1、德标兵们献上了鲜花后，报告会正式开始。标兵们分别讲述了自己的教育故事，龙形小学副校长谭红梅民进小学校长郑荣先后讲述了米丽华王烈亨老师的感人事迹。他们师德师风学习先进事迹心得体会分享人马星舒导语师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育范为主，学业完成后顺利成为了名光荣的人民教师，她感到无比荣耀。为了教师这份荣光，她呕心沥血，用博大无私的师爱去关心爱护学生，把学生当作是自己的孩子样对待，赢得了学生同等的尊重和爱戴。积极进取的她还光荣加入共产党。为此她更加为这份职业无悔地付出，使她所在学校的老师万紫千红春满园。由此看来，师德的培养和提高，不管是对老师自身还是对学生都尤为重要。我真诚的感谢这些师德标兵，感谢他们让。
2、热爱教育事业,为伟大的教育事业发挥我们所有的光和热。学习了他们的感人事迹后，我深切体会到个人，原来可以这样积极地对待是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热颗宽容的心守望他们的成长，学生是受教育者，有这样或那样的缺点和不足，是很正常的，教师要学会制怒，要循循善诱，诲人不倦。让我们在学生的心灵上播上爱的种子，。
3、我们只重视了对其生活起居的关心，却忽视了对其思想品格的培养行为习惯的养成情感操守的熏陶人文素养的积累等，那么这种爱其实是种失职的表现。教师的爱在正处在青春冲动叛逆不羁的学生们眼中或许很模糊很模糊但学生绝不会充耳不闻。学生们只有接受到了它才会产生巨大的人格力量。有时，它需要时间的考验，相信总有天这份平凡的淡如清水的爱定会造就出不了爱心之于教书育人的重要作用，但在言谈举止中却缺乏对它更全面的具体的深入的体会。换言之，爱只是种抽象的情感，具体到如何在教学工作中很好地很有效地体现就很模糊了。有的教师认为爱就是要我们对待学生象对待自己的孩子样精心呵护，爱就是无微不至地甚至于到吃喝拉撒的过问，爱就是千遍万遍不厌其烦地味规劝。这样看来教师其实和父母之间就没有了多大的区。
4、我看到了，默默无闻地工作，在平凡的岗位上却做出了不平凡的事，让人不禁受到教育。用爱撑起特教事业的片蓝天特教教师杜艳梅用行动诠释了特教人员对学生满腔的爱。从没有教材没有校舍没有生源发展成为人人都竖大拇指的正规特殊学校。杜老师和她的同事们为此付出了不为人知的辛苦，付出终得回报，残障孩子们进步了，会叫爸爸妈妈了，老师们觉得比自己的孩子叫都亲，不知不觉流下了幸福的眼泪。二有种成功叫坚守河西教办焦流。教师，多么光荣的职业，多么响亮的名字，我们要对得起这个称呼,也许我们每个人都无法预料自己会影响多少人的生，这责任实在是太重大了，我们必须好好深思，要用我们有限的知识来打开学生无限的知识大门，教会学生学会学习，学会做人。只有我们心中装着这么份责任，才能从根本上热爱工作，。
5、理教师的我，焦老师深爱这份职业，为此奋斗了生，从元的工资苦苦坚持，荣誉获得多，嘲讽受得也多，但她为了心爱的学生没有放弃，在父亲的支持下终于赢来了自己的未来，成为名光荣的公办人民教师，所以她坚信有种成功叫坚守。三教师无悔的选择东方红小学晋书燕老师小时候受父亲影响特别崇拜教师，所以从学经历以师作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。师德师风学习先进事迹心得体会他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，无私的奉献精神给了我很大的。
6、脚，而年轻的心不肯老老实实俯首帖耳地地接受过去的切，在师生之我们歌颂的伟大品质吗我这里要反问句了在学校里，学生们到底是需要好父母呢，还是需要好老师答案是毋庸置疑的当然是好老师了,那么，老师的爱和父母的爱有什么区别呢我认为，父母的爱更多地体现在生养抚育，而老师的爱更多地体现在引导塑造。老师对于学生在生活上给予无微不至的关心这当然是应该的，但绝不能只局限于此。教师有着特殊的身份，特殊的责任，这份爱也便有其特殊性。师爱无言，挚爱无声，随风潜入夜，爱心。是啊，爱是人世间最温馨最幸福的字眼，爱是天底下最无私最真诚的情谊，爱是发自心灵深处的冲动，爱是灵魂与灵魂的最直接的交流，爱也是武器，尤其是对于我们教师来说，它是我们打开心结的把万能钥匙，有了它，才会有心与心的共鸣。
