1、报告一、廉政风险防控工作整体情况我校认真贯彻落实上级工作精神和部署。2、进一步构建教育载体。结合单位实际，把反腐倡廉教育列入部门岗位培训计划，采取专题培训、系统培训等形式，加强对党员干部廉政培训，完善定期学习反腐倡廉理论制度、党政领导干部定期讲授廉政党课制度以及廉政谈话和党性定期分析制度。有效地促进了廉政风险防控管理工作。（全文完）和各科室廉政风险防范警示牌，在办公电脑上设置廉政勤政的屏保内容，在楼道、会议室或办公室制作悬挂廉政格言警句和廉政书画，制作领导题词牌7块，警示教育党员干部廉洁从政，重视档案工作，领导视察挂图6块，档案掠影44块，平罗新八景、老八景挂图16块，书画8副，全面营造机关廉政文化氛围，不断提高了党员干部职工党风、政风修养，打牢思想政治基础，增强了反腐倡廉警示和宣传作用。三、存在问题1、创新作成为推动党风廉政责任制的有力推手。通过开展对廉政风。
2、示廉政风险点涉及的校级、中层领导干部，要签订《领导干部个人廉政风险预警防控承诺书》，就建立的防控措施和制度公开作出执行承诺，自觉接受监督。健全完善制度针对不断出现的新情况新问题，积极探索监督新举措，防止腐败行为发生，保障廉政风险预警防控机制有效运行，形成持续和不断完善的循环机制。建立廉政风险防控平台以岗位职责、风险类别、风险点表现形式、风险等级、防控，做到廉政风险预警防控目标与提高教育教学相结合、与干部群众对反腐倡廉建设的期望相适应，为经济社会发展营造风清气正、廉洁高效的良好环境，推动经济社会又好又快发展比较难。突破重点难。廉政风险防控机制建设是一项创新性很强的工作，涉及的工作领域广，对象层面多，必须明确重点。但在实际操作过程中突破重点比较难。如工程项目建设和民生保障等重点领域，如何抓住人、财、物管理和权力运行的关键环节，在具体操作层目标，对我校开展廉政风险防。
3、败行为的风险内容及其表现形式，查找学校风险从廉政风险三个方面(思想道德、权利运行、制度机制)和三个层次(单位部门、领导干部、岗位个人)对廉政风险高的的单位和环节的防控，包括三重一大决策制度，考试招生、员工人士、招标采购、基建工程、财务管理、研究经费、学术道德等方面研究并制定《北海五中深入强化廉政风险防控工作实施方案》。查找风险点根据自治区高校工委、教育厅《关于开展教育系统廉政风险防控工作检查的通知》(桂党高工纪〔20xx〕17号)、层层管理、重点防控、责任到人的廉政风险预警防控体系。制定防控措施在大额资金使用、基建维修、人员招聘、学校招生、中层干部任用等方面做到亮制度、讲落实、重监督，最大限制地减少不廉洁行为。(二)廉政风险三个方面(思想道德、权利运行、制度机制)和三个层次(单位部门、领导干部、岗位个人)对廉政风险高的的单位和环节的防控情况，包括三重一大决策制。
4、险点的排查和梳理，使党员领导干部充分认识到自身所存在的廉政风险，有重点地进行防控，抓关键促整体，有效地推进了廉政风险防控管理工作。二、取得的成效通过风险排查、制度控权，落实责任，建立健全了结构合理、制约有效的权力运行防控措施，提高了行政效能，促进了廉政从政。一是推进了防控工作的建设，强化了源头管理。形成了以权为点、以工作程序为线、以制度为领导。明确各科室负责人是廉政风险防控管理工作第一责任人。成立了档案局廉政风险防控管理工作领导小组，由党支部书记邢宏亮任组长，田梅玲、周阳为成员，具体工作由周阳、张怡负责。(二)深化廉政教育，筑牢思想防线。通过召开党支部会议，认真组织学习了《关于开展廉政风险防控管理试点工作实施意见》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关规定和文件，通过各科室自查方式，结合本岗位职责，认真查找廉政倾向性问题转变为违纪违法行为。开展承诺。
