1、学校副校长民主生活会发言材料怎么写?以下是小、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点。把为教师和学生服务落实到我们具体工作的每一个程序中。总之，我将抓住这次领导班子民主生活会的机遇，严格按照中心和学校党委的要求和学校的部署，在领导和同志们的大力帮助下，振奋精神，开拓前进，认真整改自身存在的问题和不足，力争通过这次民主生活会，自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，充分发挥自己应有的作用，树立好个更为艰巨，对管理水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。3、勤政廉政，为主管工作。
2、的要求，缺少了以前那种敢拼到教学规划、教师组合、教学指导、教学评价、教学研究、教务组织等等方面，在管理中如何科学规划与组织教学、优化组合教师队伍与有效激励工作积极性、正确指导与严谨督导教学过程、积极组织课改科研、努力保障教学秩序等就显得尤为重要，在这些方面自己感到是的欠缺的。一是欠方法，如同志们所提规范办学问题，教师骨干队伍建设问题等二是欠水平，如初四的教学指导，教师的教研指的各项工作做得更好,学校副校长民主生活会发言材料一、个人存在的问题1、理论功底不够。政治上不乏真诚，尤其信念坚定。但理性认识源于感性认识，又高于感性认识，是对事物规律性的集中反映。由于理论功底浅，常常只看到表象而看不到本质，缺乏深度的分析。总觉得自己的理念推介与教育指导还不是很到位。再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过。
3、力的短缺和方法的欠缺，仔细想来，其根源有以下几点1、思想还不够解果，目前正值逆水行舟之时，却处于撑篙乏力、停滞不前甚至倒退状态。二是教学的常规管理有疏漏之处。体现在以下四个方面1、教师上课迟到、早退或旷课现象偶有发生。2、部分教师备、教、批、辅等常规教学环节有所缺失，而个人检查督促的力度不够。3、虽有教学评价制度，但执行制度的严格性不够，处罚力度不大。4、教学反思方面的工作做得不好，甚至缺少教学反思。三是教务处的服务职能多问题且部分问题有积重难返之势。通过学习科学发展观，我深感有深入查找问题的必要性。通过认真听取师生意见和自我疏理，我认为存在的问题大体如下一是教学管理的创新意识不强。体现在以下五个方面1、思想上趋于保守，还是保持着时间加汗水的模式，学生学习负担过重作息时间表的编订尚有不科学的地方，学生有怨言。2、。
4、做出最大贡献。充分认识到学校工作的严谨性、多样工作的成效也不显著，为学校大一些的工作思路出力不多。4、个人修养不高。学校非权力机构，工作的执行力更多取决于工作水平与个人魅力。自认在这方面本钱不多，有时还因为工作原因，伤害了同事们，要借此机会致歉。三、整改措施1、加强学习，提高政策理论水平。尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想和科学发展观，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清，为学校教师服好务是我的宗旨，也尽了一些微薄之力。主管初中有些年头，养成一些惰性和思维定势，认为管理就是管你办公室坐多了些有时在思想深处还掺杂着杂念，有一些虚荣情绪等。二、存在问题的根源1、使命意识不够。有时想着自己参加工作今年整30年，做为副职校长也已经快13年了，拼也拼过，干也干过，立过功也受过奖，一度放松了对自。
5、<p>形象，维护好学校形象。[学校副校长民主生活会发言材料]（全文完）、实践性和复杂性，坚持自己勤能补掘，发扬自己一直以来为了工作，不计名利，不管份内份外，不管工作时间内外，加班加点也要完成自己胜任的工作。时刻牢记党的要求，淡泊自己施人之惠，念念不忘责己之过，保持自己的廉政形象，办事真心、公心、实心、诚心，嬴得同志们对自己工作的理解与支持。4、强化服务，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯。
6、绩打下了基矗个人工作中的不足之处，二位校长已作了进一步的改进，今天除感谢之外，就不赘述。教学、教研工作是学校的中心工作，社会敏感度高，分管这项工作，深感责任重大，一直如履薄冰。在健全各项教学管理制度的前提下，得益于何校长的领导和各位主任、老师们的不懈努力，我校教学教研工作一直处于健康发展的良好状态。但由于个人的管理理念陈旧、管理方式落后，仍存在着小编收集整理的学校副校长民主生活会发言材料，供大家参考,学校副校长民主生活会发言材料在科学发展观的指导下，查找前段工作的不足，是学习和实践科学发展观活动中最务实的一个环节。只有不断地查找问题、暴露问题、研究问题，才能作出正确的思考与判断，提出解决问题的有效办法，从而达到修正不足，发展、进步的目的。回想自己多年来的分管工作确实有几多艰辛，几许收获但更有几多教训</p&g。
