1、改革研究，以全面提高教师教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展各项语文教学工作，确保圆满完成每学期教学教研工作。现简要总结，很好地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下规范七认真，促进学生学习期初，通过教研学习和校区督导规范教师的七认真，每月对教师的作业备课进行了分层次的检查，并安排老师进行抽查。七认真工作，做到有重点有反馈有复查，从而提高教师作业和备课质量，为教师的教和学生的学提供有效的保障。教研组还安排教师组织任教班级学生进行阶段性练习评测，并做好评测分析，找准问题，寻求解决策略。特别是针对期中能力调研中暴露出来的问题，我们做了相关数据的统计和分析，围绕典型问题展开讨论，寻求解决问题的措施，努力提高教学质量。二丰富。
2、增强趣味性，早研讨早布置，重在过程，通过个月六年级语文教师群策群力，指导学生荣获庐阳区第八届中小学生经典诵读比赛特等奖。二成绩显著课堂教学刘晓丽史小云袁媛老师参加庐阳区语文教学大奖赛，成绩未公布，但评委老师对六小的三节语文教学都表示赞许认可。其中，刘晓丽老师还在区优秀课例展示活动中，与省教研员周玲老师同台教学。王丹老师赴长丰送教，获得好评。尹蕾老师经推荐在市骨干教师小语培训基地上展示课识字六。同时，拍摄德育精品课经层层选拔，已被推荐参加国家级评审中。史小云王丹老师拍摄录像课，参加整合课比赛，正在评审中。袁媛孙慕龄老师制作微课，参加区级评比。教育科研论文获奖发表见校园网绩效考核公示。校本教材试行中。魏明琴张红雨参与编写的安徽练学生的口语交际能力角色扮。
3、课程改革的瞧石上激起朵朵美丽的浪花,我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结各学期经验的基础上，在各位教师的共同努力下，我们语文组的工作会做得更好。对此，我们充满信心。小学语文第二学期教研工作总结福清市龙山中心小用到学生学法的研讨，点点滴滴，丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略，有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的老师都会出谋划策，起帮助解决教学上的问题。加强校本培训中的骨干教师引领作用。通过实践课等系列活动，发挥骨干作用，集集体智慧，提高实践水平，提高研究质量。重视了多层次多级别的校本培训活动。学校还千方百计创造条件鼓励教师外出听课，带回先进时代感强的教育教学经验。学好教材，超。
4、多样的教研方式，提升教师教研能力本学期，教研组围绕主题开展了课三磨骨干教师展示新教师赛课三年网络德育精品课畅言通白板整合课以及送教下乡等。每每赛前，总会组织团队帮助参赛选手磨课研讨，在三番五次听评中，老师最后常有凤凰涅槃重获新生之感。参赛老师分享心得体会是极有意义的。青年教师在轮轮磨课研讨反思中，获得了参赛评课的经验。教研组有义务搭建交流平台让大家分享体会。本学期已经和三位参加庐阳区教学大奖赛的老师刘晓丽史小云袁媛沟通，并向教导处吴晓静主任汇报，安排大组教研，让三位老师就同课异构磨课反思和大家交流，但后因与学校工作时间有冲突而取消。发挥名校辐射作用，青蓝工程，听课研课，指导翠微青年教师李波获得经开区特等奖。二改进方向整合语文学科节活动。学科节活动要。
5、的师课活动，做到每位老师学期必开节课，课后及时组织评议反思活动。通过努力，我校教师的业务水平有了很大的提高。本学期，有位老师的论文在福清市名师在线论文评选中分别获二三等奖。三诵读国学经典，打造书香校园通过晨诵午读，开展各种读书实践活动亲子共读汉语大会亲子故事擂台赛读书活动展示等，鼓浓了校园书香氛围，各项活动给学生提供了展示自我的舞台，增强学生读书乐趣，体验成功的快乐。四问题与反思回顾我校的教育科研工作，任重而道电教馆李处长及课题组专家钱冬明柯清超教授行莅临龙山中心小学检查互联创未来专项课题工作。在福建省省电教馆苏馆长和教育局张主任薛站长的陪同下，参观了龙山中心小学百草园和三味书屋。百草园内，专家组行饶有兴致地品味着百草园冬日的别样风情，详细询问着百。
6、名师到我校进行讲座，想教师之所想，急教师之所急。多发表高质量的论文和案例。要大力提倡有思想，有创新的论文和案例。进步加强过程管理，做好资料的积累。小学语文第二学期教研工作总结篇全文完设备的采购筹建到多样化课程的开展，身临其境的介绍，让专家组成员频频点头。专家组成员赞许地查阅了课题工作的阶段性材料，对龙山中心小学所付出的努力表示积极的肯定，同时也提出了下阶段工作的宝贵意见。会场气氛在和谐融洽中，轻轻展开了幅倚靠互联网开展教学，创造美丽未来的生动画卷。现在课题组正加强过程性资料收集，撰写研究报告，将课题组老师的各项研究成果集结汇编。期待明年月课题能顺利结题。加大青年教师培养力度。扎实开展传帮带活动，为青年教师配备教学能力强教学经验丰富的业务指导老师。明。