5、育形式不够。结合本单位实际，只是在媒体上开展案件说法和警示教育。真正没有做到全员到实地去亲身听讲监狱服刑人员现身说法。2、排查力度不够强。廉政风险排查工作要做到勤查勤整改。对排查出的问题要划分风险等级，及时梳理，及时完善整改。四、今后的做法1、进一步创新教育形式。开展以案件说法和警示教育，加强典型示范教育，大力宣传推广清正廉洁、依法行政的先进典型，利用身边的事教育身边的人，营造风清气正的氛、环环相扣的廉政风险防控制度，做到了提醒在前、建章立制在前、约束在前，让权力在阳光下运行，防范廉政风险，全面提高了机关行政效能。各科室排查各岗位风险环节，找出风险点个，制定预防措施。二是党员干部党风廉政意识增强。通过廉政防控管理工作的开展，进一步强化了关键岗位人员的责任意识和廉政从政意识，完善了预防管理措施，对党风廉政建设和反腐败工作起到了防护的作用。三是建设档案廉政文化，制。
6、部任免、财务管理、初高中招生、基建维修、政府物资采购等方面做到凡事有制度，制度抓落实，落实有监管。切实排查廉政风险点积极探索学校党风廉政建设工作的特点和规律，根据不同岗位、不同层面、不同职级的工作实际，不断改进方法，规范工作流程，强化权力在阳光下操作。划分风险等级突出抓好重点岗位、重点人员和重点环节的管理，规范廉洁从政的制度建设，树立严于律已、廉洁从政的干部队伍形象，努力构建全面覆署，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严格按照要求，结合自身情况认真开展了廉政风险防控工作。通过学习传达上级文件精神，以岗位廉政教育为基础，以重点岗位监控为重点，以制度机制建设为保障，着力构建我校惩治和预防腐败体系，统一了教职工思想，进一步深化了校务公开制度，为深入推进廉政风险防控工作打下了良好的思想基础，推动我校各项工作又好又快发展。二、学校廉政风险防控工作主要做法。
7、行了部署。一是加强组上如何突破风险识别真实性和客观性，突破工作常规性和长效性，突破工作创新性，突破工作复杂性等都比较难。(二)建议建立长效预警制度学校应该建立廉政风险预警防控长效机制，定期听汇报、查资料、走访、信息监测、民主评议、不定期抽查等方式，对廉政风险点、工作制度、预防措施、监督管理等项工作开展情况进行检查。对查出的问题，按照分级管理的原则，及时纠正和处置权力运行中的失误和偏差，化解廉政风险，避免苗头性映学校和校内各单位廉政风险防控工作的开展情况，广泛接受群众意见、建议和监督。三、开展廉政风险防控工作面临的主要问题与困难，建议或者意见(一)面临的主要问题与困难准确定位难。如梳理职权、编绘权利(主要业务程序)运行流程图、排查廉政风险点、划分风险，形成机制完善、推进制度化、规范化、程序化、法制化建设等。围绕中心难。学校的中心工作是教育教学。廉政风险预警防控工。
8、、工作职责和工作流程上履行职责、执行制度情况，全员参与，从领导干部开始，认真查找和梳理个人职责范围内可能存在的廉政风险点和监管风险点。(三)干部教师工作岗位因知识、能力不足造成廉政风险的情况和单位采取的防控措施查找岗位风险点每个领导干部和相关工作人员结合自身岗位职责，本着对组织、对工作、对自己负责的态度，采取自己找、相互帮、领导提、组织审四个程序，认真查找和分析个人在经费、学术道德等加强政策学习校党支部和行政班子召开会议，认真学习《关于中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等党内法规，让全体党员干部掌握廉政风险预警防控的基本要求、主要内容、方法步骤，达到统一认识，形成氛围，增强做好廉政风险点查找的自觉性，为廉政风险管理奠定良好的思想基础和工作基础。制定防控方案按照上级文件要求，召开推进廉政风险预警防控机制建设动员会、中层干。
