1、助)标准原则上为贵州省范围内相应学段收费项目的最低收费标准，所涉免。省级统筹相关项目、资金和政策，向贫困地区、民族地区基础教育倾斜，着力改善贫困地区学校的薄弱环节、基本办学条件，加大建档立卡贫困家庭学生资助力度。协助财政部门加快建立完善并认真落实各类教育生均拨款制度。按照精准扶贫有关要求，加强教育扶贫项目与资金的管理，突出贫困地区教育扶贫的工作重点和薄弱环节。联合审计等部门，定期不定期开展审计监督检查，坚决依法依规查处挤占、拖欠、挪用、截留教育专项资金等行为，切实用好每一笔经费，花好每一分钱，提高资金使用绩效。(牵头处室财务处、审计处责任处室〔单位〕各相关处室单位)(三)严格督查考核。将教育精准脱贫内容纳入县级人民政府教育工作督导评估和县级党政主要领导教育工作督导考核，各级政府教育督导机构要会同有关部门，每年对教育精准脱贫工作实。
2、生均公用经费基准定额资金随学生流动可携带。建立健全从学前到中小学各阶段有效衔接，教学模式与学生学习能力相适应，师资队伍、教学资源满足需要的双语教学体系。配合人社部门对贫困家庭未就业的高校毕业生提供就业支持，认真落实大学生就业促进计划和创业引领计划。(牵头处室基教处责任处室〔单位〕财务处、民教处、就业办、规划处师范类专业精准对接贫困地区乡村中小学、幼儿园教师短缺实际，定向培养留得下、用得上的一专多能教师。(牵头处室教师处责任处室基教处、学前处、职成教处、民教处、高教处)(六)农村和贫困地区招生倾斜计划。建立保障农村和贫困地区学生接受高等教育的长效机制，加大对贫困地区特别是贫困家庭学生招生倾斜力度，扩大贫困家庭学生进入普通高校的比例，让贫困家庭学生有更多机会接受高等教育。扩大贫困地区定向招生专项计划，实施好贵州大学农村学生单独招生计。
3、(相关申报表格可通过省教育厅网站下载)。受理单位按照公开、公平、公正的原则，组成评审委员会，于每年10月25日前对申请资助的农村贫困学生进行评审。学校评审委员会由班主任、教师代表、学生代表和资助中心工作人员等相关人员组成。评审后将资助名单交受理单位主要负责人审核，之后在本地本校的电视台、网站、报纸等易于让广大群众知晓的媒体上进行不少于5个工作日的公示，接受社会监督。新办法要求，扶贫部门加强动态管理，及时更新完善农村建档立卡贫困户就读子女名册，确保符合条件的农村贫困学生获得资助。县级扶贫部门于每年9月30日前，通知符合条件的农村贫困学生分别到学校、县级教育部门或县级人力资源社会保障部门申请资助，同时将相应的农村贫困学生名单提供给县级教育部门、县级人力资源社会工作推进情况(包括主要做法及成效、存在的困难和问题、下步工作打算、有关意见。
4、情况进行督导，及时通报督导情况并适时公布。实行省重点督查、市(州)定期巡查、县级自查的督查机制，对落实不力、工作滞后的地方，严肃通报问责，确保教育精准脱贫工作落地生根、开花结果。各高校每年工作执行情况列为亲情桥梁、全程资助等六大精准关爱工程。严格落实控辍保学双线目标责任制、七长负责制和控辍保学三项工作制度。抓好三残儿童少年教育，努力办好特殊教育学校，落实义务教育阶段特殊教育学校和随班就读残疾学生每年6000元预算内生均公用经费标准，三残儿童少年义务教育入学率达到90%以上。积极发展残疾儿童学前教育。鼓励有条件的中职学校附设特教班、市(州)特殊教育学校设立高中部。坚持两为主、两纳入原则，依法保障贫困地区进城务工人员随迁子女平等接受义务教育权利，并完善在当地参加中考、高考等升学考试衔接工作。完善城乡义务教育经费保障机制，推动两免一补。
