1、以帮助，尽量帮助他们解决在生产生活中面临的困难，帮助他们排忧解难，解决他们的后顾之忧，增强党员对党组织的认同感和归属感，从而让党员能够利用平台两中心上的短信系统微信易信微博等工具，及时向党员传递最新信息，使党员随时随地都能在第时间学习到党的政策方针。二是村里有个别两个流动党员，长期在外学习工作，无法及时返村参加党组织活动，针对这问题，要号召他们利用电视报刊网络等媒体进行自主学习，并定期与他们进行联系，及时了解他们的学习情况和思想动态。三是结合每个月的党员固定活动日，以村级活的紧迫感和责任感二是坚持把学习教育和农村党员生产生活的实际情况结合起来，随着城市建设发展的需要，村里大面积土地被征收，农村党员从事的不再是单的农业，而是向工业商。
2、作计划，确保教育活动方向不偏内容不空工作不虚。二是从严落实三会课制度，将三会课制度作为抓好两学做的长效措施。考虑到村里党员从事行业差异较大，工作休息时间不定能统，要根据党员的实际情况合理安排，重点利用节假日，在充分协调的组织生活，加之丧失劳动力，生活来源无着落，其参加组织活动的主动性自然就较为低下。三开展教育学习的保障措施不够完善。是场所保障，不能合理利用村级活动场所和远程电教等学习设备，使之形同虚设。二是制度保障，缺乏相应的学习机制，三会课民主评议党员活动不能得到很好地落实。这些保障措施的缺失使农村党员教育管理出现困难的局面。四党组织活动缺乏吸引力。由于不能根的大潮不知所措，治富无门路，显得力不从心，难以发挥党员的先锋模范作用。。
3、，指的是学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育。在农村党员中开展两学做对于保持共产党员的先进性，发挥党员先锋模范作用，主动带领广大农民群众扎实推进社会主义新农村建设的步伐，全面建设美丽乡村具有十分重要的指引意义和现实教育意义。农村党员队伍现状当前，农村党员队伍发展从总体看来是好的，随着美好乡村建设的展开，员要通过听党课，观看学习视频等中老年党员乐于接受的形式进行学习。并通过结合自己的基层工作及思想情况对照两学做讲党课。对于外出务工及在村的基层党员两学做学习教育要做到因地制宜。对于外出务工的基层党员要通过微信平台推送村委三会课组织生活学习内容，通过发送短信方法，让外出党员学习了解，党章党规及系列讲话基本内容。对于在村基层党员要依托。
4、业服务业等产业多栖化发展，所以他们对知识的需求方向不，要按照农村党员所从事的不同行业不同产业，将其分为农产品种养殖户个体商户企业职工专业技术人员等不同类别，以远程教育站点为依托，开中安置区，实施统管理，根据这实际，按照安置区党员分布情况，建立了党员责任区，结合美好乡村建设的需要，设置了环保监督员矛盾调解员困难帮扶员和计生信息员等岗位。年初要组织党员根据定岗职责进行承诺，并通过党务公开栏进行公开，接受村民监督。将履职情况与评先评优相挂钩，村党总支要经常下队入户，广泛征求村民对党员履职情况的意见和建议，在年底召开的组织生活会上予组织管理。是成立以党总支书记为组长的领导小组，根据本村党员的实际情况在深入调研广泛走访的基础上制定学习教育工。
5、四完善党内互助机制。是依托党员中心户，在每个安置区遴选出名党性认识强文化水平较高组织协调能力较强群众公认的优秀党员，通过结对帮扶等各种形式，帮助党总支安排及组织所联系的党员学展具有针对性的教育学习活动，提高党员的政策理论业务知识。三是针对村里党员普遍文化程度不高的问题，在准备学习材料时，要学会化繁为简，化难为易，化死板为生动，少些晦涩的术语，多些直观的举例，在教学过程中尽量与党员多做互动，避免部分党员由于看不懂听不懂出现消极厌学的情绪，让每个党员都能从学习中感受到快乐，并得到启发，有所收获。三创新学习方式。是充分以通报，并进行民主评议，树立批践行两学做的先进典范，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋模范学习。二注重学习成效。是针对部。
6、学习。对于依托三会课的两学做的教育内容就要做到灵活多样，不能搞刀切。对于不同年龄段和受教育程度的基层党员两学做学习教育要做到因人制宜。对于具有接受过初中以上文化教育的年轻党员，要通过书籍材料及共产党员网手机报电视栏目微信易信和远程教育平台自学党章党规及系列讲话，并在三会课党员活动中轮流讲党课。对于受教育程度较低的基层老党助到你。村级两学做学习教育情况报告近日，中办印发了关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案。并强调两学做学习教育不是次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托三会课等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常。两学做即学党章党。
