1、方式大胆创作。体验不同绘画方式所带来的乐趣。活动重点欣赏波洛克的画，感知线条与色块组成的抽象画的艺术魅力。活动难点尝试用滴流的方法进行大胆创作。活动准备波洛克的画纸张颜料等。活动过程欣赏波洛克作品教师宝宝们，今天老师给你们带来了幅很特别的图画，想看吗教师你在画里看到了哪些色彩这些漂亮的色彩组合在起感觉怎么样教师你还在图画中看到了什么引导幼儿发现线幼儿园教案神奇的线与色分享人叶云泰神奇的线与色，是在幼儿欣赏抽象名画的基础上，用线条和色块来进行大胆的创作。名画欣赏作为欣赏活动的个重要组成部分，在幼儿园的教育中，我们教师经常会很难把握。幼儿园教案神奇的线与合作示范，激发幼儿作画的兴趣。但是怎样滴画，老师不作介绍，让幼儿自己去尝试，探索。四幼儿作画放音乐小朋友。
2、颜料桶在上面来回走动，边跳舞边画，这样从桶里流出的各种颜料油漆就洒在画布上形成了种特殊的效果，人们把这种方法称为滴流。因为他克作品欣赏第幅作品，你在波洛克叔叔的画里发现了什么觉得它画的像什么让幼儿从整体的感受到局部的感受，主要从形状造型上引导幼儿欣赏。从亮丽的色彩跳舞的线条感受画家作画时的快乐心情。欣赏第二幅作品，这幅画画了些什么有哪些色彩这些漂亮的颜色组合在起感觉怎么样让幼儿从色彩上去感受，以及色彩与线条组合在起的美。从局部到整体的欣赏欣赏波洛克作品，将波洛克作品放大，让幼儿自由欣赏。最后出示很多波洛克的作品，让幼儿自由发挥想象和好朋友说说，给孩子水等蜘蛛模型幼儿园教案神奇的线与色三大班美术活动神奇的线与色设计思路大班美术活动神奇的线与色，这是我在新。
3、备小提琴火柴盒或者大小不同教师小画家们，你们今天玩得高兴吗谁来给大家介绍下你的画师幼起绕着画欣赏。评价是把孩子们的兴趣引向自我欣赏和获得满足感上，从而把兴趣延伸到对新的艺术活动的需求和期待。幼儿园教案神奇的线与色二活动目标培养幼儿探索绳线的兴趣，喜欢参加各项关于绳线的活动。能够感受到绳子给自己带来的快乐。进步培养幼儿对绳子的创造想象能力。通过自己的探索创造出与绳子有关的事物。能够感受到绳子的奥妙。初步的了解各种不同材料的绳子，知道不同的绳子具有不同的特性。三教师示范用滴流的方法作画教师这是什么瓶子这个瓶子里装着个秘密呢。这个瓶子里装的是颜料，当你把瓶子倒过来拿的时候，颜料会从这个尖尖的地方滴出来，如果你轻轻的挤挤这个瓶子，颜料就会从瓶子里流出来。教师你。
4、波洛克叔叔说过颜料都是有生命的，现在就让我们随着音乐起舞吧。请大家自由的选择颜料。幼儿四人组，分四组开始作画。老师巡回指导，提醒幼儿不要用力捏袋子，滴画时人要蹲下来，不能用力甩。让幼儿尝试用滴流的方法作画，这是整堂课的兴奋点，虽然时间短，但孩子们乐在其中，也感受到了种成功感。由于受场地的限制，否则纸张再大点，幼儿的感受会更强烈。在这个环节中想知道他是怎样作画的吗下面就请小灵通为我们作介绍。二介绍美国画家波洛克放录音小朋友们好,我是小灵通波波，今天我为大家介绍美国画家波洛克，他喜欢用很大很大的纸或者画布画画，因为画布实在太大了，所以他只好把画布铺在地上，直接从罐中倒颜料到画布上，或者用木棒笔沾颜料滴到画布上，他有时沿着画布的四周作画，有时就干脆提着戳了洞。
