推诿敷衍。迎泉村村民陈丙长，多次到我办公室反映家庭困难，希望能领取临时救济，村两委反映他家的确困难，也给他解决了低保问题，但其等靠要思想特别严重，每年多次到保障中心领取临时救人员管理管理缺少。主要表现在要求严管理松，出了不指正不批评，影响干部进步，对干部不负责。表面上是老好人思想作祟，实际上是想在干部面前树立宽容的形象，让大家觉得自己不样与众不同。对办公室人员不信任，总认为些事情办公室同志做不好，或者是达不到自己的要求，自己就大包大揽，致使从早到晚，忙忙碌碌，年到头，辛辛苦苦。安排工作习惯把自己的思路工作方法强加到工作人员头上，束缚了干部的思路需要特别说明的是本人从来没有出过国......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....对分管部门在文网起草上的思维和观念，还片面认为这是在折腾，是种新的形式主义。后来在群教办和督导组的精细和帮助下，才改变了以前思维定势，通过采用通俗易懂符合乡镇的语言文字撰写材料，最终把问题揪准了原因剖深了措施找实了。在办会上缺少统筹，动不动就让全体干部职工参加，竿子到底，不仅耽误了时间，也没起到效果。此外，有时下村本可以个人开车去的，却要让驾驶员开车送，还不忘带上驻村干部，并让村干部提前等候。就自我批评多，互相批评少，甚至以委婉的表扬代替批评。党建工作抓得不实，没有尽到自己应尽的责任。在组织工作上，习惯于见子打子，停留在落实上级文网的层面，没有新思路新办法。特别是对村社区软弱涣散基层党组织整顿工作，没有提出好的方案和整改措施，致使此项工作推进不力。对村社区周集体议事轮流坐班等制度执行情况的监督不够，导致效果般。上个月，镇纪委对全镇村社区坐班情况进行了抽查......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....禁锢了干部的主观能动性。官本位思想滋长。自己经过几年的努力，得到了组织的认可，安排到镇工作，想到自己参加工作四年就能到城区乡镇工作锻炼，就有了种当官的飘飘然的感觉，有时干部不以许书记称呼自己心里还不舒服。此外，存在跳板意识，当副镇长的时候想着当副书记，当了副书记又想着当镇长。特别是近年来，镇各项工作都走在全县前列，得到了县委县政府的充分认可，也走出去了不少干部，自己就琢磨着如何趁现在儿子不足岁，尚未就学。工作重形式轻落实，致使推进不力，效果不好。特别是在去年分管安全生产等工作时，会议上讲得滔滔不绝，安排得头头是道，落实工作却无声无息，最后虎头蛇尾，效果大打折扣。对上级些工作部署，特别是群团工作精神文明等工作搞临时突击，以方案落实方案，以资料对付检查。在工作时时，讲多，找问题少，对无限放大，浓墨重彩加以渲染，对不足则遮遮掩掩，即使明知问题的存在......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是靠父母支持购买的，主要用于上下班开会下村和工作业务往来比如到县级部门对接工作，且自费加油参与的公务接待全在机关食堂按标准进行没有职务消费和人情消费，办公用房已经整改没有属于自己的商品房，按照现行物价与工资水平，将在很长段时间无力自购商品房从未插程招投标，从未出入私人会所和收受会员卡家属在农业局工作，为般干部但下午情况很不好，抽查了个村，有个村没有人坐班。对村社区现代远程教育工作管理不到位，没有发挥应有的作用。落实中央八项规定不到位。在办文上，爱搞党八股，追求外在形式，整对仗押韵。比如，今年起草群众路线对照检查，我还是按照以往的套路和行文习惯草拟材料，比较注重标题的对仗，文体的严谨，结构的严密，来来回回反反复复修改多次都没有过关。由于当时思想认识的不到位，我不仅没有意识到自己对中央八项规定认识不够，了得到组织的认可，想借此获得官半职，实现当官的愿望......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对于促进广大党员坚定马克思主义立场，提高政治素质，振奋精神，奋发有为，努力克服当前经济下行压力，完成各项工作任务，推动福建发展再上个新台阶，具有十分重要的意义。各级党组织要按照中央和省委的部署要求，精心组织，狠抓落实，扎实开展好两学做学习教育。两学做，基础在学。掌握马克思主义基本原理，学习党的创新理员活动日制度开展互动式情景式党课，有的车间班组利用午休班前班后开展微党课，有的举办党员论坛开发运用党员小书包手机软件，有的利用信息网络平台开展学习教育，有的利用两微端组织流动党员网上学习异地学习。凡此种种创新方法和形式，把学习教育开展得有声有色。对于规模庞大分布广泛情况各异的基层党支部来说，就是要结合自身实际善于创新创造，只要是有利于推动学习教育有利于加强党建工作的好途径好载体，。党中央提出以党支部为基本单位来开展学习教育，是对党员经常性教育规律的把握和运用......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....各级党委党组要履行好主体责任，党委党组书记主动担负起第责任人的责任，领导班子成员认真履行岗双责，共同把学习教育组织好开展好。同时，做出示范与表率。县处级以上党员领导干部要比普通党员学得更多些更深些，要求更严些更高些，并且带头参加学习讨论，带头谈体会讲党课作报告，带头参加组织生活会义立场观点方法，用于武装头脑指导实践推动工作。讲究学习方法，落实学习措施，才能取得实效。这就要按照学习教育实施方案的要求，通过围绕主题开展学习组织专题学习讨论创新方式讲党课等方式，不断将学习引向深入。两学做，关键在做。做合格共产党员，是全体党员都应达到的要求。党员的合格标准是有时代性的。做合格党员，首先要在政治上合格，增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，在思想上政治上行动上始终与以习近治建设的项重大部署......”。