7、停留在口头上，缺乏相应的措施落实，不能结合本地实际，枯燥生硬地开展教育管理的方法，让党员理解不了开展活动的意义，难以发挥党员作用，导致参加活动的党员越来越少，很大程度上影响了党员教育工作的有效开展。三关于如何在农村党员中开展好两学做的建议加强治学习也不够重视，对党组织开展的各类学习活动有抵触情绪，即使学习也多是为了完成任务而学习，不能认真对待教育学习，敷衍了事，致使学习效率低下。二是组织学习活动阻力大。由于理想信念淡薄组织观念不强，些党员担心开展活动占用自己的时间，影响自己的工作，继而找借口少参与不参与，有的党员甚至年都见不着人，游离在党组织之外。而有些老龄党员由于身体原因，无法正常参加自我约束力较差，政治纪律性不高，不愿参加党的。
8、现出批典范的具有时代特征突出业绩的优秀农村共产党员，在带头执行党在农村的各项方针政策维护农村社会经济稳定等方面都发挥了先锋模范作用。但与此同时，我们也能看到在农村党员队伍中也存在着很多突出问题是党员结构严重失衡。农村党员普遍存在年龄偏老文化程度偏低男女比例严重失调的问题。以凤形村党员为例，岁以上党员人，占党员总数，岁以下党课经常组织党员在村委学习讨论两学做。同时通过农家书屋为基层党员提供自学两学做。基层学习两学做只有结合基层实际根据不同农村党员的特点，指定灵活多样的学习方式并灵活运用新媒体新阵地新途径。要全面学习两学做同时根据本村党员情况又要有侧重点。农村党员学习只有结合实际，创新学习形式才能让两学做在基层真正取得实效。村级两学做。
9、分党员党员认识缺失理想信念动摇的问题，紧抓思想政治建设，通过学习党章党规和系列讲话，让党员从根本上搞清楚党的纪律规矩党员的权利义务，引导党员树立正确的世界观人生观价值观，牢记宗旨认识，提高党性修养，增强学习基础上集中学习培训时间，村党总支书记党总支委员党小组长大学生村官要负起责任，做好宣传组织工作，提前确定学习主题，精心准备学习内容，坚持个季度次党员大会，个月次支委会党小组会，要采取集中辅导座谈交流实践体验等灵活多样的形式，鼓励党员运用身边事例现身说法，强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力。三是农村党员定岗定责。我村整体被划分为三个集据农村党员不同行业类别不同的文化层次开展教育，教学内容陈旧千篇律，缺乏针对性。仅仅把党员教育管理。
10、三会学系列讲话，做合格党员学习教育。村支委深入践行两学课，对于推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进步解决基层党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性具有重要意义。两学做对象是全体党员，但是对于农村年轻党员外出务工的人居多。中老年党员文化受教育程度普遍较低村两学做教育工作汇报分享人熊雄轮村两学做教育工作汇报范文介绍，小编为大家推荐下文，希望能够帮助习党的方针政策，提供致富信息和技术辅导，带领党员共同致富，发挥党员先锋模范作用。二是党总支要及时了解党员的生产生活情况，结合村党员关爱帮扶基金，每年七大会和年终党员大会时在党员中筹集捐款，对于有困难的党员，及时。
11、组织生活，不能主动缴纳党费纳党费，不做党组织所分配的工作，对国家集体和公益事业的发展漠不关心。四是不少党员缺乏致富本领，贫富差距大。不少农村党员与市场经济很不适应，安于现状，不思进取，固守于传统的生产方法和经营方法，缺乏竞争认识，无所作为，不能帮助群众致富。有的虽有致富的愿望，但缺乏新知识新技术，面对市场经济员仅人，占党员总数初中文化及以下文化人，占党员总数，大专以上学历仅人，占党员总数男性党员人，占党员总数，女性党员只有人，占党员总数。二是部分党员理想信念淡薄。责任感使命感衰退，对党的认同感和归属感减弱，忘记了自己作为党员应该担负的责任和义务，丧失了以强村富民为己任的责任感，甚至认为自己是人民群众的份教育情况报告二两学做学习教育。
12、五是党组织对党员的教育工作思想认识不到位。多数应付工作需要，搞形式，走过程，没有把学习与实际工作结合起来，使学习流于形式，起不到实效。二可能产生的问题及表现是党员总体学习效率低下。党员老龄化和学历偏低直接导致了农村党员对新政策新知识的学习接受能力差，学习氛围不浓，缺少学习活力，对政子，所以别人应该来帮助自己，而不愿意帮助别人，自私自利的小农认识严重，只想享受权利，不履行党员义务，行动上的先进性日益减退。有些党员甚至在关系到农村发展的重大工作中，为了己私利，带头不配合工作，恶意阻挠，煽动群众，造成极坏的影响，极大损害了农村党员的形象。三是组织观念不强。放松了对自己的要求，逐步丧失了政治立场，党性观念薄弱，混同于般群众。个别农村党员涌。
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