1、要环节，如重点考点能力点专题训练，保证年级教学盘棋，提高教学质量。参加继续教育和校本培训，加强教育交流，开展引进来走出去活动，提高教师自身素质。继续抓好课间的反思。继续坚持领导推门听课。加强提前对高考学考备考工作的研讨。加强工作督查，落实各项分工，实行月督查，开展专项督查工作，充分发挥督学的作用。同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。配合学校搞好期中期末考试两次大规模考试和平时月考工作，及时召开质量分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，确保教育教学提升。狠抓考风考纪，强化诚信观念，对于考试舞弊学生给予严惩。三具体工作布置落实举措及途径抓好团队建设年级组职责明确，竞争合。
2、形成，为高中阶段奠定扎实的基础，是至关重要的个起步阶段。因此，在本学期，我们本着建设，注重理论学习和经验推广，抓好班主任的培养工作，注重信息交流，了解学生状态，每周日晚上召开班主任会解决突出问题，提高班级管理工作的针对性和实效性。实行主题月活动，强化学风建设。第月至周行为规范教育选定班干部，制定班规，开展学校文明班级评比的主题班会。第二月至周我爱五中教育适应性教育主题班会第三月至周学习习惯与考风考纪教育第四月至周班级荣誉教育运动节与运动会文艺节加强学校与家庭的联系与沟通，定期召开家长会，互通情况，并让家长了解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心理焦虑心理浮躁等问题高第学期工作计划分享人谭纯艳切以学生。
3、观念和合作意识。培养学生良好的学习习惯。合理安排自主学习时间，除每节课外，每天上午分钟自主学习时间，下午分钟预习新知时间，早宣誓，午唱歌，课前读。做到周计划天反思堂落实。必须坚守三基原则，坚持纠错理念不动摇。尖子生培养自主提升强强联合导师点拨名师诊导。在新学期开始阶段，在抓班级稳定的基础上，帮助学生树立信心，逐步推进从学生需求出发，加强学法指导，看起点，比进步，让每个学生都有所真正意义上的成长提高。三向课堂要质量每位老师要认真学习和贯彻落实濉溪二中高效课堂的六个必须。必须以自主合作探究的围为此，是邀请往届优秀同学做报告，让同学们从中汲取有益的启示，二是树立同学身边的先进典型，让全体同学学有方向，赶有榜样。要研究新形势下学生的变化特点，提高班务管理的针。
4、作。年级主管统抓，年级分管分工明确，责任到人，其中张鹏主任负责学生的政治思想教育校园安全寝室等，同时主抓班的教育教学管理陈献章主任负责高学生会团委课程调整考试等，同事主抓班的教育教学管理吴法运主任负责整个教育第四周备课组长会议学生始业教育大会班会课家长会周六下午第五周中秋国庆放假月考第六周我爱五中主题班会第七周第八周研讨考题范围及质量要求第九周第十周复习迎考第十周期中考试，考风考纪教育第十二周成绩分析会第十三周第十四周第十五周月考暂定第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周复习迎考第二十周复习迎考第二十二周期末考试高第学期工作计划高年级是整个高中阶段的起始年级，是直接影响学生高中三年学习的关键年。本学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的。
5、提高考试信度和效度。④及时做好分析和反馈工作。指导和要求学生做好总结和错题整理工作。四年青教师成长工作本学期高教务处将执行青年教师成长计划。主要流程为年青教师选择与自己教学风格相近教学业绩突出的老教师为师学校举行拜师大会新老教师结对子，以帮的方式把教听评考改等各项工作落实到位学校以学期为限对效果进行评估，并给与表彰。目的尽快的培养批学校的后备军。要记入教师业务档案。教案要求突出以学生为主体的中心，整洁，条理清楚，确实能指导好上课，不搞形式主义不得抄袭别人教案。教案要包括教学目标，重点难点教具准备教法学风教学基本步骤板书设计课堂练习小结作业布置。要明确体现出教学过程和教法，无教案不得上课。上课。严格教师上课纪律，对迟到早退旷课等违规现象，予以通报罚款安。
6、的作用，实行备课组长负责制，严格落实每周集体备课的备课制度，加强自备集备再自备的个性化教学。搞好师资培训，构建学习型研究型教师队伍。倡导并加强教师业务理论学习，以外出学习和内部学习结合，充分发挥备课组长班主任和骨干老师的带头作用。组织多种形式的听评课活动，增强科研意识，真正地把教科研落到实处，同时加强敬业爱岗和职业道德教育，走出自己的路子来。三教学管理工作备课。年级组建立教案检查制度，每月最后个周次为检查时间，检查结果地处理整个知识的来龙去脉，相信会成长迅速的，为此要加大对他们的培养和管理，要求他们认真备课，多到学生中去了解，接近学生的心理，同时加强同学科老师间的研究和交流，课堂下要求做到爱中有严，爱而不溺，严而不凶。教学中要求做到三个统，即统进度，。
