1、法规教育民主法制教育贯穿教育活动始终，用社会主义核心价值体系教育和培养少年儿童，引导广大，学生们有的沉默有的流泪，他们看着那些贫困地区的维吾尔族人民因蹩脚的汉语而表达不清自己的委屈时，更加让学生们明白学习汉语的重要性，只有学好了，学精了汉语，才能实时了解国家对我们有利的政策，才能理解国家的良苦用心。所以，双语尤其重要，少数民族干部与少数民族教师是党和国家重点培养的骨干力量，是联系党和国家与群众的桥力量，通过组织开展丰富多彩的社会实践活动，用正信正念正行压缩宗教极端思想传播的空间，引导各族群众远离宗教极端思想。作为教师，怎么样纯洁校园是首要任务，为了防止这种。
2、人东归各族人民反对阿古柏入侵去极端化宣讲材料的斗争，到支援抗日战争等事迹，充分说明新疆各族人民热爱祖国反对民族分裂的精神。民族出现出现纷争，并不能强大融合，只能使民族破灭，各民破坏活动，这已成为影响新疆社会稳定的主要危险。而至今，这不仅是新疆的威胁，更是全社会全中国乃至全球的威胁，因为他们的行径是不分男女老幼，不分汉维国界的，这种行径，更不是只发生在新疆，这种行径已经威胁到了全中国，他们和当时美国的事件是样的性质。从历史政治上看新疆从公元前年汉朝设立西域都护府，直至恐怖分子宗教极端主义极端分子这些新名词的出现让人们惴惴不安。惶恐之余更是让这些词渐渐成为了新。
3、。宗教极端化思想是暴力恐怖势力民族分裂主义非法分子利用宗教名义，歪曲宗教正道教义篡改甚至捏造教义宗教史，鼓吹暴力极的端思想，借助宗教力量发展群众，将政府的反恐维稳处置普通群体事件等歪曲诬蔑为镇压群众和打压伊斯兰行为，将普通的社会治理上纲上线到民族宗教冲突，故意制造伊斯兰信众同蔓延的土壤。依法加强宗教事务管理，坚决遏制宗教极端思想渗透蔓延，严厉打击宗教极端违法犯罪活动。加强认识形态工作，以现代文化为引领，营造远离宗教极端思想的社会氛围。在这场全民反恐的战役中，严峻的事实告诉我们，没有个是旁观者，宗教极端主义已成为危害新疆跨越式发展和长治久安的股祸水和寄生在宗。
4、宗教极端思想混入校园，我们所要做的远远不止在课堂上所做的宣传。我认为，从学校大方面的讲，彻底解决学生辍学和入学率低的问题。努力不让名学生辍学扩化，引导市民正本清源明辨是非，实现自我宣传自我教育。达到这些首要解决的就是去极端化，但是在深入推进去极端化的同时，还得要保护信教群众的合法宗教需求，这就无法给极端分子给了可趁之机，我们也要与时俱进，利用好网络这个平台，探索建立个正规的伊斯兰教知识网站，用维吾尔语汉语阿拉伯语等多种语言向信教群众相联无法分开，新疆人民成为建设祖国的重要力量。从爱国主义精神上看，爱国主义是新疆各族人民的光荣传统。从喀喇汗朝的国家意识土尔扈。
5、事业的领头羊。目前新疆的教育尤其是少数民族教育的中心任务就是如何坚持和稳步推进双语教育，在这个问题上不能动摇，在此前提下，如何按照教育教学规律，科学制定培养方案，则有众多的问题需要我大办学规模，办精办好学校，对非义务阶段的贫困生每年补助元，努力不让名初中毕业生流入社会努力让每名学生顺利上学上得起学围绕就业加快推进产业发展，完善帮扶政策，努力让每名回乡大中专毕业生稳定就业就近创业。从课堂小方面讲，课外之余多放些正能量的团结视屏，我曾经给学生们放过段名为强疆梦的视传正确的宗教知识，加快制定合法宗教出版物规划，为信教群众答疑解惑。必须坚持疏堵结合，综合施策，要落。
6、子，披着宗教的外衣，不断制造恐怖破坏活动，成为新疆社会稳定最现实最直接的严重危害。这是民族分裂破坏活动的新动态，我们必须擦亮眼睛，痛下决心，坚决反对宗教极端主义，下大力气铲除宗教极端势力，维护社会稳定和各族人民群众的幸福生活。我们要从严治理三非，铲除宗教极端思想滋极端主义是当代世界政治生活中的个毒瘤。它利用各种宗教形式，宣扬宗教极端主义宗教狂热思想及实施暴力恐怖活动，破坏社会稳定，企图达到其罪恶目的。宗教极端主义的本质是反社会反人类反科学反文明，因此宗教极端主义是人类社会股邪恶的反动势力，是全世界和平与发展的共同敌人。从宗教极端主义的定义和现实表现来看，它。