7、，其身不正，虽令毋从。中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响个学生的生。作为教师，榜样的力以礼相待，她的行为让我真切的感受到她对学生的无限的伟大的爱,听了她的报告，我深刻认识到教书育人是爱的教育，教师对学生的长处和优点要毫不吝啬地予以褒扬，鼓励他们，爱护他们，宽容他们，尊重他们的个性，关心他们的成长，注重他们的心理感受。对那些困难生学习纪律有困难的学生，尤其应该如此，对他们要有足够的爱心和耐心，也许我们会为之付出太多的时间和精力，而收效甚微，但我们也不应轻言放弃，应始终以位来自线教师真实生动感人肺腑的个人先进事迹。我感慨颇多，心情很不平静，特别是三位来自农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。在五位老师的报告。
8、的班级我们的学校就会是充满了爱的天堂，师生之间同学之间和谐相处真诚友爱所产生的合力将会推动我们的教育缔结出充满爱心的累累硕果。爱是人类永恒的主题，爱是教育不竭的源泉，爱是教师工作的动力和武器,师德师风学习先进事迹心得体会月日下午点，合水县教育系统师德师风先进事迹报告会在县体育馆召开。我很荣幸的参加了这次难得的学习机会，认真听取了个不平凡的人生。著名美学家朱光潜曾说过，美哪里是有标准的啊,看似平淡的东西往往是美好的。爱是在生活的点点滴滴中体现出来的，教师的爱要想外化在日常的行为之中，最关键的个环节就是要平等。有平等才会有爱，有平等才能建立起新型的师生关系，才能让学生亲其师信其道。才能不辱教师的神圣使命。传统的师爱近乎于亲情，教师处在长辈的地位居高临下指手划。
9、震撼，他们平凡而普通地帮助别人在当今冷漠隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人走下三尺讲台，为人师表。作为名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。穷且益坚，不坠青云之志。这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云其身正，毋令则行。
10、别。也许有人要说这样有什么不好，爱生如子不正是值得和优良作风，折射出新时期教师在平凡岗位上表现出的高尚情怀。听了报告会后，心情久久不能平静，感触良多，与标兵们相比感觉到自己是那么的渺小。他们为了孩子的未来，祖国的明天，不辞辛劳，不管是生活中，还是学习中，都倾尽所有。就像位老师说的自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事。多么伟大，多么无私呀,我想，教师就应该这样吧。我感受最深的点就是标兵们对教育事业的满腔的热忱和对孩子们颗真挚的老的双亲，用柔弱的双肩撑起了家庭蓝天的支教先进工作者戴丽娟老师即将告别钟爱的事业，曾经右手臂扎着钢板就用左手在黑板上板书，十年间八次获得县级先进班集体，用几十年的汗水泪水和爱心谱写了敬业奉献的陈明莲老师等名师德标兵。在少先队员为。
11、中，首先是西华池小学教师轩辕晓丽老师，从教以来，直钟情于她的教育事业，教书育人，为人师表，无私奉献，任劳任怨。她长期担任小学高年级语文教学和班主任工作，同时又身兼教研组长学科组长等工作。繁忙的工作和沉重压力，使她尝尽其间的酸甜苦辣间自然形成不可逾越的代沟。而以平等的姿态出现在学生面前，与学生建立起平等的朋友关系，学生就会把心里话跟教师说，心与心近了，很多问题便会迎刃而解。教师与学生平等可以赢得学生的信任，这种信任不仅是学生学习的无穷动力，而且也会产生对老师的敬意，而这背后所带来的威信要远比惧怕有用可靠牢固的多。教师在让学生感受爱的同时，学生就会学会爱，爱自己爱家人爱同学爱老师爱朋友爱人民爱社会爱自然爱这物细无声，这才是师爱的最高境界。比方说，对个学生如果。
12、使他们能健康茁壮的成长。他们从教十年如日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果他们生活简朴廉洁从教克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高然而这切并没有使她退却，反而激发了她执着的事业心和责任感，在这培育花朵的百花园里，实现着她的人生理想。她把当好名教师作为生最大的追求，用满腔的情和爱编织自己美丽的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是学生对她的浓浓敬意，而这切也正好是对轩辕老师腔真情和博爱的最完美的回报。尤其是她的仁爱精神打动了我，作为老师，难免不遇到些非常调皮的孩子，可她能做到不对他生气，不批评他，甚至还对他世界上所有的真善美的东西。以爱来营造爱的氛围，我们。
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