1、实效。二、发挥智力优势，重行实地考察与分析评估，基本完成了对该县乡村教育和留守儿童状况的调研，并据此调研信息开展了头脑风暴和专家咨询，形成了《云南省寻甸县教育现状调研报告及帮扶计划》，制定了相应的教育帮扶计划并认真组织实施。该团队本着求真求实、做真做实的态度全力以赴地为寻甸回族彝族自治县实现科技精准扶贫、教育精准扶贫贡献着自己的力量，竭尽全力地帮助寻甸的孩子实现童年梦、校园梦、学习梦和成才梦。为了改善寻甸县的教育硬件设施，我校分2批共捐赠电脑411台，已先后经于7月、12月运抵县精准扶贫办公室。(三)举办工业经济专题干部培训班经过前期的沟通与筹划，20XX年7月3日-9日，寻甸县派出以县委常委、组织部长高建明等骨干力量组成的50人干部培训团来我校进行为期7天的工业经济、管理培训以及考察。我校聘请资深专家以十八大精神为指南，通过热点。
2、进一步展开。自3月杨贤金书记一行调研回来之后，开薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。****高校教育扶贫工作总结范文20XX年11月底，我校收到国务院精准扶贫办等8部委下发的《关于做好新一轮中央、国家机关和有关单位定点精准扶贫工作的通知》(国开办发〔****〕78号)，学校全体校级领导进行了传阅和学习，并成立了学校定点精准扶贫工作领导小组，党委书记杨贤金任组长，钱锋副校长具体分管。领导小组下设定点精准扶贫工作办公室，挂靠校长办公室，设置专门岗位和专职人员具体负责定点精准扶贫工作的日常管理和组织协调工作。随后，学校定点精准扶贫工作办公室积极主动与定点精准扶贫单位进行沟通联系，筹备、组织开展各项定点精准扶贫工作。20XX年3月26日-28日，党委书记杨贤金、副校长钱锋带队到云南省寻甸县开展调研，云南省精准扶贫办副主。
3、习和听课培训20**年12月、20**年3月，西安交大附中、附小及幼儿园的20余名骨干教师分两批，赴施甸县开展了高效课堂与课题研究、特色班级建设与管理、学生心理健康与教育、备战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告，并通过上公开示范课，听课，评课等具体的形式进行教师教学培训。三是智力帮扶。20**年，人居学院专家教授经过实地考察，向施甸县县委和政府提交了城乡规划及旅游开发帮扶项目的建议，与当地政府共同推进城镇化和城乡一体化等项目的规划和实施。生命学院书记、院长带队赴施甸就可能进行科技合作的项目进行实地调研，并为施甸一中师生做科普知识讲座实地考察了施甸县太平镇石瓢温泉地热资源，与县国土局和太平镇就开发石瓢温泉饮用富氢水相互交流了意见和看法，研讨了施甸健康水工程技术研究中心项目的可行性，为以后进一步合作打下了基础。20**年6月5日，。
4、题讲授、案例分析、经验分享和角色扮演等脱贫致富的核心带动作用，全力做好定点精准扶贫工作，推进定点精准扶贫地区经济、社会、文化、生态建设，提高精准扶贫对象自我发展能力，实现脱贫致富。方案明确指出通过干部挂职锻炼、干部培训交流、我校学生赴寻甸县就业实践、开展志愿服务等方式推动人才精准扶贫工作通过支教帮教活动、发展远程继续教育、社区教育等推动教育精准扶贫通过联合申请项目、促进成果转化等方式推动科技精准扶贫工作通过文化交流、捐赠文化用品、文化宣传等推动文化精准扶贫工作。学校制定的《华东理工大学定点精准扶贫实施方案》被国务院精准扶贫开发领导小组办公室主办的《精准扶贫工作动态》作为定点精准扶贫与东西精准扶贫协作专刊进行刊发，在全国参加定点精准扶贫工作的有关单位学习交流。(二)教育精准扶贫先行学校定点精准扶贫方案的确定，促进了我校精准扶贫工作的。
5、见》后，各省相继出台实施细则，教育扶贫作为精准扶贫的重要部分，完成了自上而下政策率先接轨任务。广西共有63个县实施营养改善计划，惠及8795所学校近160万名学生，食堂供餐覆盖率接近九成。江西努力拓宽社会资助渠道，为社会各界爱心人士与部分现行国家学生资助政策不能完全解决学习、生活困难的病、孤、残等特困家庭学生搭建方便快捷的心连心爱心资助工作平台。吉林启动教育扶贫全覆盖行动，建立各级教育结对帮扶关系和学生结对帮扶关系，全面覆盖贫困地区每一所学校、每一名教师、每一名学生和每一个建档立卡的贫困家庭。甘肃新增建档立卡贫困家庭考生专项计划、革命老区专项计划，扩大了农村学生特别是贫困家庭学生上大学的机会。从中央到地方，政策的强势倾斜也让更多基层教育工作者敢于变革，向贫困宣战。位于甘肃省中部的会宁县，是六盘山连片特更多时间和精力发展生产、增加收。
6、质量。现将一年来有关工作开展情况总结如下首先，领导重视，规划有序。为了尽快缩育精准扶贫大数据平台，把好对象精准识别关，为各项扶贫政策的精准落实提供依据、搭建平台、建立窗口。同时，紧紧围绕全省精准扶贫大数据平台建设，将教育扶持政策精准对接贫困村、贫困户、贫困人口，让政策既关注到点，也覆盖到面。在《甘肃省精准扶贫学生资助专项支持计划(****―2020年)》实施过程中，更是把各项免费和资助政策精准到人。一个贫困家庭的孩子，从幼儿园到上大学，我们都可以通过大数据平台跟踪。王嘉毅透露，该省构建了7+1教育精准扶贫政策体系，打出教育扶贫组合拳，并在政策实施过程中，实现贫困信息、主要措施、任务节奏、考核评估四项精准对接，少了拍脑袋、多了找依据，让教育扶贫阳光照耀到真正渴望的心田。[****高校教育扶贫工作总结范文]（全文完）困地区扶贫开发重点。
