1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....学习中，每名党员应经常对照检查自己的思想学习工作纪律和作风等方面的情况，看看政治信仰是否坚定，想想道德品行是否高尚，查查遵守纪律是否自觉，思思群众观点是否牢固，问问素质能力是否过硬，比比工作业绩是否突出。只有学深悟透了，才能找到差距看到问题，行动才更自觉，更能彰显共产党人的人格魅力。关键在做，就是要把实际成效作为检验学习教育的硬指标。习近平总书记曾经指出干部的党性修养思想觉悟道德水平不会随着党龄的积累，管好自己，当好廉洁从政的表率落实好示范责任。要结合分管工作进步严格干部管理，把制度定好把规矩立严，进步增强工作的原则性系统性预见性和创造性，不断提高自身拒腐防变的能力，推进集团党风廉政建设工作再上台阶。年生活会班子对照发言材料二当前，在全体党员中火热开展的学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....面临当前严峻的形势，我分管的工作都面临较大压力，根据集团管控转型的要求，我按照分工负责的原则，从深入调研着手，针对突出问题逐项研究逐项解决，组织拿出方案建议，努力发挥好自己在班子中的参谋助手作用。二对照检查，认真查找自身存在的问行党风建设和领导人员廉洁从业的相关要求。是强化学习。在进步认真学习党的十八大十八届三中四中全会精神和中纪委五次全会精神和习总书记系列讲话精神的基础上，深入学习了廉政准则习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编云南省领导干部违纪违法典型案例剖析等专题教育读本，认真参加纪律教育和廉政教育，进步加强对法律法规的学习，始终坚持以学习自警自励，以学习提高依法治企水平，以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。二是生活会班子对照发言材料分享人陈仁谦两学做学习教育是从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为广大党员划出了必须恪守的标准规范底线。广大党员在任何时候，做任何事情，都必须想想底线在哪里突破这些底线的后果会怎自然提高，它不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终身努力。当下，我们正在为实现两个百年目标和中国梦而努力，每名党员干部都应好好品读习近平总书记系列重要讲话，坚定理想信念，提升道德素质，做到平时工作干在前，困难时刻站在前，危急关头冲在前，服务群众想在前，加快发展走在前，让群众眼就能看出谁是共产党员，同时看得到体会到享受到从严治党的成果。严在平常，难在经常。我们既不能只学不做或只做不学，又不能以做代学，既要两学谨记之，又要要举措。笔者认为，在新的历史时期，每名共产党员都应以此学习教育为契机，将其作为项重要政治任务来抓好，基础在学，关键在做。基础在学，就是要把学习放在学习教育的首位......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....立场不坚信念不强定力不够，在些大是大非问题上摇摆不定甚至随波逐流为不良风气推波助澜，必须引起我们高度警醒。锤炼问题思维。成绩不说跑不掉，问题不提不得了。开展两学做学习教育的目的，就是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进步解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。这就要求始终突出问题导向，切实增强问题思维，以问题为导向深化学习整改提高，促使全体党员始终牢活动的成功经验和做法，又要创新运用新时期新任务新要求新媒体下的各种手段和工具，针对不同群体，根据不同特点，进行分类指导。既要坚决完成中央部署要求的规定动作，更要结合基层党组织实际和党员干部思想工作生活等方面的实际，创新自选动作，并使之经常性正常化，不断创新完善党内教育长效机制。锤炼看齐思维。人心齐，泰山移。两学做，个根本的目标和任务......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....少数党员，不能始终做到见贤思齐，见不贤而内自省，不能坚持正确的世界观人生观价效应。锤炼创新思维。创新是个民族进步的灵魂，更是个政党不断完善自我的不竭动力。两学做学习教育，作为全面从严治党向基层延伸的重要举措和生动实践，必须创新方式方法，既要善于运用经典办法，把党委会的工作方法纳入两学做学习教育重要内容，学习掌握科学的工作方法和领导艺术，切实提高领导水平和能力，更要解放思想，区分层次，注重运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑，增强学习教育的吸引力和感染力。