思想信念方面存在问题清单
上传者:佚名(12650508)| 上传时间:2020-05-13 16:32:57

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1、运用身边先进典型现身说法;同时引导党员剖析周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划和王敏等违纪违法案件,认清丧失理想信念、违反纪律规矩的严重后果,汲取教训。通过发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。发挥党员领导干部的示范带头作用。党员领导干部既是党内普通一员,又是“关键少数”,既要以普通党员身份投身学习教育,又要以自己的模范行为带动普通党员这个“最大多数”,形成层层带动、上行下效的示范效应。党员领导干部应先学一步、深学一层,学得更多更结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要经常自觉地与系列讲话精神“对表”,始终做到理论清醒、旗帜高扬。党章与党规、系列讲话是相互联系的,党规是党章某些规定的展开和具体化,习近平总书记系列重要讲话是结合新的实际对

2、务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线。结合各自思想工作实际学。坚持问题导向,带着问题学,才能入脑入心。域、不同部门的情况提出不同的目标要求和办法措施,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。要充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,留出足够空间,鼓励基层党组织结合实际探索创造,有针对性确定学习方式、学习重点、学习计划,充分利用各种阵地设施、资源手段来开展学习教育,防止大而化之,力戒形式主义。二、夯实学习教育基础具体学习教育内容在方案里已有体现,不再详述。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。只有把学党章党规、学系列讲话的工作做扎实了,做合格党员才有坚实的思想基础。可以说,学习这一基础环节直接关系“两学一做”学习教育的成效。、要牢牢把握学习的主体内容。“两学一做”学习教育的一个鲜明特点,是学习内容十分明确、高度聚焦。搞好这次学习教育,必须聚焦学党章党规、学习近平总

3、要在联系村党支部讲党课;基层党支部书记要为全体党员讲党课。鼓励普通党员讲好“微型党课”。讲党课要联系实际,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑。党课讲稿必须经上级党组织审核把关,防止党课“假大空”。要活化教育形式,用好济宁干部政德教育基地等各种红色教育资源,增强党课教育的吸引力和感染力。“七一”前,市直机关基层党支部要结合开展纪念建党周年活动,集中安排一次党课。各部门单位机关党组织要为讲好党课做好充分准备,提高党课质量。工委将从月起开展市直机关“微型党课”大赛活动,通知已下发,请各部门单位严格按照时间节点认真组织实施。市直机关工委对参赛的党课将择优汇编成册,并将决赛全程录像制作成专题片,供市直机关广大党员干部学习交流。、组织专题研讨。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。第二季度重点围绕“入党为什么、为党干什么”开展专题讨论,引导党员坚定理想信念,提升党性修养,强化宗旨观念,保持对党忠

4、党章规定的阐释和深化。学习教育中,应统筹安排,把三者结合起来学习,做到融会贯通。、要增强学习教育的针对性。“两学一做”学习教育,重在入脑入心,必须弘扬理论联系实际的优良学风,增强针对性,推动广大党员既深刻理解党章党规、系列讲话的科学内涵、精神实质,又增强内心的价值认同和情感认同,真正做到内化于心、外化于行。对照学习教育的目标学。“两学一做”学习教育确定了“四个进一步”的目标。要紧紧围绕这个目标,始终盯住目标学、对照目标改,不达目标不罢休,努力做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民

5、立专门领导机构,明确人员和工作职责,从严从实从细抓好督导检查,帮助解决学习教育中存在的实际问题,确保各项工作任务落实到位。市直机关工委将成立个指导组,由工委领导同志担任组长,负责市直机关“两学一做”学习教育的面上协调指导督查。对思想上不重视、工作上不得力的党组织和负责人,要及时约谈,批评教育,限期整改;对搞形式、走过场的,要责令补课。各部门单位机关党组织要积极发现培树典型、总结推广经验做法,加强正面引导,营造浓厚氛围,确保学习教育取得实效。[思想信念方面存在问题](全文完)实增强责任,确保取得成效市直各部门单位要结合工作职能和党员队伍实际,研究制定实施方案,作出统一安排,工作方案于动员会前报市直机关工委备案。、要抓住关键带动全局。一是抓住关键人。抓部门单位机关党组织书记。部门单位党组(党委)书记既是管党治党的第一责任人,也是这次学习教育的第一责任人。机关党组织书记是直接责任人,要层层建立机关党组织书记抓学习教育责任清单,

6、十八大以来党的理论创新和实践创新进程,结合党和国家事业发展的新成就,深入学习领会党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,全面提升党员队伍思想政治素质。要区别普通党员和党员领导干正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证,具体到济宁来说,就是为实现我市“十三五”发展目标提供坚强组织保证。、着力解决个问题开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、

7、报送的通知和统计表格,会后工委发至各单位邮箱。三要抓好关键节点。要根据学习教会进行指导。各系统机关党委要加强督导检查,抓好落实。各基层党支部召开组织生活会情况要于会后一周内报上级党组织。、开展民主评议党员。结合召开专题组织生活会,以党支部为单位召开全体党员会议,组织开展民主评议党员。要组织全体党员对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。每名党员实事求是地作出自我评价,党员之间相互提出批评意见,党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,对每名党员提出评价意见、确定评议等次,并与党员本人见面。对表现优秀的党员予以表扬,对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话,有针对性地做好思想政治工作。对于因各种原因,未能及时参加相关学习或民主评议的党员,要列出名单,报上级党