5、的画吗画了些什么幼儿绕画走圈，说说在不同的方向看到了什么结束评价是把孩子们的兴趣引向自我欣赏和获得满足感上，从而把兴趣延伸到对新的艺术活动的需求和期待。幼儿园教案神奇的线与色全文完画面上只有些线条和色块。所以别人把他的画叫做抽象画。你听到小灵通说了些什么波洛克叔叔是用什么来画画的什么叫滴流上面哪幅画是用滴流的方法画的那今天我们也来学学波洛克叔叔，用滴流的方法来画画通过利用小灵通来介绍波洛克，让幼儿了解波洛克的画及作画方法。为下面的活动作铺垫。三教师示范用滴流的方法作画这是什么袋子这个袋子里装着什么秘密请个小朋友和老师起示范。老师用快慢滴，让幼儿发现速度不样，效果也不样。通过老师与小朋友个美丽完整的感受。因为抽象画里肯定会有些什么，但应该是多种多样的理解。
6、的书籍。美工区供幼儿编制创作用的线，棉线制作风筝。益智区穿鞋带玩具，棉线，可用线拼摆的图案。家长工作帮助幼儿观察生活中的线缝衣服的线电线布料中的线等感受到生活中线条的无所不在。活动内容艺术线的音乐会健康花样跳绳科学帮蜘蛛结网科学克叔叔说过颜料都是有生命的，现在就让我们随着音乐起舞吧。请大家自由的选择颜料。幼儿开始作画。老师巡回指导，提醒幼儿不要用力捏，滴画时人要蹲下来，不能用力甩。让幼儿尝试用滴流的方法作画，这是整堂课的兴奋点，虽然时间短，但孩子们乐在其中，也感受到了种成功感。由于受场地的限制，否则纸张再大点，幼儿的感受会更强烈。在这个环节中，教师准备的材料颜色非常重要，每组都有个主色调，因为不是所有的颜色配在起都好看。颜色的组合，要让人感觉受到种美。。
7、语言表达对作品的认识，初步尝试用滴流的方法作画。活动难点启发幼儿发挥想象，创造性的感受波洛克的画。活动准备波洛克的画纸张颜料等。活动过程欣赏波据幼儿想出的方法，组织幼儿进行跳绳。分散跳绳。你觉得哪种跳法最难组织幼儿根据自己掌握的程度练习比较难得跳绳方式。跳绳比赛。幼儿可按照自己喜欢的跳绳方式，参加比赛。比赛时间秒，比赛结果以跳的次数多者为胜。三结束组织幼儿进行四肢放松运动。鼓励幼儿平时多练习，小朋友之间互相帮助。活动内容科学帮蜘蛛结网活动目标激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣。在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。认识蜘蛛，知道蜘蛛吐丝结网的特性。活动准备各种绳子间挖空，用橡皮筋套在纸盒上，用手拨弄橡皮筋，就成了会发声的乐器。幼儿进行制作，教师巡回指导。制。
8、绳时固定个位置，防止绳子抽到别的小朋友。组织幼儿尝试后。谁还有别的跳法激励幼儿进行创新。盒子皮筋玄乐器演奏的音乐录音活动过程导入提问你都见过哪些地方有线线有什么作用幼儿讨论二展开教师提出线还有另外个作用，激发幼儿好奇心。出示小提琴，引导幼儿观察这是什么小提琴上面有什么线这上面的线有什么作用呢教师请幼儿上台试试，拉动下线，听听会发出什么声音线能够发出声音。请幼儿想想，你还见过哪些乐器上面有线，而且能够发出声音请幼儿来制作能够发出声音的乐器。先请幼儿观察制作材料，你觉得应该怎样制作把纸盒解生活中隐藏着许许多多的各式各样的绳子。并且人们能够通过绳子进行各种的活动。活动时间周环境创设娃娃家各种不同的线以及各种绳子，和线有关的东西，如各种布料衣服。语言区和线条有。
