1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....进步加大宣传力度，确保两学做宣传工作常态化，党员干部思想政治建设经常化。三是进步加强督查。结合党员分类量化管理工作和民主评议党员等工作，制定鹰背月坚持召开至次集中学习会议举办次专题培训党组织书记讲次党课，集中精力系统学习党章党规和习总书记系列讲话精神，达到真学真懂真用的效果。二是分层分类学。根据全乡各类党员的不同特点，以村为单位分别制订了具体的学习计划和学习方案，并明确了学习的重点。三是上下联动学。坚持把手抓，抓把手，层层压实主体责任，抓好班子领学书记辅学检查促学。推行机关抓支部支部抓小组小组带党员的学习模式，切实做到上下盘棋，党员全覆盖。四以学促效，助推创新发展。两学做学习教育，重在抓常。我们始终坚持抓在日常严在经常，持续用力久久为功。是推动党性教育常态化。扎实开展党员活动日走基层党员干部服务联系群众等活动，教育引导党员干部增强身份意识和规矩意识......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....最后凝聚成学习教育的成果。党员评价机制应包括三个方面是根据党章要求，按照不同行业不同单位，明确应从几个方面考评党员二是明确每个方面的评价标准是什么三是对党员进行综合评价，评出优秀良好合格不合格四个等次。要把党员评价机制和基层服务型党组织评定结合起来，从组织和个人两个方面形成套正向激认识再深刻，也没有着力点和落脚点，相当于为了学而学，背离了学习的初衷，是形式主义。所以这次学习教育，既要防止就学习论学习，就思想问题解决思想问题，又要防止就事论事，简单以解决了多少个实际问题代替解决思想问题，而是要把二者紧密结合起来，以思想问题的解决促进实际问题的解决，以实际问题解决的情况检验思想问题解决的效果。二要处理好党员领导干部与普通党员的关系。群众路线教育实践活动和三严三实专题教育，重点抓了党员领导干部这个关键少数。这次学习教育对象是全体党员，包括党员领导干部......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....应该成为人民群众的道德标杆。每名党员都要对照社会公德职业道德家庭美德，认真检查是否有违背道德要求的问题，特别是生活作风不好不孝敬老人不诚实守信等方面的问题。要通过解决这些问题，使每名党员时刻牢记党的纪律和规矩，心存敬畏手握戒尺，严以律已慎独慎微，任何时候任何情况下都不破坏党的纪律和规矩。三要查履职尽责好不好，树担当奉献先锋形象。这专题重点解决以下三个方面的问题。是解决先锋作用发挥不够的问题。发挥先锋模范作用是对每名党员的基本要求，先锋模范作用发挥得与民争利执法不公吃拿卡要假公济私损害群众利益等问题，比如在确定低保和发放救灾物资时损公肥私偏亲厚友，违规查扣拖欠群众钱财，贪污挪用惠农资金等是否有拍脑袋决策，不深入基层，不走近群众，对工作敷衍塞责的问题是否有对群众反映的问题高高在上，态度生冷硬，门难进脸难看事难办，或者是门好进脸好看但事依然难办等问题......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....目前县处级以上领导班子已整改，个人已整改，干部队伍作风进步改进。全文完标任务，细化措施要求，各县市各单位迅速启动了学习教育工作。二是落实三个带头，层层示范带动。州委常委会班子带头，以身作则率先垂范，坚持逢会必学，认真学习党章廉洁自律准则纪律处分条例地方党委和党组工作条例，深入学习总书记系列重要讲话精神坚持领导干部上讲台制度，州委各常委结合各自分管工作，分别在州委党校为主体班全体学员上党课作辅导。党员领导干部带头，认真学习贯彻中央省委和州委的部署要求，自觉增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，做到先学先知先悟先行，发挥关键少数的示范引领作用，为其他党员开展学习教育做出表率。各级党组织书记带头，认真履行第责任，结合三会课农村党员冬训集体学习等，以党支部为单位组织党员开展学习。三是坚持四个结合，加强党性教育。坚持个人自学与集体学习相结合......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....要防止两学做学习教育走过场和流于形式，不仅仅是不搞刀切，还得把钥匙开把锁。要把处方权往下放，让基层当小郎中，把空间留给基层，让基层有针对性地确定学习方式学习重点学习计划。