7、老师为主题来论述当前小语教学的守常与创新，对小语教学有着自己独到的思考和见解。在她看来教育的本质是爱的传递滋润，是真善美的追求，是纯化智化强化，是灵性建构矫正。堂好课需是文学文学文化三者的融会贯通。在座的老师们无不佩服于她在小语教学上的大智慧,集团还邀请了福州市名师陈敏来上作文课，陈老师立足于语言的色彩，巧牵细引把学生引入习作的花园。别具期我们严格执行龙山中心小学教学常规管理制度，规范教师的备课上课听课作业批改课后反思等行为，克服了重结果，轻内容，重教学成绩，轻教法的弊端。本学期教学常规检查采用集中检查方式，每月次，分别对每位老师的教学计划备课作业的批改教学进度的统听课情况业务学习情况等方面进行检查，同时，将检查的情况与教师及时反馈，督促整改。在全。
8、语文教研组是个高效创新能打硬仗的团队。因为它的每个细胞备课组都充满活力。年级备课组年级团队新进教师多，教研活动关注新教师成长，以师徒结对为抓手，引导新进教师尽快驾驭课堂。同时，常规工作常抓不放，备课组每周教研活动定人定主题按时进行。晨读午读课程日渐成熟，学科节。在今后工作中，我们要做好以下工作课题研究要与平时的学科教研活动更加紧密地联系起来，使业务学习和课堂教学，经验交流，反思提高争取上个新台阶。继续发挥集体智慧，以加强科研成果的推广和应用。进步加强理论学习，多开展与课题研究有关的活动。教育倡导研究型的教师。教师思想上还是受学校指挥行动，而缺乏主动探究意识，即使部分教师有主动探究意识，缺少专业的引领，集团将充分利用名师工作师的力量，邀请各名师工作室。
9、草园的建设事宜，对百草园所投入的人力物力和财力，为孩子们开辟的这样个生动别致的劳动实践基地，基于了高度的肯定。三味书屋，专家组成员们品商着浓浓的文化魅力，对三味书屋折射出浓浓的文化底蕴和氛围，独特的育人理念，再次高度赞许。课题专项会议中，龙山中心小学王瑞贤校长详细介绍了互联创未来课题工作情况，从互联网教学平台的创建到网络直播教学模式的应用从名师送教下校到互联课堂教学的互动从互全体语文老师做了交流，促进全体老师对写字教学的重视，解决了写字教学中的困惑，让全体教师受益匪浅。通过努力，我校学生的书写水平稳步提高。在本学期开展的写字比赛中，许多同学的书法作品令人眼前亮。为加快我校青年教师的专业成长，集团邀请福州名师陈曦来做讲座。陈老师以今天，我们怎样做语文。
10、越教材立足教室，超越教室尊重教师，超越教师。二教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每学期的常规检查，都很抓落实，形式多样，除了检查教师的备课情况，还不定期地进行学生。另外本学期教研组还以学校阅读节为契机设计了亲子阅读读书后感我眼中的作家同书论道等系列活动，使学生将自己的阅读所得以多种形式展示出来。作文教学方面，本学期根据学校安排，进行了学科融合写作和生命体验写作的尝试，找寻适合儿童需要和儿童言语发展规律的写作内容。小学语文第二学期教研工作总结本学期，我们小学语文教研组的工作在学校的统领导下，全体语文教师严格按照每学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，兢兢业业，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强教室教。
11、老师的努力下，我校的教学常规有了很大的提升，尤其语文组，整体较前有了质的飞跃。二加强教师队伍建设，促进教师快速成长。岗位培训练内功，提高教师业务素质。我们对教师的培养重在校本培训，提高思想认识，构建学习型组织。通过广泛宣传，让广大教师进步明确学习的意义和目标，提高对教科研的认过程中老师向科研要质量，主动撰写教科论文。四丰富多彩的学生活动本学期，我们语文教研组结合各年级段特点开展各种丰富多彩的语文学科活动不定期写字姿势检查铅笔字钢笔字基本笔画过关优秀读书笔记采蜜集评选等，使学生明白生活中处处皆语文，生活也是语文学习的教室，即教室小天地，天地大教室。学无止境教无止境研无止境充分概括了我们教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪勇于开拓，才能在。
12、推荐好书，更是充分展示了学生语文综合性学习的成果。事实证明实践性学习是寓教于乐的最有效的学习方式。四年级备课组常规教研有计划有主题团队成员参与积极性高。双管齐下，学科节活动与抽测复习迎考同时抓，其中的归类复习体现了大家的集体智慧。五年级备课组看点常规工作紧抓不放五年级语文组每周二集中教研,根据制定的小课题进行教研课的展示与讨论。无论是经验丰富的老教师，还是勤奋上进的年轻教师都展示了堂切合主题的公开课。看点二磨课研课齐齐上阵本学期五语组的袁媛老师参加区教学评比，从校内教研课莫高窟到比赛课雾凇，全组老师积极听课评课，全程参与。看点三校本教材分工协作五年级备课组非常重视校小学语文第二学期教研工作总结份分享人宋芳军小学语文第二学期教研工作总结活动集锦六小的。
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小学语文第二学期教研工作总结4份