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doc 两学一做谈话发言稿材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:19 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:09

《两学一做谈话发言稿材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....实现对省定贫困村和软弱涣散村选派第书记工作全覆盖,加大整顿工作力度,通过健全组织配好班子完善制度等措施,推动软弱涣散基层党组织转化提升。对于问题突出的基层党组织,要以镇街区党工委为主体组织力量进行整顿,先整顿到位再开展学习教育,及早跟上补课,使整顿转化和学习教育相互促进。要积极构建区域化党建工作格局,着力扩大两新组织领域有形覆盖和有效覆盖,引导基层党组织打造党建品牌,强化政治引领功能和服务功能,促使每个党支部都成为政治坚定团结有力担当尽责群众信任的过硬支部。四加强组织领导,确保两学做学习教育各项任务落实到位各级党委党组要把抓好学习教育作为项重要政治任务,切实履行主体责任,加强组织领导和统筹协调,切实把学习教育组织好,把各项任务落实好。要明确责任形成理的任务之所以落实不好,许多是由于党支部责任履行不到位作用发挥不到位组织生活制度落实不到位造成的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....制定整改措施,明确完成时限,认真抓好整改对党员和党员领导干部个人的问题,要坚持即知即改立行立改,作出整改承诺,自觉接受监督。对党员队伍中存在的些共性问题,必要时要开展集中整顿。要继续抓好群众反映强烈突出问题的整改,抓好党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育后续问题整改,确保见到实实在在的效果。要突出抓好为官不为类新媒体,及时推送学习内容,开展在线学习交流,扩大学习教育覆盖面。搞好两学做学习教育,更为重要的是抓实做这个关键,在做合格党员树先锋形象上见行动。就是要以学促做知行合,照着标准做对着问题改,努力做四讲四有合格党员,树立起共产党员的先锋形象,这是这次学习教育的着眼点落脚点。要用合格党员的标准要求规范自己。中央着眼党和国家事业的新发展,对党员提出讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作为的新要求,这是新形势下合格党员的标准......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....等等。这说明,严肃党内政治生活恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重,严明党的纪律和规矩营造良好政治生态的任务还很重,加强党员干部教育建设高素质干部队伍的任务还很重。我们要通过开展两学做学习教育,深入解决党员干部在思想组织作风纪律等方面存在的突出问题,让党的每个细胞都健康起来每个组织都坚强起来,推动全市党的建设全面进步全面过硬,进步夯实党的执政根基。第三,深刻认识开展两学做学习教育是建设富强和谐现代化中等城市的重要保障。建设富强和谐现代化中等城市是我市各级党组织必须担负的重大政治责任,也是全市人民的热切期盼。实现这目标,推动更高层次新发展,我们既有许多机遇和有利条件,也面临不少困难和挑战。加快全面深化改革,破解发展体制机制障碍,需要我们攻坚克难创新创造主动引领经济发展新常态,推进供给侧结构性改革......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....我们定要按照中央省委和潍坊市委部署要求,深化认识,统思想,以坚强的党性高度负责的态度求真务实的作风扎实开展学习教育,确保善始善终善作善成,努力取得让人民满意的效果,为实现十三五良好开局加快建设富强和谐现代化中等城市提供强大动力和重要保证。全文完要把开展学习教育情况作为今年各级党组织书记抓基层党建工作述职评议考核的首要内容和科学发展综合考核的重要内容,对思想上不重视工作上不得力的,要批评教育限期整改对搞形式走过场的,要责令补课严肃问责。二要领导带头以上率下。群众看党员党员看干部,学也好做也好,只要领导干部以身作则率先垂范,大家就会跟着学照着做。在学习教育中,领导班子领导干部定要走在前列当好表率,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做。要从市委常委做起,自觉做到三个必须,即必须按照支部安排参加学习教育,必须每个专题都在支部党员大会上作交流发言......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....对党员干部提出了更具时代特点的新要求。