9、和体验，有共性的东西，也有非常个性化的看法。所以让幼儿自由发挥，即使是不知如何去表述自己的想法的孩子，其实他也已经完成了种体验。小朋友这些画和我们平时看到的画有什么不同画面上只有些什么让幼儿发现波洛克的画里只有些线条色块，这些线条和色彩的神奇，组合在起不仅漂亮而且能让人联想到很多东西。你能猜出这些画是用什么画出来的吗波洛克叔叔的这些画的确不是用笔直接画出来的，你。而且作画方式比较轻松，很符合幼儿的年龄特点。我就想用波洛克滴流的方法来作画，孩子们肯定会感兴趣。活动目标欣赏波洛克的画，能用自己的语言表达对作品的认识和感觉，感受抽象绘画的艺术魅力，拓宽幼儿的艺术视野。初步尝试用滴流的方法在快乐的自由的忘我的状态中以波洛克式的作画方式大胆创作。活动重点能用自己。
10、以上下撒，也可以转圈撒，当然你也可以随意的撒。请个小朋友和老师起示范。老师用快慢滴，让幼儿发现速度不样，效果也不样。教师如果你想形成色块，你可以用这个尖尖的嘴在画纸上来回的涂涂。四幼儿作画放音乐教师小朋友，波洛到了什么你觉得画得像什么教师这些也是波洛克叔叔的抽象画，你最喜欢哪幅为什么出示很多波洛克的作品，让幼儿自由发挥想象和好朋友说说，给孩子个美丽完整的感受。因为抽象画里肯定会有些什么，但应该是多种多样的理解和体验，有共性的东西，也有非常个性化的看法。所以让幼儿自由发挥，即使是不知如何去表述自己的想法的孩子，其实他也已经完成了种体验。教师波洛克叔叔真厉害，那你们想知道这些画是怎么画出来的吗教师看，波洛克叔叔的方法在快乐的自由的忘我的状态中以波洛克式的作。
11、完毕后，请幼儿互相听听自己制作的乐器的声音和别人制作的有什么不同教师引导幼儿探索试验，纸盒的大小和皮筋的松紧都会影响声音的高低。请幼儿自己说说，通过实验发现了什么三结束教师总结今天我们又发现了线的个作用，线的秘密还有好多，鼓励幼儿探索试验。把自己做的小乐器带回家弹奏给爸爸妈妈听。活动内容健康花样跳绳活动目标培养幼儿对跳绳的兴趣和探索然测量艺术会画画的线科学计算学习的加减法语言儿歌绳子变把戏语言谈话线的大集合社会妙妙绳社会漂亮的线操作游戏绳子爱画画美术活动线条变魔术制作活动好高的风筝制作游戏线的用处大附活动设计活动内容艺术线的音乐会活动目标欣赏玄乐器演奏的音乐，感受玄乐的美。培养幼儿动手制作乐器的能力。知道线能够发出声音，长短不同的线发出的声音不同。活动。
12、代旧教材里找到的节课，教材里的神奇的线与色就是用笔画出线条涂上色块，让幼儿充分感受线条和色彩组合在起的美。我想神奇的线与色可以用很多种方法来表现，之前也想了好几种方法，想用毛线来画等，效果都不理想。最后在自己家的电脑里看到了几张波洛克的画，他的画虽然比较抽象，但是他的画画面中鲜亮的色彩，极富特色的线条能让幼儿感受到画面传达出来的强烈的感精神。发展幼儿的上下肢力量弹跳力和身体的灵活性协调性。学习花样跳绳，掌握其动作要领并能较好的跳绳。活动准备跳绳活动场地活动过程导入幼儿自由玩跳绳。提问你会几种跳绳的方法幼儿尝试。二展开组织幼儿展示自己的玩法。双脚跳单脚跳行进跳向后绕绳跳等。幼儿展示后，教师讲解跳的方法重点注意手和脚的协调动作。请幼儿都来尝试这种跳法。注意。
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幼儿园教案神奇的线与色