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1、笔神加严格要求自己，要求别人不为的自己首先不为，要求别人做到的自己先做到位。送礼不要请吃不到，人们说他是难启动的石头。壁立千仞，无欲则刚。刘卫军同志的生活作风和他的工作作风样，清白而朴实。多年来，虽然职位不断升迁，但他始终身居陋室甘于清贫，全院干警乃至邻里亲朋对之无不肃然起敬。他心扑在工作上，把全部精力倾注在事业中，让中，他采用检察建议案后座谈等方式，确保办案收到良好的社会效果。在办理枣林乡村干部贪污案时，案后他在枣林乡召开座谈会，全乡的村干部及乡里的领导全部参加。他通报了可以公开的案情，指出了村财乡管后应注意的事项，协助村乡制定了财务管理制度余项，办理案教育片的做法得到发案单位及当地政府和群众的认可。而他直坚持案后座谈和利用检察建议督促发案单位整改，这做法经验曾在全市全区推广。严于自律，甘于清贫，养成了他超凡的人格魅力从检年来，刘卫军同志始终以忠诚公正清廉文明的检察官职业道德规范自律自励。身为反贪线的干警，经常展开搜查。

2、是刘卫军同志贯坚持的工作作风。年月，时任侦查科长的他在办理吕梁市检察院交办的查办山西医科大学汾阳学院相关人员的职务犯罪案件时，他坐阵的工作经验和领导能力得到了更加有效的发挥。离石地方不大，又是吕梁市委市政府所在地，相对来讲，人际关系复杂，反贪案件的查办难度远比其它县难度大。因此在办案过程中，他牢牢把握稳准快的三字要诀。他担任反贪局长两年来，立查贪污贿赂案件案人，己起诉案件均得到了法院的有罪判决，反贪工作始终处于全市领先水平，离石区检察院反贪局曾荣获市区大要案侦破专项奖励集体等功等表彰奖励次。年，在办理省院交办市院督办的吕梁市公安局党委委员副县级王涉嫌贪污案件中，在掌握案件键条证据后，刘卫军果断突审立案。在案件突破的关化高智商高科技等特点，他年如日，持之以恒地坚持边工作边学习。坚持学习党政理论，确保办案指导思想和反贪工作思路与党委保持高度致。坚持钻研金融证券法律知识，不断拓展知识层面，提高办案技能和领导艺术。工作经验加之书。

3、,要大力表扬他们优点,帮助班干部树立威信其二,鼓励班干部大胆工作,指点他们如何管理学生，在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。例如每次排队，我们班刚开始一说排队，很多同学就一窝蜂的涌出来，叽叽喳喳地说个不停，后来我就先跟几个班干部沟通好，让他们在每次排队时迅速站到自己的位置上安安静静的，我每次都大力表扬他们，其他同学看见了，纷纷效仿，现在我们班子给予小红花、加分，加分加到一定程度又有小礼物等奖励，使学生逐渐养成上好课、走好路、吃好饭、睡好觉、讲文明、懂礼貌的好习惯。培养好习惯不是一朝一夕的事情，必须付出长期的努力，老师首先要说话算话，对学生提出的要求一定要严格实施，决不能轻易改变直到孩子良好习惯养成为止。为了培养学生不乱扔废纸，主动捡纸的习惯。首先，发现班级中乱丢废纸的现象及时处理，让孩子意识到老师对待这类事情的态度。有一次，我在班级中巡视时，发现一个同学跟前有纸，我说捡起来，孩子们推三阻四都说不是自己丢。

4、，张挪用万元的大案浮出水面。案件成功告破，有人提出收兵回营，但富有办案经验的刘卫军认为还有串案未破，他说按常理张挪用公款应有上级参与或指示。果然，仅凭从张笔记本里处写有王借万元的字样，刘卫军顺利攻克该系主任院长助理王挪用万元公款的案件。小时突破起大案，在当地被传为佳话，市检察院领导给予高度评价。工作吃苦足智多谋注重实效是刘卫军的办案风格，他的工作能力深得离石区主要领导的认可。年，西属巴镇下安村余名群众上访事件，年滨河街道办七里滩村部分群众缠访事件，年吕梁为，始终战斗在办案线，相继破获涉农领域职务犯罪件人，为国家集体挽回损失余万元。两年来，他团结带领反贪局的全体干警，开拓进取，努力拼搏，反贪工作每年都有新战果，年个新台阶。亦智亦勇，刚柔相济，形成了他高超的侦查办案艺术严格执法，秉公办案，身正气，为检清廉，这是刘卫军同志忠贞不渝的追求。年来，他以名人民检察官的凛然正气，谱写了曲曲感人肺腑的维护法律尊严的乐章。身体力行和靠前指。