我们要深刻认识党章党规和系列讲话是紧密联系内在致的,定要贯通起来学习统起来领会,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神,做到学而信学而用学而行,真正明确基准底线强化立根固本。抓好学习,要进步深化细化学习内容,区分党员党员领导干部,列出学习清单提出学习要求,使学习教育更加精准更加适当。对全体党员来讲,主要是通过通读熟读党章党规,进步明确做合格党员的标准和条件,搞清楚能做什么不能做什么通过学习系列讲话,牢记新形势下党员的职责使命,更加自觉地履行党员义务发挥党员作用。对党员领导干部来讲,要紧密联系领导工作实际,学得更多更深些,要求更严更高些。系统学习领悟党章党规,全面把握基本内容,掌握履职规定要求全面系统深入学习系列讲话,尤其要把系列讲话蕴含的党中央之于宽失之于软失之于松......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....自觉践行这个要求,从政治上纪律上品德上发挥作用上严格规范自己。做合格党员,首先要解决好政治合格问题,最根本的是增强政治意识大局意识核心意识看齐意识。这四个意识,集中体现了根本的政治方向政治立场政治要求,是检验党员政治上是否合格的试金石。要引导广大党员切实增强四个意识,自觉主动地向党中央看齐,向习近平总书记看齐,向党的路线方针政策看齐,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心,做政治上的明白人。对党员领导干部来说,不仅要做合格党员,还要按照好干部字标准三严三实四个铁般忠诚干净担当等要求规范自己。同时要带头坚持和先要把握个基本要求,就是把学党章党规与学系列讲话很好统起来。党章是管党治党的总遵循,党规党纪是党章的延伸和具体化,尊崇党章遵守党规是对党员的基本要求。习近平总书记系列重要讲话,深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的系列重大理论和实践问题......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....要坚持层层示范层层带动,上级带下级班长带队伍,形成上行下效整体联动的工作格局。无论什么职级什么岗位上的党员领导干部,都要认真落实关于学习教育的各项要求,严格执行双重组织生活等基本制度,带头参加组织生活会民主评议,带头立足岗位作贡献,引领整个学习教育扎实有效开展。三要严格督查搞好指导。各级党委党组要抽调专门力量,采取定期调度听取汇报随机抽查专项调研参加学习讨论列席组织生活会等方式加强督查指导,注意把督导重点放到基层,覆盖到每个党支部,深入了,这既是学习教育的目的,也是学习教育取得实效的保证。要聚焦基层服务型党组织建设三年行动计划,切实加强基层党建工作,努力补短板促提升破难题,激活基层党组织,增强基层组织力。要健全完善党群服务体系,稳妥推进社区党群服务中心站建设,推行两集中报告村居党组织书记星级化管理等制度,提升农村基层治理和服务水平......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....增强党内生活的政治性原则性和战斗性。再是,落实党员教育管理制度,把党员队伍管理严格起来。各级党组织要对党员题推动工作上求实效。学习教育的目的和效果,最终要体现在解决突出问题推动工作落实促进经济社会发展上。要强化问题意识坚持问题导向,把查找解决问题贯穿学习教育全过程,从开始就改起来做起来。要找实找准问题。对照党章党规系列讲话要求和合格党员标准,根据不同领域党员不同层次党员领导干部的实际,列出问题清单,细化具体表现。组织全体党员认真查找在理想信念党的意识宗旨观念精神状态道德品行等方面存在的问题组织党员领导干部重点查找在带头坚定理想信念带头严守政治纪律和政治规矩带头树立和落实新发展理念带头攻坚克难敢于担当带头落实全面从严治党责任等方面存在的问题。党员党员领导干部都要结合召开专题组织生活会民主生活会,深入进行党性分析,明确整改方向和目标。要立说立行解决问题......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....担负起从严教育管理党员的主体责任,支部建设不仅抓发展党员和班子配备,很重要的是抓支部正常组织生活。要把规范组织生活作为两学做学习教育的重要任务,所有支部都要建立支部生活日,根据各自情况每月确定天作为支部生活日,统筹安排三会课,组织过好组织生活,规范支部生活记录,促进基层组织生活正常化规范化。农村支部可将社村集中议事日作为支部生活日,同开展活动。除开展组织生活外,支部要积极出题目,组织开展各种形式多样的奉献服务活动,引导党员服务群众奉献社会。要强化以考促学,建立健全补课考试等学习制度,严格支部生活请销假制度,通过随机现场列席调阅影像资料等方式,对每个支部三会课情况进行检查督导,调动党员参与的积极性主动性,推动学习教育常态化制度化。要充分发挥组织生活的熔炉作用,把批评和自我批评的武器拿起来使用好,使积极健康的思想斗争成为常态......”

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