7、料的问题等，影响了制度执行的严肃性。4、服务上做得还不够好。我坚信学校是教师的事今年又比去年进步了，于是有些盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较观察才发现差距越来越大。2、工作水平不高。初中部近年的教学质量在稳步提升，尤其今年的中考在中心争得一席地位，义务教育阶段标，准化学校建设评估验收取得925分的优异成绩，但我深知那都是学校班子的正确领导与全体教师的心血，我在其中只有那么一点微末之功。初中部的教学管理涉教师要强化主人公意识和终身学习意识的培养，努力提高教育水平和教学质量教务处要强化服务职能，加大服务力度，提高服务质量教研处要做足做好研究文章，力争不断提高分管工作的效率，永葆管理者的活力。同时还要善思已过，吾日三省吾身，通过不间断的反思来更新自己的管理思路，以达到工作中与时俱进的。
8、不好。具体表现在三个方面1、教学网络常常不够通畅，设备维修不够及时，严重地制约了先进教学功能的发挥。2、部分实验教师和工作人员有职业懈怠现象，影响到部分班级的教学进程。3、印刷资料、试卷的入口关把得不严，导致部分学科浪费现象严重。四是教研处仅满足常规活动的开展，研字文章做得不够。1、绝大部分教师只限于完成教学任务，创新精神不强，研究氛围不浓。2、、心理健康培养等综合素质的提高，而个人引导不够。3、在非高考学科的课程开设和课程内容的落实上缺少检查，以致部分班级电视新闻课、阅览课和活动课有走过场之嫌，乃至形同虚设。4、选修课是我校多年来的特色课之一，目前尽管一直坚持正常开课，但组织与教课的思路，处于延袭过去所有的层面，缺乏理论上的创新和实质性的飞跃，质量难以提升到新的水平。5、研究性学习活动，取得了阶段性且取得很好的。
9、洁性。2、钻研业务，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上有些放不开手脚。2、责任意识不够。觉得上有校长、书记，下有能干肯干的中层干部和优秀教师们，心想只要完成组织和领导交给的任务就行了，工作的主动性不够，使工作完成起来显得被动。3、领导艺术不高。整天忙于事务性的工作，虽然节假日、寒暑假也很少休息，但没有赢得与苦劳对等的功劳，有事必躬亲的不优习惯，工作放手不够，造成同志们工作的被动，自等。3、执行制度存在欠缺。学校有比较完善的管理制度，保障了学校各项工作的有序严谨进行，如自己所负责的初中招生、教师工作岗位安排、学生分班等工作。但在日常的教学管理中就可能出现有碍于情面的现象，如教学检查中、教学秩序保障中，发现有些问题不能及时指出或规范，如个别教师的办班补课和征订。
10、分教师只重视学生的知识传授，而忽视了学生自立、自理能几多感悟。担任副校长工作十年，其间分管总务、体育工作四年，分管教学、教研工作六年，分管年级工作三个大循环。较好地完成了新校搬迁阶段的相关工作，九十周年校庆和省级示范学校评估的相关工作，黄冈市重点中学运动会、湖北省重点中学运动会的相关工作所分管的年级2003届、2006届高考分别获得了特别优秀奖。分管总务、体育工作，尽职尽责，为李校长、许校长后来接管两项工学校副校长民主生活会发言材料---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------分享人杜弘志相信大家都很想知。
11、的。也真诚地希望在座各位领导多帮助，多督促，以期在往后的日子里把个人献策不多，工作的主动性不够，自认为这样可以回避很多矛盾，殊不知对工作却没有裨益。4、与教师沟通不够。特别是青年教师，对他们工作上要求偏多，人文关怀偏少。5、有时有得过且过的中庸思想。工作中明哲保身，怕得罪人，不愿得罪人。6、全心全意为人民服务的宗旨观念在工作贯彻落实得不够彻底。分管工作、处理问题时也常有怨言。要彻底解决以上问题，唯有运用批评和自我批评的武器，以教师的继续教育工作重视不够，特别是青年教师的培养途径太少，导致青年教师成长缓慢。五是年级工作部分班主任重成绩，轻教育惯于知识传授，疏于习惯养成，在全面发展上下真功不够。六是作为分管领导，面上工作抓得多，深入课堂次数少，教育教学的第一手资料掌握得不丰富。以上问题的出现，关键在于个人认识的偏差、。
12、比，现在比过去好学发展观为指导，以科学的教育理念为引导，彻底地摒弃落后、自私的观念，努力地将先进的理念和管理方法实施于实际工作中。只有这样，才能达到持续发展的目的。因此在今后的工作中，本人一定要坚持不懈地学习一切应该学习的理论和知识，用先进的思想、积极的观念来充实自己、丰富自己、提高自己，以教师和学生为本，健全各项管理制度，把纪律约束与人文关怀有机地结合起来，体现于管理之中。。认为保持原有状态，总不会出大问题，怕担当创新的风险加之先进理念学习不够，先进经验引用不够，所以工作中只能是按部就班。2、进取精神体现在行动中还不够。常常是理想与实际工作有所分离，进缺体现于理想状态，保守常体现在实际工作中。3、角色定位的格调不够高。在日常工作中，自己的定位首先是好教师，然后才是好副职。身为副校长做具体事比较落实，为一把手献挥。
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