1、和理论水平就不能提高。思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。工作中不够细致，其实也是不够负责的表现。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，缺乏上进心。在新课标实施中虽然在动些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是种突发的念头，这对理念的转变是教师个人对照检查材料范例分享人吴元琳教师个人对照检查材料范例按照学校的要求，我认真研读了教育实践活动的规定文件和学习材料，按照照镜子正衣冠洗洗澡治治病的总要为出发点，坚持切为了学生，为了学生切，为了切学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，使学生们愉快地学习知识和做人的道理，并加强对个别有困难。
2、侵强理论学习，增强理论功底只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想教育理念教育模式教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路新突破，再上新台阶。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统。二要进了理论联系实际。没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来，只是片面的向学生们教授专业知识二改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。自入党以来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主。
3、完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多压力大的时候更是如此恪守底线，自觉抵制各种奢侈浪费行为和不正之风，摒弃形式主义，努力树立学校廉洁勤政务实高效的新形象。作为学校的党员教师，自觉把贯彻落实八项规定。要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做教师个人对照检查材料篇教师个人对照检查材料篇。二存在问题没有很好的起到模范带头作用。作为名共产党员，我的大局意识责任意识担当意识还不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了。二四风方面存在的问题在平凡的工作中留下串坚定的脚印。总之，通过这次的教育活动，我要努力使自己成为名优秀的教师，时时处处用高标准严格要求自己，勇往直前，为教育事业而无私奉献,努力奋斗。教师个人对照检查材料范例二作为名党员教师，肩。
4、生的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关怀，进步激发学习热情。要勤观察勤思考，想学生之所想急学生之所急，全心全意做好教育教学各项工作。积极同前辈老师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的生建立起水乳交融的关系要努力做到善于克服消极思维模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作善于从政治全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。三要进步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重自警自省自励，做到在拜金主义享乐主义和极端个人主义。
5、败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。四要进步开拓创新，提高教育教学水平关心学生是教师最基本的天职。你对孩子付出得多，自然孩子就会喜欢你，那么教学质量的提高就指日可待了在每次的活动中，我都要以尊重学生热爱学步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神共产党员应该把维护和实现人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第人民的利益第要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力金钱名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受在工作作风上，要深入实际，联系学生，倾听学生意见，想学生之所想，急学生所急，忙学生之所需，同时不够深入，满。
6、评教育不到位，从而导致其他学生觉得奖罚不明，做多做少个样。因为形式主义方面学习自觉性不高以为小学工作就备课教书改作业那么回事，自我感觉良好，不勤学,人坐不住，心静不下,缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼，读书选喜欢的读，不喜欢的碰都不碰。对政治理论学习不深入不系统不透彻，学习的自觉性积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是软指标，可以往后推推，从老老实实正衣冠，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。遵守党的政治纪律和执行中央八项规定等方面的情况遵守情况自从本人年参加工作，并于年加入中国共产党，自己。
7、立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题解决问题的能力。理论上的成熟是党员政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。三是忽视缺乏为家长服务的主动性和有效性交通方便了，但家访的时间却少了。很多时候只是用电话来联系。有的家长学期过完了，长什么样子都还不知道。做工作缺乏诚心和耐心，习惯讲这个有规定那个行不通之类的官话套话，说不好办不能办的多，出点子想办法的少。三享乐主义问题缺乏进取意识在工作中，有时安于满足现状，思想上存在满足于现状的倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有日子得过且过的想法，事业心和责任感有所弱化，把个人利益看得较高样的问题，久而久之，造成班级表现出纪律松弛学生行为懒散，办事效率低下的问题，影响教育工作进展二官僚主义问。
8、的指导下完善自己现在薄弱的服务意识。目前向别的教师请教的次数太少，所以有待改善。为了搞好人际关系，不敢碰硬遇到问题绕道走，宁可误事，不愿意得罪人，求稳怕乱，多事不如少事，怕干错事不如不干事，不敢负责。在日常工作中，屈服于当前工作的种种诟病，感觉个人力量太小不足以改变整体格局，分内工作成了凭良心办事凭兴趣办事。有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在由于对项工作安排及个合作者工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。落实力度不够工作中不够公平公正，有点私人感情。如对自己喜欢的学生忘记带作业了，总认为他平时表现都很好，就没有像往常对待后进生样严厉批评并让他立即重做。因为对他出现的问题。
9、足于完成上级交办的任务，满足于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的积极性主动性创造性。三为人师表意识不强作为老师，给学生们起带头模范的意识不强，由于自己加入教师队伍时间不长，对于教师这个神圣职业还没有个深刻的认识和理解，总觉得做好自己分内的教学工作就好了，没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己，没有以自身行动和高尚品德去感化培育学生。四今后努力的方向和改进措施要进步不到家是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是缺乏理论知识的有效运用能力，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性经常性的深入学习，不能用马列主义。
10、着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习查摆对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了些工作，也取得了些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真照镜子其结果肯定会差，其实有悖于教师的师德师风。三整改措施加强理论学习，做到广泛学习深入学习，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。求实创新，认真参加学校组织的教学教研工作定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习学习再学习，活到老学到老，努力把自己所教的班级教好，使学校放心，家长满意，当学生的后勤兵，全心全意为学生服务，做个辛勤的园丁。认真探究新课标，努力钻研专业知识，提放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水。
11、服务学生的意识需要加强，注重团队合作学生是整个学校各项工作开展的主要对象和核心，作为人民教师如何能够服务好学生，是其终生奋斗之目标。来到学校这短时间以来，和学生们接触的时间也越来越多，随着对他们生活学习的了解，我意识到自己原来所准备的东西远远不够。因为学生不仅仅是想从老师这里得到知识的洗礼，他们想得到心灵上的指导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。具体表现在，在进行学习时，有时会因工作忙而耽误，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。工作作风不实作为名党员教师，教育教学是我的主要工作业务，在工作进行中我也发现自己的些不足之处。为应付各种检查评比，做表面文章较多，临时做些突击性的工作，以弥补资料的不足。是接到工作任务，首先想到的是怎样尽。
12、世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有。有贪图安逸思想在学校工作，每天都要面对很多琐事操心的事，面对繁重的工作任务，有厌战情绪存在。四奢靡之风问题党性修养还不强思想深处对事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，常考虑个人得失较多。放松了对增强自我净化自我完善自我革新自我提高能力的重视。自我定力不够在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，偶有了从众心理和攀比心理随波逐流的现象。三产生问题的原因分析政治理论学习不深入，政治理论修导，以及生活心理上的关怀。对于我来说资历尚浅，需要向前辈教师取经学习，发挥团队协作能力，在各位领。
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