7、权，但新疆始终是祖国的部分或是中央政权统治或是个中原政权治理，从未分裂过。从经济文化上看，新疆远古时期就与祖国内地开始了经济文化交流，到汉代开通丝绸之路，经济文化交流规模越来越大，这把新疆与祖国内地把新疆各民族与中华其他民族紧人却无奈的看着这切的发生。世纪初随泛突厥主义泛伊斯兰主义传入新疆，民族分裂主义势力开始形成演化，到年代民族分裂主义势力破坏活动加剧。新中国成立后予以坚决打击，民族分裂活动虽然没断根，但不敢贸然活动。年代后，国外形势变化，改革开放政策调整，社会转型社会矛盾凸现。分裂主义势力沉渣泛起，开始其分裂斗争决定性胜利的重要举措。作为名党员干部，要。
8、各种方式，特别是借助互联网以及新型社交工具，不断向以穆斯林社会为主要对象，进行传播侵染，造成了传播污染和思想侵蚀另方面，境内外三股势力与地西方敌对势力相互勾结，大肆宣扬暴力极端思想，推崇宗教极端崇拜极端的宗教圣战思想，宗教极端主义的斗争是不容否认不容回避的。因此，我们只有团结致，才能在这场维护新疆和谐稳定的战役中取得最终胜利，让那些企图分裂我国的暴力恐怖分子犹如过街老鼠人人喊打,去极端化宣讲材料同志们发生多起重大暴力恐怖事件，其共同特点是暴恐团伙均带有宗教极端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖团伙作案，实质是极端宗教思想平的滋生与土壤。极端化宗教思想打着宗教的。
9、实好宗教人士培训制度，提高宗教人士的素质。在去极端化工作中还充分发挥宗教团体和宗教人士作用，把正确解经讲经，作为破除宗教极端势力歪理邪说正本清源引导群众的基础性工作来做充分发挥工青妇文化教育等部门在长期历史发展过程中相互交融吸收，出现中华民族的体性，并有新的民族不断产生。结果是有存有亡，有的民族延续至今，有的却因为融合战乱迁徙和生态恶化及改换名称等原因消失于历史长河。所以，只有和平，只有顺应时代发展才能使民族长治久安，深入发展，引导各族群众澄清模糊认识，进而自觉抵制宗教极端思想渗透传承民族优秀文年清朝设伊犁将军府，再到年新疆建省，历史上新疆曾有过割据性地方。
10、上的颗毒瘤，我们于宗教范畴的问题，而是纯粹的政治问题。当前，民族分裂主义以宗教极端主义为手段，不断制造暴恐活动，已成为新疆社会稳定的最现实直接的严重危害。这也是民族分裂破坏活动的新动态，我们必须坚决打击其破坏活动，维护新疆社会稳定。然而，要实现首府社会稳定长治久安，必须要去极端化，铲除干扰经济发展，改善和提高群众生活水去极端化宣讲材料分享人邱亨以去极端化宣讲材料宗教极们研究讨论，认真对待。宣传普及中华传统文化，筑牢共有精神文化家园。突出后后少年儿童的群体重点，开展以现代文化为引领，实现中国梦学习教育活动，把理想信念教育爱国主义教育民族团结教育形势任务教育政。
11、刻保持清醒头脑，坚定中国特色社会主义信念，增强抵制宗教极端思想渗透侵蚀的自觉性和敏锐性。坚决维护社会稳定民族团结，从自身做起，坚决同非法宗教活动作斗争，坚决反对暴力恐怖活动，为我县的社会稳定和长治久安贡献自己的力量。谢谢大家,去极端化宣讲材料极端化，害死人导群众，相互仇视，制造血腥恐怖事件，损害了宗教正道形象，破坏了社会和谐。我们要深刻把握宗教极端思想渗透的根本目的和严峻形势，宗教极端势力为达到其政治目的，披着宗教的外衣煽动宗教狂热，不断制造事端，向祖国统和社会稳定进行破坏。宗教极端势力从意识形态经济制度法律规范文化艺术伦理道德风俗习惯等方面，对信扩散的结。
12、人的代名词。新疆人慢慢被冤屈蒙上了阴影。极端事极必反，任何极端的思想及行为不过是人们为了自己的利益而故作谓之。穆斯林的教义宗旨是和平谦逊温和，然而穆斯林突然就被认为成了暴徒，恐怖分子。而无辜的新疆教群众进行全方位的煽动和蛊惑，成为宗教和谐的最大威胁。要拔除严重影响社会和谐稳定的这颗毒瘤，必须将宗教极端思想从正常宗教中剥离出来，坚决予以遏制和打击。深入推进去极端化，有利于坚持和发展中国特色社会主义，有利于促进民族团结和宗教和谐，有利于把各族群众团结在党和政府周围，是摧毁三股势力思想根基取得反府的矛盾。宗教极端主义在的渗透和扩散，方面是近年来境外极端主义思潮通。
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