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doc 学校落实全面从严治党主体责任情况汇报报告 ㊣ 精品文档 值得下载

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《学校落实全面从严治党主体责任情况汇报报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不断从师生中汲取推动事业前进的营养,以赢得师生的拥护和赞誉。四要树立创新意识是适应新常态的不竭动力。树立创新意识要求我们要有对最新政策的研判能力,善于用开放性思维排除干扰驾驭全局,始终在政治上保持与党中央高度一致树立创新意识要求我们在复杂的困难问题面前不等不靠,拿出新思路、新办法解决问题化解矛盾树立创新意识要求我们从增强凝聚力战斗力的角度出发创新工作方式、方法和机制,推动党建工作上水平。三、努力做好学校党建工作(一)牢固树立抓党建也是抓发展抓质量抓队伍的思想党建工作的使命之一就是提高党员和师生的凝聚力和战斗力,落脚点和着眼点还是为师生人民服务,为师生办实事、解难事。实践中我们发现凡是基层党建抓得好的地方,重点工作都落实得比较好,发展上能够有所作为。反过来,凡是工作不落实,发展上不去的地方,往往是党建工作不到位的。推动基层党建工作,就必须主动融入中心、服务中心,在改革发展稳定中见到党建工作的真功夫、真实绩。实践中我们认识到职工的许多问题不是能力问题、方法问题......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....形成规范化、常态化、长效化的工作制度六是有群众满意的服务业绩,取得群众欢迎、群众受益、群众认可的实际成效。四是建好新体系。就是着眼于巩固党在基层的制度基础,着力建强三个体系。即建强组织体系,适应服务对象、服务内容、服务方式的变化和需求,优化组织设置,扩大组织覆盖,强化基层党组织政治功能,做到有群众的地方就有党组织提供服务,把党小组建在年级组建强服政绩。如果我们党弱了、散了、垮了,其他政绩又有什么意义呢?经济要发展,党建就是最大的政绩。二是从严治党必须把握问题导向的新节奏。从总体布局看,党的建设包括思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设五大块。从现实要求看,作风更加直接和直观。党的建设从整治四风问题起步,赢得了人民群众的大力拥护和支持,又从整治四风问题延伸,将作风建设贯穿于党的思想建设、组织建设、反腐倡廉建设和制度建设之中。三是从严治党必须用好以上率下、一级带着一级干的新经验。十八大以来......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....面临复杂的发展环境和艰巨的改革任务,这就要求我们必须把全面从严治党主体责任记牢、扛稳、抓实,把落实全面从严治党、推进基层党建工作规范化与学校改革发展结合起来,以提高办学质量和教学水平为核心,坚定不移推动综合改革,在凝聚发展共识、突出办学特色、增强创新机制、提升教学水平等方面彰显新成效、实现新突破、取得新业绩。因此,我们必须在学校党委的坚强领导下,严格按省委、省教育工委和学校党委印发的有关基层党委(党总支)党建工作考核办法要求,认真做好基层党建工作考核工作,切实提升学校各级党组织党建工作规范化水平,充分发挥学校基层各级党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,发展和维护好最广大师生根本利益,调动干部教工干事创业的积极性,为改革发展注入鲜活动力,为高质量完成学校十三五各项改革发展任务提供坚强的政治保障。学校落实全面从严治党主体责任情况汇报20xx年5月29日,中共中央下发了《关于加强基层服务型党组织的意见》。意见中指出党的基层组织的领导是政治领导......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....把好民意关。对推荐为入党积极分子、发展对象和接收预备党员及预备党员转正四个环节实行票决制。确定入党积极分子由所在党支部按照不低于发展计划的20%人数进行差额票决,接收预备党员由党支部组织召开党员会议进行等额票决,对赞成票达不到应到会有表决权正式党员过半数的不予接收或延缓发展。三是全程公示,把好监督关。在推荐确定重点培养对象后、接收预备党员前和预备党员转正前,由党支部将重点培养对象、党员发展对象、预备党员申请转正人的基本情况、现实表现、培养考察情况、政审情况等内容进行公示,广泛听取党员群众意见建议。四是全程记实,把好程序关。统一制发《入党积极分子培养考察情况记载表》,对培养、教育、考察、票决、公示、政审、征求党内外群众意见、各个阶段的现实表现情况等全过程进行如实记录,实现党员发展是学校管理一项常规制度,也是开展教师队伍建设的基本途径和重要措施。我们结合教工大会,有针对地上党课,学习习近平总书记重要讲话精神,把主业和专业相融合,把育人与育已相统一......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致必须维护党的团结,坚持五湖四海,团结一切忠实于党的同志必须遵循组织程序,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不允许超越权限办事必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得违背组织决定必须管好亲属和身边工作人员,不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。