自治区确定的三个专题，主要围绕政治方向纪律规矩和党员先锋模范作用三个方面，各地各部门确定三个方面的具体内容要结合实际，侧重点上可以有所不同，也可以根据实际增减专题。学习教育不能漫无目的，不能想起什么学什么，要制定详细的计划，做到三个讲空话套话，干工作虚张声势不求实效，热衷搞形象工程面子工程等问题有没有为了显示政绩，捏造数字，热衷于提新口号玩新概念等问题。最近自治区对文山会海问题作了次调查，大家反映现在大会少了，但各类专题会协调会多了带文号的正式文件少了，不编号的白头文件多了，对这些问题也要查查。三是解决道德方面存在的问题。道德品质是党员先锋模范作用的重要组成部分......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....学党章党规，就是要进步明确做合格党员的标准，搞清楚能做什么不能做什么，提升尊崇党章党规敬畏党章党规遵守党章党规的思想自觉学系列讲话，主要是把握好三个基本，即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养践行宗旨观念涵养道德品格等基本要求，切实增强四个意识政治意识大局意识核心意识看齐意识不深入，在完成安排的工作时停留于惯性思维和存在路径依赖的问题是否存在对改革缺乏攻坚克难的劲头，在急难险重紧要关头耍滑头溜墙根，碰到问题不解决，遇到矛盾绕着走的问题是否存在不愿承担责任不敢承担责任的问题，比如怕决策失误不敢拍板怕承担风险不敢创新突破怕得罪人不敢坚持原则，等等。总之，每名同志都要对照党员义务和系列讲话要求，对照群众需求和岗位职责，切实把不符合先锋模范要求的问题找出来切实改，真正做合格共产党员......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不断丰富学习内容，引导广大党员自觉加强学习。坚持理论学习与研讨交流相结合，州上计划月份举办领导干部学修养增强了，纪律规矩严明了，工作作风转变了。但是，对照市委关于两学做学习教育的要求，还存在定的问题和不足。是个别党员干部思想认识还不到位，存在流于形式应付了事的心态二是宣传工作还有待于加强，党员干部的知晓率和覆盖面还有待进步扩大三是学习教育的深度还不够，个别党员干部对重点学习内容没有读懂吃透。三下步工作打算针对存在的问题和不足，下步我们将从以下几方面着手抓好学习教育工作是进步加强学习。不断更新学习计划，创新学习方式，在做好规定学习动作的同时，充分用好小时外休息时间，创新开展夜间阅读夜间讨论等活动，进步增强学习的深度拓宽学习的广度，使每名党员真正达到学深学细学透入目入脑入心的效果。二是进步加强宣传。进步延伸宣传范围，在做好日常宣传的基础上......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....加强组织领导。自全市部署开展两学做学习教育以来，我乡党委始终把此项工作作为项重大的政治任务来抓。是成立领导小组。专门成立了以党委书记为组长，党委副书记为副组长，其他班子成员机关中层干部和村社区党支部书记为成员的工作领导流学习。我理解，这次学习教育虽然也强调各地党委党组领导班子学习，但重点是要到所在支部参加学习讨论，发挥好表率作用。三要处理好基层服务型党组织创建与两学做学习教育的关系。这次学习教育总体上是以基层党组织为主，所以要把两学做学习教育作为创建基层服务型党组织的重要内容，学习教育开展得怎么样，要作为基层服务型党组织星级评定的重要内容。要结合学习教育，探索建立评价党员先锋模范作用的机制，这方面各地各部门直在探索，比如组织部门在农村党员中开展评星定格，中卫市对党员实行积分管理考核等。对此自治区暂不做统要求......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....二是确保从严治党常态化。扎实开展新轮三分类三升级和软弱涣散党组织整顿工作，选优配强村社区党组织班子队伍，真正把党支部建成坚固的战斗堡垒。三是服务中心工作常态强分类指导，对不同领域不同行业提出不同要求，特别是流动党员，要按照方隶属多方管理的要求，主要在工作生活所在地参加学习教育，保证参与面。要加大宣传力度，在各类媒体广泛开展各种形式的宣传，营造良好氛围，各级党校行政学院要把两学做融入干部培训当中。要加强督促指导，及时总结推广基层创造的新经验新办法，发现和纠正苗头性倾向性问题。今年基层党建工作述职，要把开展两学做学习教育情况作为首要内容。总之，我们要认真贯彻落实中央要求和自治区党委的具体部署，扎扎实实把这次学习教育开展好，进步激发广大党员干部的热情和干劲，为加快四个宁夏建设全面建成小康社会汇聚更大的正能量......”。