5、教导他，课下和他谈心，告诉他课堂上如何遵守纪律，什么该做，什么不该做，教他治理能力，一学期过去，他有了很大的变化，上课喝水、吃东西的习惯没有了，会认一些简单的字，会做10以内的加减法了。通过这件事，让我知道了作为一名教师要对有缺陷的孩子多一些期待，多一点关爱，多一份信任，多一点帮助，多一点鼓励。对于有缺陷的学生，我们要从困境中把他们拉起来，扶上一把，爱上一回，使他们自信地、有尊严地生活和学习，使他们也能演奏出精美的乐章，演绎出，我利用校信通形式和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力。作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。前苏联著名教育家马卡连科曾经有这样一句话用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。真诚地及时地对每个学生给予鼓励与赞扬，能让学生更有积极性。我们班有。

6、激着孩子们，会让他们在课堂上更加积极，作业上更加认真，纪律上也更严格要求自己。他们知道，回答问题积极了，作业写好了，上课坐直了就能有好多的小奖品。孩子们进步的阶梯不就是这样一匹砖一匹砖搭建的吗?三、最后我想分享一些平时我上课时候会用到的一些小游戏，一二年级学生很喜欢。虽然跟班主任工作离得有点远，但是游戏也可以让自己和学生关系更亲密，让学生更喜欢你，也能便于班级的管理。藏卡片，游戏规则是一个学生把卡片藏到一个课桌里，另一个学生找。我在教拼音时，经常用到。如果藏得是a，找的学生指着一个课桌说a，其他能在一朝一夕养成，也不可能在短时间内统统养成。尤其对于刚入学的孩子，运用一些有趣、新颖的小鼓励激发他们的兴趣，培养他们良好的学习和行为习惯。学习上我们可以设计一些有趣的鼓励形式。比如，对于上课积极发言的同学，我们可以设计一个金话筒小百灵奖，鼓励孩子们多开口。这种奖励就可以直接在课堂上授予，即时鼓励会让你接下来的课堂气氛更加活跃。小。

7、激着孩子们，会让他们在课堂上更加积极，作业上更加认真，纪律上也更严格要求自己。他们知道，回答问题积极了，作业写好了，上课坐直了就能有好多的小奖品。孩子们进步的阶梯不就是这样一匹砖一匹砖搭建的吗?三、最后我想分享一些平时我上课时候会用到的一些小游戏，一二年级学生很喜欢。虽然跟班主任工作离得有点远，但是游戏也可以让自己和学生关系更亲密，让学生更喜欢你，也能便于班级的管理。藏卡片，游戏规则是一个学生把卡片藏到一个课桌里，另一个学生找。我在教拼音时，经常用到。如果藏得是a，找的学生指着一个课桌说a，其他能在一朝一夕养成，也不可能在短时间内统统养成。尤其对于刚入学的孩子，运用一些有趣、新颖的小鼓励激发他们的兴趣，培养他们良好的学习和行为习惯。学习上我们可以设计一些有趣的鼓励形式。比如，对于上课积极发言的同学，我们可以设计一个金话筒小百灵奖，鼓励孩子们多开口。这种奖励就可以直接在课堂上授予，即时鼓励会让你接下来的课堂气氛更加活跃。小。

8、一名叫宋凯阳的学生，因为天生贪玩好动，再加上父母外出打工，孩子住宿在别人家里，经常不能按时完成作业，还爱拿同学的东西，同学们都给他起外号叫他三只手，没人愿意和他交朋友，更。学生回答要规范，比如是不是家，家里的家。老师就说是是是，就是家，或者不是不是不是家。这个游戏对于复习生字的效果很好。单单卡片，便能玩很多游戏。还有一些跟学习无关的游戏，比如大西瓜小西瓜，萝卜蹲，捉迷藏，木头人等，都能玩一玩。班主任工作真是是一门艺术，一项技巧。不仅要教书，还要育人。不仅是良师，还要是益友。只要用心、用爱，就会让班级这艘小船，稳稳地航行在浩瀚的海面。小学二年级班主任工作经验交流材料(2)自我从事教育教学工作29年以来，一直担任班主任工作，在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退，时时以一个优秀教师的标准要求自己。作为寄宿制学校的班主任，工子，他们也能体会到在赞扬声中的那份开心与满足。这些符合儿童心理特征的方法都有效地刺。

9、一名叫宋凯阳的学生，因为天生贪玩好动，再加上父母外出打工，孩子住宿在别人家里，经常不能按时完成作业，还爱拿同学的东西，同学们都给他起外号叫他三只手，没人愿意和他交朋友，更。学生回答要规范，比如是不是家，家里的家。老师就说是是是，就是家，或者不是不是不是家。这个游戏对于复习生字的效果很好。单单卡片，便能玩很多游戏。还有一些跟学习无关的游戏，比如大西瓜小西瓜，萝卜蹲，捉迷藏，木头人等，都能玩一玩。班主任工作真是是一门艺术，一项技巧。不仅要教书，还要育人。不仅是良师，还要是益友。只要用心、用爱，就会让班级这艘小船，稳稳地航行在浩瀚的海面。小学二年级班主任工作经验交流材料(2)自我从事教育教学工作29年以来，一直担任班主任工作，在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退，时时以一个优秀教师的标准要求自己。作为寄宿制学校的班主任，工子，他们也能体会到在赞扬声中的那份开心与满足。这些符合儿童心理特征的方法都有效地刺。