9、作廉政风险提示险点。通过发放征求意见和岗位自查等形式进行查找。结合学党章、守纪律教育活动学习党风廉政专题讲作、观看电教片等形式深入开展对廉政风险防控工作的宣传教育，将廉政风险防控教育与党课教育相结合，使单位上下树立了牢固的廉政风险防控意识。(三)加强制度建设，畅通运行机制。通过廉政风险防控的实施方案和防控办法，建立健全廉政风险防控机制。通过将廉政风险防控与党风廉政责任制相结合的形式，使廉政风险防控工施等为主要内容，对廉政风险实行常态化、动态化管理。每个步骤完成后，由领导小组进行全面总结，提升认识，对廉政风险查缺补漏，对防控措施丰富完善，提高工作水平。****年单位廉政风险防控自查报告单位为防范岗位责任风险，防范职务违法犯罪行为发生，推进廉政风险防控管理工作深入开展。将开展廉政风险防控管理实施情况报告如下一、主要作法(一)加强领导，及早部署。党支部高度重视，及早。
10、度，考试招生、员工人士、招标采购、基建工程、财务管理、研)廉政风险防控工作五项规定动作即梳理职权、编绘权利(主要业务程序)运行流程图、排查廉政风险点、划分风险等级、制定防控措施的开展和完成情况。严格按照廉政风险防控工作五项规定动作开展工作注重预防原则，重视预防为先，重视廉政教育和制度建设，加强监督，弘扬正气，自上而下形成廉政光荣、腐败可耻的思想观念和廉政氛围。认真编绘权利(主要业务程序)运行流程图进一步建立和完善各项廉洁从政的规章制度，在领导决单位廉政风险防控自查报告---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------分享人汪月乐****年单位廉政风险防控自。
11、作要在这方面创造性设计、务实性推进究制定了《廉政风险防控工作实施方案》，明确了廉政风险防控工作的指导思想、目标要求、主要内容、工作重点和实施步骤，作为全校开展廉政风险防控工作的指导性文件，进一步落实和修订完善现有规章制度，规范权力运行，提高制度执行力，切实加强制度建设，真正形成用制度管权、管人、管事的长效机制。广泛发动动员组织召开了校廉政风险防控工作动员会，校长结合学校《廉政风险防控工作实施方案》，介绍了防控工作的指导思想行岗位职责等方面存在的廉政风险点和监管风险点。查找科室风险点结合年级、科室工作重点，对照职责定位和履行情况，分别查找出业务流程、制度机制等方面存在或可能存在的廉政风险点，并认真分析和细化风险的内容与表现形式，经分管领导审定后，报校党总支和行政审核。查找单位风险点学校党政领导班子成员结合自身岗位工作特点，重点查找在落实三重一大规定等方面容易产生。
12、控工作进行动员和部署，教育和引导广大教职员工全面掌握开展廉政风险防控工作的重要意义、基本要求、主要内容和政策措施，增强风险意识，克服畏难情绪，消除抵触心理，改变认识，扎实开展好廉政风险防控各项工作。加强宣传报道学校依托校园网、广播站、电子屏、宣传板等宣传阵地加强对廉政风险防控工作的宣传和引导，介绍上级有关政策精神和其他兄弟学校加强防控工作的好做法、好经验，及时并把实践中的有效做法从制度上固定下来。(四)廉政风险防控中采取的创新思路及做法。举例说明加强组织领导学校成立了廉政风险防控工作领导小组，学校党支部书记为组长，学校副校级领导为副组长，党总支书记、各部门主要负责人为领导组成员。为加强对廉政风险防控工作的工作指导和督促检查，领导小组下设办公室，主任由校办公室主任兼任，以便保证办公室工作的高效运行。强化制度建设结合学校实际情况，经校党总支讨论要求，对照每个工作岗。
参考资料：
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单位廉政风险防控自查自纠自我剖析报告材料