既要坚持和运用历次党内教育实的重要举措，是摆在每个党支部每名党员每名干部特别是领导干部面前的项重要政治任务。思路决定出路，思维决定行动。要想使两学做真正成为广大党员特别是党员领导干部的思想自觉和行动自觉，必须秉持并锤炼四种思维。锤炼底线思维。做人要有底线，做名合格共产党员，更要有底线......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....站稳政治立场，对党绝对忠诚。要引导广大党员带着问题学，切实将自己摆进去，深入挖掘自身存在的突出问题，注重运用批评和自我批评这武器，着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决些党员党的意识淡化的问题，着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决些党员精神不振的问题，着力解决些党员道德行为不端的问题，以问题的解决，提高实效性。并且要有不解决问题不收兵的决心和志气，既不能掩盖自身存在的突出问题，更不能出现新的问题度致，在贯彻党的路线方针政策上雷厉风行，在落实中央的决策部署上坚决有力。这就要求党员要有极强的纪律性，学习党章党规党纪，就是要引导党员牢记和践行党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，坚定正确政治方向，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，在党言党在党忧党在党兴党，始终做政治上的明白人......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在政治上思想上和行动上同党中央保持高防范这些底线的主体是谁守住这些底线的措施是什么必须时刻把这四个问号放在心头，摆在案头，捏在手头。些党员之所以不像党员，或者说不配做名合格党员，正是因为缺乏了底线思维，不讲政治不讲规矩不讲底线，不能以党员的标准严格要求自己，信马由缰，权力任性，不作为乱作为慢作为，甚至走到了党和人民的对立面。开展两学做学习教育，就是为了让广大党员特别是党员领导干部守住为人做事的基准和底线，自觉承担主体责任，积极传播正能量，发挥做笃行之，守住底线。在实际工作中，每名共产党员都必须以准则条例为底线，时时反省自己的言行，时时回顾走过的历程，树立正确的权力观地位观利益观。严以修身严以用权严以律己，面对歪风邪气坚决抵制，面对私利诱惑稳得住心神，防止言行失范防止底线失守防止出现任何偏离偏差和迷失，不干出格之事，不丢党员之格......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....作为重要的内容打招呼听意见，在干部选拔任用工作中也把廉洁自律情况作为票否决的标准严格把关。但是对分管范围内的党风廉政建设工作情况检的角度，如何更加有效地支持纪委纪检部门开展工作方面具体的措施还要更加得力。这就包括征求到的意见中提到的加强企业党委纪委主要负责同志的选配工作，确保组织健全人员配备到位保证业务素质过硬等方面，除了从干部管理的角度来进行配置和考虑之外，还要把如何更加有利于抓好党风廉政建设工作摆在突出的位置，更加合理有效搭配二级单位班子，增强二级单位党委履行主体责任的主动性和实效性。二是落实党风廉政建设主体责任方面。我认真落实自己责任范围内的党风廉政勤政务实。坚持高标准做好自己的本职工作。我认为，廉洁自律不仅要管好自己，还要管好自己的分管部门，更重要的是切实转变作风，着力把涉及全局的大事难事和干部职工关心的热点难点问题处理好，解决好......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的相关事项。结合上次民主生活会查找和整改的问题，进步加强深入基层调研指导工作深入基层联系群众，不断加强对干部的严格管理，进步关心干部的实际困难，拿出具体措施，不断改进工作作风。但是在干部队伍的综合素质提高丰富当前形势下集团干部作风建设内涵和营造主动进取锐意改革的干事创业良好氛围方面还要进步出措施抓落实，在建设集团各类人才培养通道方面还要加快进度。在前期推行集团首席师制的基础上，近期已经在集团本部制定了专业人员培养晋升的框架性推动纪检监察工作从抓机构建设人员落实开始，重点改进下属企业有的纪检监察机构人员未落实，影响工作开展的问题。三是在支持纪委落实党风廉政建设监督责任方面。我坚持廉洁谈话制度，自觉强化监督和被监督的责任意识，切实规范分管部门的权利运行......”。