7、组织部门遴选、学校干部工作领导小组同意，分两批选派了2名干部赴滇西挂职。挂职干部深入基层考察了全县乡镇、农场、全县中小学，直接与群众沟通交流。主动登门与县四套班子领导和相关党政部门负责同志进行交流座谈，主动了解县情、民情，学习地方工作特点，积极主动开展工作。同时，作为学校与当地扶贫工作联席会议的联络人，切实承担起了学校与滇西边境山区的桥梁纽带作用。四、找准着力点，进一步提升扶贫工作的成效20**年4月21日，学校举行社会扶贫工作会议，总结20**年定点联系滇西边境山区扶贫工作，安排部署20**年学校社会扶贫工作。要求在以往工作的基础上要进一步整合资源，认真归纳和总结，找准着力点，影响和带动当地的发展，提升扶贫工作的成效和意义。一是突出挂钩帮扶的重点区域和项目，促进帮扶项目取得阶段性成效和可持续发展。二是针对具体项目进一步细施甸一中。
8、校学生之间的友谊。3、加强联系，建立稳定的互访机制。一是领导互访，了解帮扶工高校教育扶贫工作总结---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------分享人武莉涛****高校教育扶贫工作总结范文根据广东省教育厅《关于实施广东省千校扶千校行动计划的通知》和《广东省千校扶千校行动计划实施方案》以及市、县教育局相关文件的要求，我校积极落实开展中小学结对帮扶的文件精神，本着实事求是、真抓实干的原则，我校充分借鉴深圳沙溪小学的管理经验和资源优势，找准自己的薄弱环节，虚心向沙溪小学学习，同时充分发挥了本校的主观能动性，切实加强管理，努力提高教。
9、入。甘肃省教育厅厅长王嘉毅说。为补齐学前教育短板，去年9月，《甘肃省精准扶贫学前教育专项支持计划(****―2020年)》印发，提出将学前教育资源向农村延伸，满足贫困地区群众对优质学前教育的需求。目前，甘肃全省已在58个贫困县2000人以上行政村建立起939所幼儿园，力争****年实现革命老区、藏区贫困村幼儿园全覆盖，2020年实现全省有需求的贫困村幼儿园全覆盖。聚焦全面小康时间节点与扶贫目标，从贫困群众对接受教育最迫切、最关键、最突出的困难与问题出发，甘肃省在确定教育精准扶贫的目标任务时，紧扣****年和2020年这两个时间节点，集中攻坚、巩固提高，出台实施了学前教育、义务教育、职业教育、乡村教师队伍、民族教育、学生资助、高校招生等7个方面的专项支持计划，与甘肃省扶贫攻坚的总体节奏同频共振。国家教育经费向选派工作。经基层党委推荐。
10、学校副校长中央、国务院及教育部的号召，积极参与滇西扶贫攻坚，并定点扶贫云南省保山市施甸县。通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫，为云南省施甸县经济社会发展服务，各项扶贫工作取得明显实效。一、提高认识，实地调研，科学制定工作方案为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校20**年组织7批次，20**年已组织6批次各方面力量赴施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案、基础教育、施甸县城乡规划、姚关镇文化旅游开发、雷打树村人畜饮水蓄水安全、生猪养殖和火腿加工、野鸭湖产业发展、水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。严格按照《西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案》逐项落实。学校党委明确要求，全校上下必须始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推进，力。
11、有线无线一体化校园网络，新建了一个计算机教学机房和两个多媒体教室，搭建了施甸一中主页服务器20**年，学校二期投入近50万元，为姚关镇雷打树小学、施甸三中、仁和镇中学各建设了一个计算机教学机房为相关技术人员提供了初步的网络技术培训。学校工会与施甸县总工会开展针对贫困生的共同圆大学梦活动，每年投入2万元资助10名施甸籍贫困大学生。校团委、仲英书院组织了两次赴云南施甸帮扶实践活动，40余名师生分别在施甸县一中、三中开展公益支教活动博士生协会对施甸县域经济中的特色农业产业、产业结构优化、主要民生问题进行了调研，并形成了一系列的调研报告。五是文化交流。文学院杨琳教授课题组，针对施甸县抗战文化、契丹文化、布朗民族文化等非物质文化遗产和资源的保护及开发进行了实地调研学生艺术团深入具有布朗族和彝族音乐魅力的白龙水村、摆榔乡、由旺镇等地寻访非物质。
12、阿堆，省精准扶贫办社会处、昆明市精准扶贫办领导一同参加调研。通过校容校貌、先进的教学理念、人性化的管理模式、激烈的竞争意识、热情的款待方式，无不给我们的代表留下深刻的印象,沙溪小学的骨干教师还认真听取并指导了张志浩老师如何用多媒体上数学课，他们把最先进的教学理念留给了我们前去学习的老师，使前往学习的老师满载而归。而后，张老师在学校上了观摩课，受到本校老师的一致好评，促使我校的教师教学业务水平不断的上升。第三，沙溪小学给予我校以硬件援助。一年的结对帮扶活动中，沙溪小学向我校捐助电教平台2台，电脑7台，打印机2台，课桌100多套，黑板10块。有效地改善了我校的办学条件，激发我校教师的工作积极性。第四，双方同时再次商定1、支教学校的学生与受援学校的学生建立手拉手互助互学活动。2、双方学生加强合作交流，交流方式如通过书信、网络等，以增进两。
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高校教育扶贫工作总结报告