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doc 学校狠抓落实工作计划方案 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:11 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:16

《学校狠抓落实工作计划方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....推动活动有效开展。学校狠抓落实工作方案为认真贯彻落实党的十八大精神,进步转变工作作风,按照市委市政府关于洛阳市狠抓落实年室及个人,并对工作目标任务落实情况进行日常跟踪和督查。对工作抓而不紧抓而不实的科室和个人提出整改要求,确保各项工作落实到位,对重视不够作风不实行动不力的科室和个人,及时给予问责。五强化考核,严格奖惩。建立健全考核机制,结合科室和个人年度考核德能测评评优评先晋职晋级等工作,对工作落实年活动开展情况进行绩效考核,严格考核评价,做到激励先进,鞭策后进,提升抓落实能力,促进各项工作落实。五组织机构为加织。为确保工作落实年活动顺利推进,并达到预期效果,成立以校长彭东军同志为组长的学校工作落实年活动领导小组,具体负责指导工作落实年活动的开展。领导小组下设办公室,具体负责工作落实年活动的日常事务。二分解任务,确保落实......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....二抓好市委重大决策部署贯彻落实。重点围绕市委重要会议作出的决策部署重要文件提出的具体要求和市上统部署的重大专题活动抓好推进落实。三抓学校狠抓落实工作方案分享人姜昭楠学校狠抓落实工作方案是怎样的,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助,学校狠抓落实工作方案根据市委关于抓好工作落严格考核奖惩学校将把工作抓落实的成效纳入教职工年度工作考核及个人绩效考核。对执行力差,工作不落实不负责任责任人,将进行通报批评责令限期整改,取消评优评先资格。全文完步建立健全督查工作机制,严肃查处作风不实效率不高落实不力的行为和事项。特别是对重点工作要及时跟进督查,查找存在问题,确保顺利推进真正做到督查到位落实见效褒奖分明。各部门要健全完善内部管理制度,围绕在工作作风工作效率服务水平等容易出现问题的方面,适时组织开展监督检查,严格管理,强化制度执行落实......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....制定推动工作落实的绩效目标管理制度督促检查制度信息公开制度等相关制度,建立群众评议绩效考核评价奖惩等办法,着力构建政令畅通运转协调权责明确执行有力的抓落实工作长效机制,促进工作落实年活动常态化制度化。四严格督查,强化问责。坚持以强化监督检查和责任追究为手段,推动抓落实工作取得实效。对学校安排给各科室的任务要分解到分管领导科标准定奖惩,明确各项任务完成的时间步骤质量要求和责任人。领导小组对各科室活动开展工作台账落实重点工作完成情况进行全面督查和适时抽查检查,建立问题台账,抓好工作落实年实施方案的落实。月份对活动进行群众满意度测评。第三阶段考核总结月至年月。结合学校年度考核,工作落实年活动领导小组组织对各科室工作落实情况的考核和全面总结,建立落实见效长效机制。四工作措施加强领导,精心赴外培训人选管理。全面提高学校群团工作水平。强化宣传意识,拓宽宣传渠道,加强宣传工作......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....结合实际,制定具体抓落实的工作计划,将目标任务落实到岗量化到人,明确工作职责工作标准阶段任务完成时限,力戒走过场搞形式,确保活动各项工作真正落到实处。三园安全定期对教学设施进行检测维修,加强对师生的安全教育。责任科室总务处政教处责任人高永红完成时限年确保不出现任何乱收费行为。建立中层以上领导联系年级教研组,教师帮助后进生制度责任科室教务处办公室责任人孙少辉工作要求校级领导联系个年级,中层干部联系个班级,中层以上干部联系教研组,教师至少联系名后进生。四强化监督检查各处室要把加强监督检查作为推进工作落实的关键举措,进上公开,并将公布的落实方案报送市教育局纪检监察室备案。校办教务处政教处等职能部门重点围绕服务师生服务家长服务社会等方面,把教育教学改革规范化办学依法治校及学生健康成长作为工作重点,进步转变作风......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....结合我校工作实际,研究决定年在全校组织开展狠抓落实年活动。