8、问题:()管党治党责任落实不到位,职责分工不明确,落实措施不具体,缺少完善的责任落实和监督考核体系;()党建工作与业务工作结合不到位,存在“两张皮”现象;()党组织职能作用发挥不到位,党务干部配备不齐不强,甚至组织不健全、换届不及时;()党内组织生活制度坚持不经常,缺乏政治性、原则性和战斗性,“三会一课”、组织生活会等落实不到位,活动形式单调、方法单一;()党员日常教育管理不严格,缺乏针对性的手段和措施,党内监督流于形式等。以上是市直机关面上存在的问题,这些问题在每个部门单位都有不同程度的反映。各部门单位要对照这些问题,对号入座,并结合自身实际,细化问题具体表现,进一步深查细找本部门、本单位、本系统、本行业中存在的具体问题。、要做到个“坚持”()坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑。习近平总书记指出:“要炼就‘金刚不坏之身’,必须用科学理论武装头脑,不断培植我们的精神家园”。要引导广大党员读原著、学原文、悟原理,结合党的

9、照着清单做、对着清单抓,上级照着清单查、对着清单评。抓基层党支部书记。这次学习教育在基层党支部开展,支部的学习教育抓得实不实、效果好不好,很大程度上取决于支部书记的领头雁作用。对于不能胜任的党支部书记,要结合整顿软弱涣散基层党组织工作,该调整的要抓紧调整,没有合适人选的,要通过选派等方式及时配齐,确保学习教育有人抓、能抓好。抓基层党务干部。这是开展学习教育的中坚力量,承担着上下衔接、督促指导、推动落实等重任,对他们要加强学习培训,掌握操作方法,做明白人。二要抓实关键动作。市委实施方案中明确了个推进措施,这些都是“关键动作”,要不折不扣落实。当前,要集中抓好启动工作,市直各部门单位机关党组织以及各基层党支部都要进行层层动员。市委组织部明确要求,动员会议月上旬前要全部完成。市直各部门单位要将所属党支部召开动员会议情况进行统计,每天下午点前报机关工委,机关工委每天梳理统计后报市委组织部,直到所有支部动员完后,方可停止报送。有关

10、诚,增强“五个”意识,做到“讲政治、有信仰”;第三季度重点围绕“规矩有哪些、做的怎么样”开展专题讨论,引导党教育,必须根据党内经常性教育的特点和党员队伍实际,不断探索创新学习教育的方式方法。个人自学与集中学习相结合。党员个人自学是基础,要明确自学要求,引导党员搞好自学。同时,也应组织必要的集中学习。应以党支部为基本单位,以“三会一课”等组织生活为基本形式,组织党员集中学习。比如,可根据党章党规、系列讲话的内容,列出若干专题,以支部党员会议为形式,围绕专题组织讨论、相互启发;围绕党章党规、系列讲话的重点内容,安排党课,等等。通过集中学习、互动交流,帮助党员明确重点、弄清难点,消除认识疑点,解开思想疙瘩,释疑解惑,推动学习深化。学习理论与典型事例相结合。先进典型的先进事迹是对如何贯彻党的理论路线方针政策、遵守党的纪律规矩的生动诠释。学习教育中,应把学党章党规、学系列讲话同学习党的历史、学习革命先辈事迹和先进典型结合起来,注重

11、组织备案,及时进行“补课”。、健全落实党员教育管理服务基本制度。要认真落实党员组织关系转接、组织生活会、民主评议党员、党员交纳党费、流动党员管理、“三会一课”、基层党组织党员活动日和困难党员帮扶救助等制度,及时把好的经验做法总结提炼上升为制度,不断提升党员日常教育管理服务工作制度化水平。党支部要履行从严教育管理党员的主体责任,切实把握党员的思想、工作、作风动态,该提醒的提醒、该教育的教育、该处置的处置,使党员教育管理真正严起来、实起来。工委已经举办了组织员培训班,将党费收缴制度和党员组织关系排查进行了详细的习教育推动党建工作,以抓好党建工作促进学习教育。、讲好专题党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党员人数较少的党支部,可采取几个党支部联合讲党课的方式进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要带头在所在党支部讲党课,要到基层党支部讲党课,要到联建村、联系点讲党课;驻村联户干部、第一书

12、书记系列重要讲话这个主体内容,系统学、反复学、深入学,下真功、见实效。习近平总书记指出:“党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩,不成方圆。党章就是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。”这段论述,集中阐述了认真学习党章、严格遵守党章的极端重要性。认真学习党章、严格遵守党章,是每个党员的一项经常性任务,是做合格党员的基本前提。每个党员都应把学习党章作为第一位任务,原原本本、逐条逐句通读党章,全面掌握党章的基本内容。特别是要全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢在其位不谋其政;()存在收单思想,混日子、熬级别,求稳怕乱,不愿改革创新,抱怨“为官不易”,为了不出事,宁肯不干事;()家风不严,对配偶子女、身边工作人员管教不力;()对组织不忠诚,不如实报告个人重大事项等。机关党建工作中需要重点查找和解决的

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