第二,从严管党治党,就是要踏石有印、抓铁有痕,织密、编牢、扎紧制度的笼子,坚决维护制度的严肃性和权威性,真正让铁律发力,让禁令生威。一是依法确定权利。要依法审核权利,要依法界定权限,要依法规范流程。二是科学配置权利。要分级授权,要分事行权,要分岗设权。三是制度约束权利。要突出完善关键环节制度建设,落实岗位责任制。四是阳光行使权力。要明确公开范围,要拓展公开方式,要规这次学习教育也是基层党建工作规范化建设的重要手段和重要内容,对党的建设具有十分重要的意义。(三)认真开展好党建考核考评工作。今年,是我们建大十三五开局之年,是综合改革的深化之年......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....党风政风明显好转,社风民风为之一新,成为一条新经验。继续用好这一经验,总的原则是以上率下、树立标杆、严格督促,一级带一级,激发动力、传导压力,努力形成一级做给一级看、一级督促一级办、一级推动一级干的格局。四是从严治党必须坚持敞开大门、接受群众监督的新要求。人民群众中蕴藏着治国理政、管党治党的智慧和力量,从严治党必须依靠人民群众。从严治党必须充分发挥人民群众的监督作用,织密群众监督之网,有效克服当前对于党员领导干部监督中存在的虚化、弱化、客套化的现象。五是从严治党必须立足所处环境的新变化。执政60多年后的今天,党所处的环境发生了党建工作的新常态。(一)从严管党治党是新常态的核心第一,从严管党治党,就是要树意识、明职责,落实党委抓党建的主体责任。党要管党,从严治党是党建工作的根本原则。要严格落实党风廉政建设两个责任,切实履行好第一责任人责任,严格落实一岗双责要求,做到守土有责、守土负责、守土尽责。要严肃党内政治生活,讲纪律守规矩,做到五个必须......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....(三)把接地气作为创新党建载体的新途径。学校的中心工作是发展师生,在发展师生中发展学校。重要目标之一是提高学生的综合素质,提高课堂教学的质量和效益。接地气就是抓好找到党建与中心工作的结合点,激发党员干部发展学生的兴奋点。一是推进教学三项改进。改进备课方式,从个人备课到集体备课,再到个性化上课改进课堂结构,从先教后学向先学后教、以学定教、以教定学转变,从教堂向学堂转变,从重教向重自学、重思维、重能力转变改进辅导方式,强调形成性评价,重视阶段性反馈。二是做实语文教学加减法。国家督学、北京十一中校长李希贵认为语文学科的基础就是阅读。如果没有阅读作为基础的话,学生的其它能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响学生的终身。根据语文教学的规律和学生学习的现实需要,在语文组教师的提议下,本学期七八年级每周减少了一节语文课,增加了一节阅读课,开设班级读书角,开展我为大家推荐书活动,目的就是让学生读自己感兴趣的书。三是开展走进名校、支部共建活动。我、以更加务实的作风服务师生......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....带好队伍,管好自己,当好廉洁从政的表率。(三)新常态下要落实主体责任。一要树立责任意识是适应新常态的基本前提。落实从严治党责任是全面推进从严治党的前提。历史经验表明,不明确责任,不落实责任,不追究责任,从严治党就会事倍功半。要克服教学工作不抓不行、党的建设不行才抓责的最终兜底责任,坚持做到第一个思想到位、第一个心中有数、第一个谋划思路、第一个贯彻落实,带头调查研究、带头深入基层、带头推动工作。二是实施新制度。就是全面实施议党建、述党建、考党建三项制度。即定期议党和专题议党制度、党建专项述职和评议制度、考核评价和监督检查党建制度。三是推进新行动。就是以基层服务型党组织建设统领基层党建工作,建设六有服务型党支部,即一是有坚强有力的领导班子,建设服务意识强、服务作风好、服务水平高的党组织领导班子二是有本领过硬的骨干队伍,培养带头服务、带领服务、带动服务的党员干部队伍三是有功能实用的服务场所,建设便捷服务、便利活动、便于议事的综合阵地四是有形式多样的服务载体......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....态度问题、思想问题解决不好,不管教师的学历多高,水平多高,学校的发展就是有问题。我的基本观点是抓实党建没有把党风廉政建设当作分内之事,每年开个会、讲个话,或签个责任书就万事大吉了有的对思想和作风放弃了批评和斗争,搞无原则的一团和气,疏于教育,疏于管理和监督,放任一些党员、干部滑向腐败深渊还有的领导干部只表态、不行动,说一套、做一套,甚至带头搞腐败,带坏了队伍,带坏了风气,中纪委十八届三次全会上,习总书记明确了党的各级组织和书记的主体责任。党支部的主体责任是什么?主要是是四个方面加强领导,选好用好干部,防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题(营造良好地政治生态)坚决纠正损害群众利益的行为(坚决治理四乱)强化对权力运行的制约和监督,从源头上防治腐败(形成权力清单、职责清单,使工作制度化、程序化、流程化)。支部书记的主体责任就是必须树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识,常研究、常部署,抓领导、领导抓,抓具体、具体抓,种好自己的责任田。简单地说......”

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