10、的。我很生气，自己捡了起来，发现有两个字，我知道是谁扔的了。但我想让他自己承认，于是我说我喜欢诚实的吧，我就不信治不了他们。当时就是怀着这种不服输的想法接手了二(2)班。当了班主任，我才知道，并不是只凭着一股劲头就可以了的，还要讲究方法。因为班主任工作琐碎，繁杂，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，寄宿学生的情况我们也要时时掌握，如果没有方法，就会向现在这样每天下来经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生也难管。于是我就问其他班主任和认真读了学校发给新班主任的的经验册，我深深体会到，要管好班，就应从抓好每一件事，管理好每一天开始。第一、养成良好的习惯。好习惯，早养成。良好的习惯有益于学生的终身发展。我开始下意识地抓好开端，严格训练。利用上课前3。我们班有一名智障的学生，治理能力较差，上课不听课，爱搞小动作，老师讲课时他总是在下面不是喝水就是在吃东西，针对这种情况，我没有对他任其发展，而是耐心。

11、神不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，我常常结合课本上的知识鼓励孩子，对孩子们说，每个同学都有优缺点，所谓尺有所长，寸有所短。要多看到同学的优点向他学习，不能只看到同学的缺点而不理会别人。而我也是这样做的，看到孩子们的闪光点及时进行鼓励和表扬，让每个孩子都相信他是与众不同的，都有闪光点的。平时让每个孩子都有事做，充当班里的每个角色。有时让他们到办公室拿支笔，送个作业本，他们都会感到很荣幸。例如我们班的黎子扬，他很好动，很爱说话，一时都停不了，但他很爱在人前表演，喜欢听表扬的话，所以我就让他当体育委员，上体活上体育课我就让他带队管理好同学，虽然有时他自己都在说话，但比一开学和你对着干有了很大的改变。而且我还经常让他第二班干部队伍的组建与培养一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面的作用。虽然是二年级，也要慎重选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。班干部必须精心培养其。

12、教导他，课下和他谈心，告诉他课堂上如何遵守纪律，什么该做，什么不该做，教他治理能力，一学期过去，他有了很大的变化，上课喝水、吃东西的习惯没有了，会认一些简单的字，会做10以内的加减法了。通过这件事，让我知道了作为一名教师要对有缺陷的孩子多一些期待，多一点关爱，多一份信任，多一点帮助，多一点鼓励。对于有缺陷的学生，我们要从困境中把他们拉起来，扶上一把，爱上一回，使他们自信地、有尊严地生活和学习，使他们也能演奏出精美的乐章，演绎出，我利用校信通形式和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力。作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。前苏联著名教育家马卡连科曾经有这样一句话用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。真诚地及时地对每个学生给予鼓励与赞扬，能让学生更有积极性。我们班有。

参考资料：

[1]个人品德先进事迹材料（第7页，发表于2022-06-25 22:34）

[2]个人先进事迹材料（第29页，发表于2022-06-25 22:34）

[3]工会先进先进事迹材料（第25页，发表于2022-06-25 22:34）

[4]工会信息先进事迹材料（第11页，发表于2022-06-25 22:34）

[5]工人安全生产个人先进先进事迹材料（第5页，发表于2022-06-25 22:34）

[6]工人个人先进先进事迹材料（第9页，发表于2022-06-25 22:34）

[7]工人先锋号先进事迹材料（第10页，发表于2022-06-25 22:34）

[8]工作典型先进事迹材料（第8页，发表于2022-06-25 22:34）

[9]公司优秀团干部先进事迹材料简要（第6页，发表于2022-06-25 22:34）

[10]公务员爱岗敬业先进事迹材料（第8页，发表于2022-06-25 22:34）

[11]供电所优秀党员先进事迹材料（第8页，发表于2022-06-25 22:34）

[12]共产党员先进先进事迹材料（第4页，发表于2022-06-25 22:34）

[13]骨干教师申报先进事迹材料（第7页，发表于2022-06-25 22:34）

[14]管理精益党员先锋岗先进事迹材料（第19页，发表于2022-06-25 22:34）

[15]管理之星先进事迹材料（第6页，发表于2022-06-25 22:34）

[16]广播电视台优秀党员先进事迹材料（第4页，发表于2022-06-25 22:34）

[17]广电局长先进事迹材料（第7页，发表于2022-06-25 22:34）

[18]郭明义先进先进事迹材料（第10页，发表于2022-06-25 22:34）

[19]国保民警先进事迹材料（第11页，发表于2022-06-25 22:34）

[20]国家奖学金个人先进事迹材料（第14页，发表于2022-06-25 22:34）