5、水平接近全省平均水平●到****年我省将实现贫困地区各级各类学校互联网全覆盖,其中宽带接入结构合理、紧扣产业、各具特色的专业体系,推进职业教育集团化、园区化、产业化。加大职业技能提升计划和贫困户教育培训工程实施力度,引导企业扶贫与职业教育相结合,配合扶贫、人社等部门为120万户贫困家庭每户至少培养或培训一人,面向农村和城镇困难人员、两后生等群体开展1000万人次职业技能培训,确保能够顺利就业或至少掌握一门致富技能,实现靠技能脱贫。同时,统筹协调国家、省级示范中职学校选择就业好的专业,单列招生计划,针对建档立卡贫困子女招生。并坚持把中等职业教育作为普及高中阶段教育的重点,让未升入普通高中的初中毕业生和未升学的高中毕业生都能接受优质中等职业教育。此外,我省还将继续办好全免费威宁、赫章班。大力发展符合贫困地区、民族地区实际和面向农村的。
6、帮助贫困家庭幼儿接受学前教育。完善义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助政策，全面落实两免一补。继续实施好农村义务教育学生营养改善计划，切实提高农村学生营养健康水平。全面实施农村建档立卡贫困高中(中职)学生两助三免(补)、本专科(高职)学生两助一免(补)，保障每个学生不因家庭经济困难而失学。充分利用省教育发展基金会平台，调动社会各界参与教育扶贫，畅通社会捐资助学渠道。(牵头单位资助办责任处室〔单位〕营养办、教育基金会、财务处、基教处、学前处、职成教处、体卫艺处)(二)职业教育脱贫富民计划。加快提升职业院校基础能力建设，抓好中职学校空间布局，突出以就业为导向、以脱贫为根本，加强产教融合、校企合作，主动适应经济社会发展和市场需求调整设置专业，努力形成结构合理、紧扣产业、各具特色的专业体系，推进职业教育集团化贵州省教育精准扶贫实施方案-。
7、和标准化中职学校建设计划,加强实验室、实训室、图书馆、功能教室、学生宿舍、食堂、体育场(馆)等建设,进一步普及和提高高中阶段教育。特殊困难群体关爱计划为精准关爱留守儿童、困境儿童,我省将着力实施幸福校园、平安校园、自信自强、结对帮扶、亲情桥梁、全程资助等六大精准关爱工程。同时,抓好三残儿童少年教育,努力办好特殊教育学校,落实义务教育阶段特殊教育学校和随班就读残疾学生每年6000难寄宿生生活费补助政策,全面落实两免一补。继续实施好农村义务教育学生营养改善计划,全面实施农村建档立卡贫困高中(中职)学生两助三免(补)、本专科(高职)学生两助一免(补),保障每个学生不因家庭经济困难而失学,并充分利用省教育发展基金会平台,调动社会各界参与教育扶贫,畅通社会捐资助学渠道。教育对口帮扶计划****至2020年,我省将完善城乡学校、幼儿园结对帮。
8、功能教室、学生宿舍、食堂、体育场(馆)等建设，进一步普及和提高高中阶段教育。(牵头处室规划处责任处室〔单位〕职成教处、基教处、学前处、体卫艺处、装备中心)(四)教育信息化推广计划。扩大贫困地区优质数字教育资源覆盖面，在教学点数字教育资源全覆盖基础上，大力推进基于大数据的智慧校园建设，努力办好贫困地区远程教育。到****年，实现贫困地区各级各类学校互联网全覆盖，其中宽带接入比例达90%以上，60%以上的教师和初中以上的学生拥有实名网络学习空间。到2020年，实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通。加强教育管理信息系统平台建设，建立覆盖贫困地区教育行政部门和各级各类学校程资助体系，确保应助尽助，提高资助标准，保障贫困家庭子女受教育权利。健全学前教育资助制度，为家庭经济困难幼儿、孤儿和残疾幼儿入园提供保育费和生活费资助。
