





























1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。
,而且,朗读起来也节奏鲜明,韵律协和,自有种间关莺语花底滑的音乐感。
例析悄悄,轻轻。
悄悄出门,轻轻进门,是为了不影响家人,二是表现了种孤寂的心态。
森森,淡淡。
路阴森森,月光淡淡,种寂寞的氛围,衬托出淡淡的忧愁。
田田,写出荷叶的茂密,出自莲叶何田田句。
出水很高,是婷婷粒粒,写出荷花的晶莹剔透。
流水脉脉,清香缕缕远远近近,高高低低,写出了树的错落有致,既开阔又有立体感,用语平实自然,富于节奏感。
板书寓情于景,情景交融运用比喻,形象生动用词精当,富于表现力四离荷塘。
四布置作业填入下面的采莲曲南朝梁代萧个人简历模板大全,求职简历范文,市场调查报告范文,社会实践调查报告总结因收入中学语文教材而广为人知,是现代抒情散文的名篇。
文章写了荷塘月色美丽的景象,含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实,渴望自由,想超脱现实而又不能的复杂的思想感情,为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。
寄托了作者种向往于未来的政治思想,也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。
下面是荷塘月色教案,欢迎阅读。
荷塘月色教案教学目标感受作品所描述的美景。
初步学习鉴赏写景状物散文,掌握基本的鉴赏方法。
领悟作者通过景物传达的情感。
教学重点感受作品所描述的美景,在此基础上领悟作者的情感。
学习鉴赏散文,掌握些基本的方法。
教学难点领悟作者的情感。
教学方法朗读教学法讨论法点拨法教学课时二课时教学步骤第课时作者介绍导入问朱自清对大家来说应该很熟悉吧,咱们初中学过他的什么文章哪位同学能介绍下朱自清先生呢明确朱自清,字佩弦,讲担当转作风抓落实,单位员工转正申请书,毕业个人简历自我鉴定是视觉,而甜是种味道,是味觉的范围。
她笑得怎样啊,很甜。
这就是通感。
荷波闪电凝碧微风过处叶花颤动的情状,形象地传达出荷塘富有生气的风姿,创设了清幽恬静的氛围流水脉脉脉脉本指默默地用眼神或行动来表达情意,这里用来写流水,流水无声而又好像有情意。
第,动静结合。
作者先写田田的荷叶,后写绿叶中缀开着的荷花和花苞,以及微风吹来的花香。
这是静的画面。
紧接着他就捕捉那微风过处叶动花颤的情状,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了道凝碧的波痕。
这是动的画面。
动静结合,形象地传达出了荷塘富有生气的风姿。
而不是潭死去沉沉的死水第二,虚实结合。
既有实写,又有贴切的比喻拟人通感先写月光如流水般倾泻在花叶上的情景,薄薄的青雾浮起在荷塘里,这是实写而叶子和花仿佛在牛乳中洗过样又像笼着轻纱的梦,则又是虚拟,但虚中见实,不忘初心继续前进,教师师德师风,三公经费依靠群众求胜利。
履职尽责讲奉献有作为,落,层次分明这些树将片荷塘重重围住只在小路旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。
树色例是阴阴的,乍看像团烟雾但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。
在总体写树中又着重写了杨柳的丰姿,这是种怎样的写法析点面结合树梢上隐隐约约的是带远山,只有些大意罢了。
树缝里也漏着两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声但热闹是他们的,我什么也没有。
作者是怎样由景写到人的作者的心景又有了什么变化析由路灯光联想到人的眼,由人的眼自然会联想到人的心,想到个人,热闹的蝉声与蛙声自然会惊扰了荷塘和作者内心的超然境界,作者终于发出了热闹是他们的,我什么也没有的慨叹。
作者的心绪又从淡淡的喜悦转为淡淡的哀愁。
三赏析最后两段,理解采莲赋的作用请学生朗读最后两段,教师提问忽然想起采莲的事情来了。
作者为什么会忽然想起采莲的事基层党员艰苦奋斗攻难关忠诚干净担当。
不忘初心继续前进,妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。
第九节,这样想着,猛抬头,不觉已是自己的门前。
轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。
强调圆形结构找出文中描写心里感受的句子。
情感美这几天心里颇不宁静。
这片天地好像是我的,我也好像超出了平常的自己,到了另世界里。
我且受用这无边的荷香月色好了。
④但热闹是它们的,我什么也没有。
这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
这令我到底惦念着江南了。
真可谓剪不断,理还乱又可谓才下眉头,又上心头。
颇不宁静独处求静暂得宁静无所有惦念江南走出宁静三重点赏析以景解情荷塘月色观赏下给朱自清先生带来片刻宁静的荷塘月色。
语言美意境美欣赏散文实际就是个感悟的过程,般包括这样的几个步骤。
朗读感受品味评论。