工作方案如下指导思想以邓小平理论三个代表重要思想科学发展观为指导,以贯彻落实党的十八大精神为主线,以转作风抓落实促发展为主题,以严管理抓课改促教学为着力点和突破口,继续解放思想,继续转变作风,继续对工作落实年活动的组织领导,学校决定成山丹培黎学校工作落实年活动领导小组。组长彭东军副组长查济光周文华温永明张吉忠成员吴全民马国华谢新军张万钰詹彦海吕时栋樊文明谢文江刘民王莹领导小组下设办公室,办公室主任由张吉忠同志兼任,副主任由吴全民谢新军吕时栋三同志担任。办公室下设综合协调组和监督考核组。综合协调组由吴全民同志负责。主要负责工作落实年活动的综合协调工作。制定实施方格局。三完善制度,构建机制......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....四工作要求教师行为。责任科室政教处责任人孙少辉坚决遏制教育乱收费现象严格落实国家教育惠民政策,切实加强教育收费监管,坚决禁止以进校推销和强制购买教辅材料乱收费。责任科室教务处责任人董海军完成时限年确保不出现任何乱收费行为。严明工作纪律,解决工作纪律松懈问题责任科室办公室教务处责任人高永红工作要求杜绝上班时间玩电脑游戏上网购物炒股打牌看电影等现象,坚决查处上班时间无故脱岗等问题。高度重视校全面推进学校各项工作,全面提升教育现代化水平。三活动内容及方法步骤开展学习教育月在教职大会上对狠抓落实年活动进行动员部署,采取校领导集体讨论学习教师个人自学的方式,组织教职工认真学习党的十八大精神和洛阳市教育系统狠抓落实年活动工作方案,围绕教育系统重大决策部署抓落实,切实提高广大教职工抓落实促发展的思想认识和能力水平......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....三围绕落实年及师生家长反映的突出问题抓落实高度重视师德师风建设严格落实洛阳市教育局关于加强师德师风建设的有关规定,用洛阳市第四十九中学师德师风建设承诺书规坚克难,着力解决庸懒散软浮躁怨疲等作风顽疾,努力实现党员干部和教师队伍作风进步转变,努力形成办人民满意教育的良好社会氛围和育人环境,让师生家长和社会各界满意。二工作目标通过开展狠抓落实年活动,治庸提能治懒增效治散聚力,着力解决行政干部队伍和线教师队伍中存在的不想抓落实不会抓落实不真抓落实等慵懒散虚浮躁怨疲问题,使行政人员在抓落实的意识作风能力上有新的提升,真正做到用心工作踏实工作,案,分解工作任务,上报阶段性工作情况和总结报告等对活动开展情况进行及时宣传办理领导小组交办的其他工作。监督考核组由谢新军吕时栋二同志负责。主要负责对工作落实年活动开展情况进行督促检查及时掌握活动进展情况......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....健全学校安全工作机制,强化安全工作。树立为教育教学为全体师生服务的意识,做好后勤工作。完善教职工年度考核办法,加强教师职称评聘学习,促进工作作风整体转变抓落实。创新学习形式,强化学习效果,抓好理论学习。引导教职工树立自律意识进取意识和团结意识,切实转变工作作风。严格执行整风肃纪各项规定和党风廉政建设各项要求,加强廉政建设。二是围绕创新机制,促进德育工作有效开展抓落实。牢固树立德育为首,育人为先理念,深入开展中国梦社会主义核心价值观宣传教育活动,突出中华传统优秀文化感恩励志和三爱三节等主题教育。加强校园文化基础设施建设,大各项工作落实,确保今年我校各项工作目标任务全面完成。二重点任务抓好习近平总书记系列重要讲话精神贯彻落实。深入学习和贯彻落实习近平总书记全面建成小康社会全面深化改革全面推进依法治国全面从严治党的思想,在真学真懂真信真用上下大功夫......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....分解目标任务,明确目标要求责任人员和完成时限等具体事项,使各项目标任务可报告可量化可核实,形成人人有其责人人负其责人人尽其责的工月结束,分宣传发动组织实施和考核总结三个阶段进行。第阶段宣传发动月至月。组织召开教职工大会,深入宣传发动,统思想认识。结合学校实际制定工作落实年活动实施方案,提出明确目标和具体要求。成立组织领导机构和工作机构,建立健全工作制度。第二阶段组织实施月至月。细化任务分解,明确工作责任。分管领导及各科室要按照学校年工作要点,进步细化本科室工作目标任务,做到定人员定责任定进度定管理的规范化和精细化上下功夫。加强各专业课程设置研究,完善专业教学计划,突出生本理念的课程体系。确立以技能为本位的教学指导思想,突出技能教学。强化教研工作。四是围绕强化措施,促进管理工作规范高效抓落实。认真研究学生管理中的难点问题,加强学生工作。加强班主任工作的研究和指导......”

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