9、职业教育。农村和贫困地区招生倾斜计划为了让每一个孩子都有人生出彩的机会,我省将建立保障农村和贫困地区学生接受高等教育的长效机制,加大对贫困地区特别是贫困家庭学生招生倾斜力度,扩大贫困家庭学生进入普通高校的比例,让贫困家庭学生有更多机会接,我省将在人口大镇、城郊接合部新建、改扩建公办幼儿园,推进人口集中村寨新建或利用闲置小学校舍改建村级幼儿园,实现有实际需求的乡村公办幼儿园全覆盖,基本形成县、乡、村学前教育网络。据悉,今后我省搬迁移民新区将预先规划和建设中小学、幼儿园。并重视和办好必要的村小学和教学点,落实必需的设施设备配备和校园校舍修缮,保障基本教学需要。同时,加快推进乡镇(片区)农村寄宿制学校标准化建设,完善各类设施设备,特别是宿舍、食堂、医务室、厕所、浴室等必需设施,切实改善寄宿学生吃、住、学、乐基本条件。实施普通高中攻坚计。
10、议)，反馈至厅发展规划处。贵州省教育精准扶贫实施方案记者从省教育厅获悉，我省正式下发《关于进一步加强农村贫困学生资助推进教育精准扶贫的实施方案》，新方案规定，从****年秋季学期起，在原有资助政策基础上实施精准资助政策。贵州省户籍就读普通高中的农村贫困学生，在实施国家助学金基础上，每年每名学生新增扶贫专项助学金1000元。就读中职的一、二年级学生也一样。因病返贫的也可申请这次教育精准扶贫资助的对象为在普通高中、中职学校、普通高校(不含研究生阶段)就读，具有全日制学历教育正式学籍和我省户籍的农村建档立卡贫困户子女在普通高中、中职学校、普通高校(不含研究生阶段)就读，具有全日制学历教育正式学籍和我省户籍的因灾因病等特殊原因返贫的农村非在册贫困户子女，经扶贫部门按两公示一公告程序审核后，进入贫困人口建档立卡系统的可纳入资助范围。免费(。
11、机制,全面落实教育扶贫结对帮扶行动计划,精确对准最薄弱领域和最贫困群体,全面覆盖贫困地区每一所学校、每一位教师、每一名学生及每一个建档立卡贫困家庭,加快贫困地区教育事业发展。加大教育对口支援力度,充分用好用足发达地区对口援助我省贫困地区各类教育资源,帮助贫困地区学校加快发展。组织高等院校立足自身人才和科技优势,建立定点扶贫工作机制,大力推动高校全面参与贫困地区对口帮扶精准扶贫,在人才培训、智力帮扶、学生支教等方面发挥积极作用。扎实推进各级教育行政部门同步小康驻村帮扶工作,多方积极协调帮扶资金,激活村寨发展内生动)学费(本科学生标准为3830元、专科高职学生标准为3500元)资助项目。如何申请资助农村贫困学生于每年10月15日前，向就读学校、县级教育部门或县级人力资源社会保障部门提出资助申请，如实填报《贵州省教育精准扶贫资助申请表。
12、、省属高校招收农村学生专项计划，提高农村学生进入高校学习的比例。支持普通高校举办的少数民族班适度扩大规模，为少数民族地区培养适用人才。民族预科班、双语预科班、民族班、双语民族班招生计划向集中连片特困地区扶贫对象倾斜。贯通中职-高职-本科的升学通道，扩大中职毕业生升入高职、高职毕业生升入本科的规模，提高高职分类招生中招收贫困家庭中职毕业生的比例。(牵头处室规划处责任处室〔单位〕民教处、职成教处、高教处、招考院)(七)教育对口帮扶计划。完善城乡学学和教学点，落实必需的设施设备配备和校园校舍修缮，保障基本教学需要。加快推进乡镇(片区)农村寄宿制学校标准化建设，完善各类设施设备，特别是宿舍、食堂、医务室、厕所、浴室等必需设施，切实改善寄宿学生吃、住、学、乐基本条件。实施普通高中攻坚计划和标准化中职学校建设计划，加强实验室、实训室、图书馆。
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