1、变化的形势，政策观念比较模糊有的党员宗旨观念淡薄，理想信念亟待加强有的党员知识老化，缺乏在本职岗位上发挥先锋模范作用的本领有的党员是支部在加强党员教育管理方面存在的问题分享人武莉涛些地方和单位基层党组织开展的党课教育，内容单，缺乏新意，吸引力不强。以下是小编收集的虑的是，还有少数基层党组织，根本就不知道怎样上党课，总是年发放给每个党员本党课参考书，让大家自学了事或者上党课就是单位领导做工作报告，听的人昏昏欲睡，不知所学为何。还有个问题需要引起我们的重视，就是有些单位电化教育设备投入不少，但在党课教育中很少使用，甚至干脆不用，成了摆设。方法和手段上存在的问题，已经成为目前制约党课教育效果的个重要因素。上述几个方面存在的问题，必须引起党员教育工作位的具。
2、，他们这几年上党课，每次都是讲理想信念，每次都是请市委党校的个老师来读讲稿，而那个讲稿用了至少五年党组织中还是较为普遍地存在着，有的地方甚至还很严重，应该引起我们的高度重视。具体来讲，主要表现在以下几个方面是党课教育形式上存在的问题。有的基层党组织仅仅把党课教育当作完成三会课的简单任务，由此出现只讲究举办党课的次数，追求数量，忽视质量，流于形式，应付检查，缺乏实效。调研中发现，有的基层党组织开展党课教育缺乏计划性针对性和系统性，通盘考虑少，实施措施少，督促落实少，存在着很大的随意要思想，牢牢掌握邓小平理论的基本观点理论体系和思想精髓上下功夫，努力提高党员干部分析和解决问题的能力，使其在政治上更加成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。用党的思想政。
3、，注意进行系统的理论培训，突出理想信念宗旨意识的教育，促使其进步加强党性锻炼，增强党性修养。三是强化活动组织。在抓好政治理论教育的同时，积极开展党员实践活动，使教育形式由理论宣讲式向实践教育式延伸。切实转变作风，深入社区调查研究，及时发现党员反映强烈的热点难点问题。第三，构建五项机制，不断增强党员教育管理工作实效作。三是规范制度。坚持和完善三会课民主生活会党员目标管理党员思想汇报等制度和作法，在此基础上针对部分党员宗旨意识党性观念淡化的倾向，在重点抓好党建基本理论基本路线基本知识教育的同时，制订和实行党员政治生日谈话制度，在每个党员的入党纪念日，要求党员向党组织汇报思想工作生活情况，并有针对性地向党员提出希望和要求。第二，强化四项措施，积极探索社区。
4、情况，而是原封不动地照本宣科，缺乏对党员思想和工作等实际情况的了解和分析，造成理论与实践两张皮的现象。这样的党课教育，难以与本地区本单位本部门的工作实际相对接，难以与党员的思想脉搏相对接，也就难以解决党员思想中的普遍性倾向性的问题，给人种空中楼阁的感觉。这样的党课，就失去了应有的针对性和说服力，从而也就失去了党课教育应有的教育作用和指导实践的现实意义。四是党课教育在方法和手段。有的将党课仅局限于学习党建知识党的会议精神组织决定党报社论领导讲话上级文件等，而对正在进行的中国特色社会主义的伟大实践和广大党员群众关心的热点疑点和些现实问题，视而不见，充耳不闻。就是说，党课教育的内容，严重脱离时代发展和党员的思想工作与生活的实际。县级市个机关单位的党员反映。
5、和单位的基层党组织不注意党课教育方法和手段的改进，多年来直沿用人台上讲，众人台下听的填鸭式传统教育形式。讲课者居高临下，听课者处于被动从属的地位。讲课者口干舌燥，听课者食之无味，严肃有余，活泼不够，无形之中使讲课者与听课者之间产生了距离，难以形成相互的思想感情交流。更让人忧，大家都听得耳朵长茧了。这样的党课教育，能有什么效果呢,位党员同志埋怨说这样上党课，简直是浪费时间，无异于集体自杀话虽有些偏激，却很值得深思。三是党课教育在理论与实践结合上存在的问题。不少地方和单位，在党课教育中存在着理论与实践严重脱节的现象。这当然也是源于形式和内容上存在的问题。调研中发现，些基层党组织在宣讲党的基本理论路线方针和政策，以及上级党组织的各项决议时，不是结合本单性。
6、是构建党员激励约束机制。切实维护好党员权利。员的教育管理，保持党员的先进性。要坚持继承与创新并举，改进与加强结合，积极探索党员教育管理的新方法和新途径。是强化班子建设。班子机构健全坚强有力，是开展创新教育管理工作的根本，要切实加强党组织的凝聚力战斗力和创新力，为加强和改进党员的教育管理奠定基础。二是强化方法创新。为了适应形势变化的需要，在充分发挥社区党员活动室主阵地作用的同时，适时采取帮扶结对党员奉献日党员示范岗等格把好党员入口关，通过三个不发展，即积极分子考察不满年的不发展，未参加街道党校培训的不发展，未经过公示程序的不发展，以确保新发展党员的素质。二是疏通出口。不合格党员出口不畅，滞留在党内，将严重腐蚀党的肢体，影响党员队伍的纯洁性先进性，损害。
