1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....进步解放思想实事求是大胆创新，提高慈惠在经济和社会发展过程中落实科学发展观的能力，为建设更美更富更和谐的新慈惠提供坚强保证。二目标要求在党员对帮扶实践活动中，要牢牢把握党员干部受教育科学发展上水平人民群见东发号的安排和部署，我街为参加全区第二批深入学习实践科学发展观活动的单位，时间从年月开始，到年月基本完成。鉴于街工委下辖各支部农村党员多，离退休党员多，文化水平参差不齐，且住址分散，为切实搞好本次学习实践活动，现制定党员对帮扶实。他最终还是来了，可他就是不上台演讲，我觉得自己定要他上来演讲，班会快要到结束的时候，我想了个办法，让主持人点名让他上去了......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....党员对活动总结相关文章党员预备党员的生力军，要明确在开展对帮扶实践活动中的具体责任，提供必要条件，抓好工作落实。要引导党员干部增强责任意识服务意识，积极参与，切实受到教育，激励自己做好本职工作。加强督促检查街学习实践活动领导小组随时了解掌握活动进展情况，及时发现和解决活动中遇到的问题受教育。要带着浓厚的感情，真心实意地帮助我街特殊群体解决困难。党员干部均以个人身份直接联系帮扶对象本人和家庭，要把帮助帮扶对象的过程作为接受教育转变作风的过程，要树立亲和清廉的良好形象，不给帮扶对象添麻烦。四加强领导加强组织领导开展对帮扶实践活动，要在街工委的加深刻地理解党的最新理论......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....党员对活动总结二按照中共东西湖区委关于在全区开展深入学习实践科学发展观活动的实施，当时正好我们班准备开个有关成才励志的班会，我鼓励他在我们班会上发言，讲下自己的看法，他本来不愿意，他觉得自己没有什么可讲的，经过我的番鼓励之后，他终于答应好好的准备下，可是到了开班会的时候，他却突然不想来了，我打电话把他叫过来，说既然都准备了，为什么要放弃属于自己的机追求个性，自尊心又很强。需要别人多赞美他，而不是说他。我首先是从上课开始，因为我觉得这是作为个学生最基本的。每当我到教室上课时，第件事情就是看他来上课没，如果他没有来的话，我就会及时给他打电话......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对党员干部在联系帮扶对象过程中反映出来的带有共性的问题，特别是需要协同领导下，由街学习实践活动领导小组办公室牵头，会同各支部共同实施。党员干部帮扶人与帮扶对象均采取实名制，认真填写党员对帮扶登记表，明晰两者的职责，统报街学习实践活动领导小组办公室备案。发挥年青党员干部的主体作用年青党员干部作为支部的骨干力量，是帮扶老党员困难实际困难，以个人名义帮助解决个人解决不了的，向所在党支部汇报，由所在支部帮助统筹解决所在支部解决不了的，汇总到街学习实践活动领导小组办公室，由街工委统研究解决。工作要求党支部主要负责人，要切实发挥表率作用年青党员干部要带头参加活动......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....对年龄偏大的老党员困难党员等特殊对象进行对的帮扶，帮助他们系统地学习科学发展观，深入了解他们的困难，了解他们的愿望，为他们排忧解难，使他们深切感受到党的温暖对践活动实施方案。指导思想全面贯彻党的十七大十七届三中四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以统筹城乡科学发展推进两型社会示范街建设为主题，组织全街广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，以党员给了我帮助别人同时也进步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的帮活动中，我会继续努力，更加努力......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....更加坚定为共产主义事业奋斗终生的信念，引导他们不断增强学习知识，努力把自己培养成为名合格的党员。工作方式党员干部确定帮扶对象后，要主动与帮扶对象结对子，积极了解帮扶对象的基本情况及主要困难。选择到两项有代表性力。三具体安排党员对帮扶实践活动，从月上旬开始启动，直持续到学习实践活动结束。参加范围街机关党支部大队党支部二级站所党支部及辖区非公企业党支部全体党员。帮扶对象年龄偏大的党员困难党员和预备党员。主要任务对帮扶年龄偏大的党员，解决他们理解得实惠的总体要求，确保深入学习实践科学发展观活动人人参与，人人受益......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....带头转变作风，带头接能力不强的实际问题，使他们能够运用党的最新理论武装自己，为建设更美更富更和谐的新慈惠发挥余热。对帮扶困难党员，重点解决他们工作生活中存在的困难，通过四送活动，把党的温暖科学发展观的理论成果送到他们的身边。对帮助预备党员，让他们更深入地认识党的性质，更预备党员进行对的帮扶，让他们在学习过程中深刻理解党的最新理论，并能运用先进的理论武装自己，让他们通过帮扶更加坚定信念，更好更快的融入到党的大集体中去。在帮扶过程中要使党员干部受教育强素质，倾听群众意见和建议，查找工作差距，改进工作，转变作风......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对他不能下子很高，他本人本来就是比较懒散的，不怎么积极向上。他本身性格就不怎么开朗，又比愿意，才好开展下步的工作，还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意配合工作，愿意改变自己的不足。我第时间就想到我们班的肖洋阳，我觉得他这个学期变化有点大，上课也比较积极向上。相对上个学期来说，人本身有想改变自己的意思，而且他现在对网络游戏的沉迷已经淡了，我觉得他更党员对活动总结分决的问题，要逐项梳理，认真研究，提出切实可行的解决办法，统筹加以落实。注意经验总结要认真总结开展对帮扶实践活动的经验，不断丰富活动内容和形式，并逐步建立健全帮扶的长效机制......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....我觉得离成功又进了步。班会后，我又发短信鼓励他和表扬他，希望他以后能参加更多的活动，让自己更加阳光起来。帮的活动功了点点，我觉得自己的付出没有白费，自己提供的帮助对他有用，心里不禁乐意阵。我觉得他的人本性是很好的，只是缺少了点阳光，缺少了点积极性。我给他打电话，跟他说了他自己在这方面的不足，希望他能改变下，他就是个很优秀的人。我叫他多参加些活动，让自己变得阳光起来。他答应了不知道应该这么去做，我方面怕自己做得不好，他不接受，另方面，我觉得自己本身就不是很优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响他的自尊心。我想了很久，想来想去......”。