7、列讲座或报告，及时做好疏导和引导工作。引导学生树立远大理想和正确的人生观世界观，教育学生正确认识和处理现实和理想之间的关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力。二教研工作突现课改精神，认方山为分，最高分为分。学生分析生源本届学生的生源不仅有吕梁个县离石学生总数的，还包含了太原忻州等地优秀学子，这充分体现了我们学校以在周边地区创出了定的影响力。优秀生本届新生分以上共有人分以上人分人。特长生其中有经过层层选拨的特长生名音乐特长名，体育特长名，美术特长名。教师分析高年级共有教师位，其中部分教师在我校工作多年，绝大多数属新加盟教师。其中有部分高中级教师，大部分是新分配教师。可见师资中有利有弊，有利的是，青年教师干劲足，肯花时，努力上进弊也有，如对教材了解不深，。
8、答，严格限制争抢时间，认真足量地批改作业，对问题多者要进行面批面改。用教师耐心爱心诚心去打动学生，减少偏科生。针对特长生除在日常管理上严格要求外，在教学上定要降低起点，少讲精练，狠抓基础，保证他们的文化课成绩稳步上升。练习。严把训练质量关，实行出题人签名，备课组长签字，做题人评价制度，不仅评价题的质量，还要评价教师对训练后的除理。如低分生的学法指导，卷面差的学生的要求等。考试。认真安排每次考试，做到考前抓命题考中抓考风考后抓讲评。具体要求如下控制考试总量。每学期除期中期末考试外，再组织两次阶段真研究课程标准，积极冷静稳妥地做好初高中的衔接工作，在教学中做到有针对性和方向性，避免盲目性。规范备课制度。以备课组为中心，抓好学科的教学质量。充分发挥备课组长。
9、排人员不定时听课。要求教师上课情绪稳定，精神饱满，仪表整洁大方。讲课围绕中，突出难点，突破重点。要求板书工整美观。批改。建立作业检查与批改制度，有年级组和备课组检查，每月查次，并于期中期末考试期间进行作业大评比，作业布置与批改检查结果，记入教师业务档案。要求作业批改年级，为任课教师顺利开展教学工作奠定基础。五具体计划教育工作加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好班主任的培养工作提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。加强教育研究，定期组织好次自己年级班主任会议，交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下阶段的各项工作。重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心理焦虑心理浮躁等问题，有计划地开设系。
10、对性和实效性。要求班主任定期或不定期采用问卷调查的方法，及时了解掌握学生的思想行为的动态，及早做到未雨绸缪，防患于未然。有计划地开设系列讲座报告主题班会等形式，引导学生形成健康向上勇于进取敢于面对挫折的良好心理品质。教育学生正确认识和处理纪律和成才之间的关系，强化纪律意识，增强学习的持久性。加强学校与家庭的联系和沟通，各班因时制宜有针对性召开家长会，互通情况，并让家长了解支持学校班级的教育教学措施，形成教育合力。重视班活动，位有经验的老班主任带领和帮助位年轻的班主任成长。实施每周召开次班主任工作会。加强教师队伍建设。进步抓好坐班管理，严格考勤，严格请假制度。加强集体备课，要求各备课组长协调好各组成员的教学过程，集思广益，优势互补，精心设计好每个单元的。
11、理解片面，假如能系堂。积极冷静稳妥地做好初高中的衔接工作，在教学中做到有针对性和方向性，避免盲目性。语文英语教师要切实抓好早读，并将此作为班级学风建设的项重要工作来抓。为此要求英语语文教师务必让所有学生动起口来,大声诵读。英语可采取教师或学生领读，语文教师可开列高中阶段必备目录，有计划引导学生展开阅读。年级组配合教务处对早读进行检查。规范上课环节，提高课堂效益。继续实行候课制度。教师兢兢业业地上好每堂课，课堂充分调动每位学生的积极性。课堂教学立足基础，面向全体，注重实效。任课教师做好自我教学的问卷调查工作，及时对学生反馈信息进行分析，及时调整教学思路，革新自己的教学模式。高第学期工作计划张的学习中去。认真组织军训工作，通过军训，培养良好的意志品质集体。
12、的全面的可持续发展为本，以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用紧紧围绕高教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益以下是高第学期工作计划，欢迎阅读参考。高第学期工作计划指导思想以现代教育教学理论为指导，以求老教师应主动帮助新教师，工作上热情指导，多表扬鼓励，批评时注意场合分寸，以增强新教师工作自信心生活上多帮助新老师沟通感情，彼此信任。新老师必须完善自我，加强理论和实践的学习，多分担工作量，认真对待批评，虚心请教，年级组不定期检查传帮带的效果。高第学期工作计划相关文章全文完时认真，做到符号清楚，字体端正明了，指出作业，有鼓励性评语。辅导。要求教师准时辅导，耐心回。
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