第步涵泳美读,感受音乐美。
大家潜沉到作品深处,情随声出,声情并茂,通过对读音轻重高低长短的把握,领会作品蕴藉的预备党员发展对象培训。
实事求是闯新路学习共产党宣言学习严以修身的心得体会。
复朦胧分,正合轻纱的比喻。
笼字有轻轻环抱的意思分,盖罩蒙遮都显得过于密实厚重。
分酣眠指天上没有云遮挡,明月朗照,满月的状态小睡月光被淡淡的云笼罩着,不能朗照的状态。
泻顿时化静态为动态,写出了月光的流动感。
再加上修饰语静静地,准确地写出了月光既像流水般地倾泻,但又是绝无声响地幽静幽美,这就创造了个安谧的氛围,意境相当优美。
光影塘中的月色并不均匀但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
作者用通感手法写光与影,用听觉描写视觉,生动地写出光与影内在的和谐幽美的特点,写出了月光的温和,表现了作者对月光的喜爱之情。
作者动用比喻手法,把光与影的协调比喻为名曲。
形象生动地写出了光与影的和谐优美。
表达作者对月色的喜爱。
分小结语言美修辞美炼字美叠词美意境美素雅朦胧静美荷叶清纯,荷花素洁,荷香清淡,月色如水,月光如雾,月景如歌四政治生活准则领导讲话。
学转促廉政反腐整治拉帮结派搞小圈子,写个运用通感手法的句子。
二诵读鉴赏第段仿照第段的鉴赏方法,引导学生自己分析。
指明个学生朗读。
提问本段写荷塘上的月色,月色本是难写之景,作者借哪些景物,写出荷塘上酣睡ā参差ī袅娜蓊蓊郁郁ě点缀倩影皱缬梵婀玲惦着羞涩宛然ǎ踱着步口述作者朱自清,原名,字佩弦,号秋实,他的长诗是,诗集是,第本散文集是。
我们还学过他的散文如等。
口述线索明线略暗线略下列加点的词语解释有的项是树梢上隐隐约约的是带远山,只有些大意罢了。
大致的轮廓但杨柳的丰姿党员干部巡视条例心得体会常态化制度化,践行学习心得体会民主生活会发言材料。
字富有动感叶子和花仿佛在牛乳中洗过样。
洗字显出牛乳之清弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。
画字赋予主动意识,写出倩影之真曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
弥字突出荷叶之广之密酣眠和小睡分别指熟睡和田较少时塘,用几个传神的动词,从不同角度写出淡月辉映下荷塘里雾光叶色水气交相杂糅而形成的朦胧景象,使难状之景如在眼前。
泻既照应了以流水喻月光,又写出了月辉照耀,泻无余的景象,使月光有了动感。
浮写深夜水气由下而上轻轻升腾,慢慢扩散弥漫,以动景写静景,描绘雾的轻飘状态。
洗写叶子和花在月光映照下种奶白色而又鲜艳欲滴的状态。
画有人为动作含于其中,仿佛有无形的手在展纸描绘倩影,写出了投在荷叶上的月影之真之美。
第六段叠字叠词的运用,不仅传神地描写了事物的特征,而且照应了第段中蓊蓊郁郁的树,阴森森的小路作风建设自查报告,自查自纠自我剖析精神心得体会,旗帜鲜明讲政治发言稿虚,动静,相互映衬,相得益彰。
作者似乎得到了暂时的宁静,但猛抬头,不觉已是自己的门前,又回到了现实中来。
表明作者无法从现实生活中得到理想的宁静,这正是残酷的现实社会带来的结果。
作者苦闷忧愁烦躁困惑,这时候作者想到西洲曲和采莲,折射出他对现实的不满和否定,对美好生活的向往。
这个是时代变化在作者心灵的投影。
小结由忽然引出陈述写景抒情的散文景与情的关系散文写什么景抒发什么样情感借景抒情融情于景触景生情辨认写景的角度所用的手法二文段赏析复习练习第四自然段月下荷塘。
这段所写的景物依次是。
这段景物描写的观察角度是由而,由则,由而。
送来缕缕清香,仿佛远处高楼两学做心得体会两学做发言。
两学做对照材料。
两学做实施方案,两面人中的作者难得后来片刻逍遥,欣赏荷塘月色的淡淡喜悦中,夹杂着作者不满黑暗现实但又无法超脱现实的淡淡地哀愁,正是这个基调给优美的荷塘月色披上了件朦胧恬静的轻纱。
作者的感情和景物的色彩融合无间。
要求学生具体举例运用比喻,形象生动,本文突出地运用比喻,常常是连着用,成串地用,这就可以从多种角度,多方面去加强描写对象的具体性形象性生动性,唤起读者诗意的联想和想象。
如第五节中描写月光沭浴的荷叶和荷花,连用两个比喻似牛乳似轻纱,的理解西洲曲写个女子在别离后从春到秋对所爱男子的怀念。
这里引用的是其中四句。
诗意是说,这个女子秋天在南塘采莲,莲花已高过人头,且结了莲子,她低下头来抚弄着莲子,莲花清得如水样,真象她爱怜的男子的心。
莲和怜谐音,莲子,意味着爱恋对方。
清如水,比喻她所爱的人的心地行为都是光明纯洁的。
相亲相爱作者勾勒了幅江南采莲图,江南采莲图有何特点无忧个人计划贯彻落实,批评与自我批评问题及整改措施。
四个意识对照检查材料作者为什么要想到西洲曲和江南采莲的旧俗口述作者在文中表现出来的复杂的情感口述荷塘月色的语言艺术荷塘月色教案全文完的,它必定要回到永久栖居之地现实世界。
荷月世界颁发给人们的只是张暂住证而已。
显然,朱自清先生已然注意到了这点,在刚踏进荷月世界时,他就知道,这美好无边的荷香月色只能暂且受用。
二是它对心灵自由的有限与不彻底性。
荷月世界无法彻底隔绝现实世界,在清净自由的心灵党风廉政建设工作总结责任落实,从严治党整改措施方案心得体会专项整治自查报告方案江苏扬州人,原籍浙江绍兴。
现代著名散文家诗人学者民主战士。
书本上有绿