7、，急群众之所急。支部在加强党员教育管理方面存在的问题三当前党课教育流于形式或者说开展不好的问题，在些基层准。是精神状态还不能很好的适应新形势的需求。党员干部工作热情有所降低，安于现状，工作不够主动积极，不求有功，但求无过，还需要进步增强事业心和责任心。是团队精神还要进步增强。坚持民主集中制不够，表现在民主议事工作上相互配合相互配合相互学习齐心协力等方面还有欠缺。四解决支部问题的措施加强学习，虚实结合，加强党员党性教育。首先要带领支部党员继续深入学习邓小平理论和三个代表求为指导，本着制定措施要有可操作性，整改事项要明确，整改重点要突出，整改措施要具体，整改时限要确定，整改责任要落实的原则，力争在解决重点意见和建议方面取得新进展，从而不断增强党支部村委。
8、员的意见和建议。五是构建党员考核评价机制。采用定性与定量相结合的办法，处理好虚与实的关系，把些看似虚的指标，通过定性分析，量化到学习生活志愿服务等具体的指标中去，加强对社区党员的考核管理。支部在加强党员教育管理方面存在的问题二指导思想以把解决突出问题和落实整改措施贯穿于先进性教育全过程，作为场硬仗来打的工作要。构建党员教育管理的长效机制，是提高党的执政能力的内在要求，是保持共产党员先进性的关键环节，也是党建工作中带有长期性和艰巨性的重要任务之。是构建党员终身学习机制。增强学习内容的针对性。在学习内容的安排上，做到对症下药因势利导。坚持以启发引导为主，以自我教育为主，充分发挥社区党组织在党员学习教育上的主渠道作用，以正面教育为主，鼓励先进，激励后进。。
9、，听说上级要来检查，就临时选定党课教育内容，临时指派讲课老师，临时召集人员听课，课堂教学松散，课后又不检查考核，处于被动应付状态。还有的地方甚至把党课与其它会议混为谈，有的党组织负责人把党课变成工作总结会工作布置会。更有少数党组织，用业务学习取代党课。这样的党课教育，是很难收到应有效果的。二是党课教育内容上存在的问题。些地方和单位基层党组织开展的党课教育，内容单，缺乏新意，吸引力不强相学习，搞好党内的传带帮工作，从而使整个党支部的整体素质得到提高。联系群众交心谈心针对自身的不足，在今后的领导工作为民服务等方面，坚持以三个代表重要思想的学习为契机，进步解放思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。经常和党员群众交心谈心，坚持深入实际调查研究，想群众之所。
10、党员教育管理工作新途径。加强党动党员的管理还缺乏有效手段。二加强党员教育管理的建议第，狠抓三个重点，切实加大党员教育管理工作力度。党员教育管理要着眼于提高党员队伍的先进性，从严把入口疏通出口加强日常教育管理等三个方面着手，把建立健全制度加强制度建设，作为加强党员教育管理的突破口来抓。是严把入口。随着我乡老龄化的进步扩大，急需输入新鲜血液来加强社区党组织和党员队伍建设。这时党组织更要坚持发展党员的十六字方针，期，经济成分和利益主体的多样化，导致党员经济地位出现了差异就业方式的多样化，带来了党员的流动性分散性增大社会思潮多元化，给党员理想信念造成了冲击社会生活方式的多样化，造成了党员自身需求的变化。党员大多数年龄偏大文化程度偏低有的党员思想观念跟不上发。
11、会的创造力凝聚力创新工作和联系群众的能力。二存在的问题政治理论学习力度不够，综合素质不高。思想解放的力度不够大。党员干部服务意识有待进步加强。精神状态还不能很好的适应新形势下的需求。支部班子成员团队精神有持党员义务和党员权利的统，努力发展党内民主，切实保障党员对党内事务的知情权参与权和监督权，通过党员权利的教育和党员权利的保障，最大限度地调动发挥和保护好党员的积极性和创造性。三是构建党员动态管理机制。市场经济是开放型动态经济，党员的流动性交往的广泛性和生活的多样性，使党员的活动领域活动方式在不断变化。四是构建党内民主参与机制。充分发挥党员作用，积极发展党内民主，大力推行党务政务公开，活动形式和方法，强化对党员的思想政治教育。对年龄较轻入党时间短的党。
12、工作去解决工作问题要用党的工作守法去解决工作中的问题，就是要将思想政治工作渗透到工作中去，就要有支高素质的党员队伍。方面不断加强党员政治理论与业务知识的学习，不断提升自身的政治和专业知识水平另方面在实际工作中互待加强。三存在问题的原因是思想解放的力度不够大。些党员干部对工作职能的转换盒加强认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式做开创性的工作。是学习教育工作抓得不够紧。专业知识的学习存在片面性，综合类的知识学习少。是服务意识有待进步加强。对服务是我们的天职的思想体会不深不透，还没有直觉的把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标凡属党组织的重大问题，都要组织党员或党员议事会进行讨论，充分听取和吸收党。
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支部在加强党员教育管理方面存在的问题