1、善教学质量监控与评价机制，以形成提升教学质量的长效管理机制。三创设多种路径，促进教师专业发展发挥教研评比的促进作用。积极探索有效策略，通过开展优秀论文评选优秀教学反思评选优质课评选教学技能竞赛专题培训读书活动巡回示范教学送教到校组织外出观摩学习等活动型，及时发现和研究解决教学中的实际问题，引领学校和教师打造高效课堂育人课堂。积极探索有关学校建立片级课堂教学改革联盟，参与联盟学校的交流研讨活动，促进它们相互借鉴共同发展，不断推进课程教学改革。加强中考复习研究与指导。加强对年中考考试纲要中考新题型和我县毕业班教学普遍存在问题的研究，在厘清不同复习内容的特点与要求的基础上，研究。
2、会中小学外语专业委员会第二届理事会。组织实验小学送教下乡活动。组织参加区域网络化学教选活动。开展第二次在研课题研究进展督查工作。组织参加全市高中英语高中生物中小学美术优质课评选活动。组织参加届高三历史轮复习研讨会。组织参加市小学语文专业委员会理事会暨年年会。十月份对部分中小学进行教学视导和调研活动。组织开展全县初中生英语情景剧表演大赛。协助市教研室做好全市初中小学幼教典型课例巡回示范教学观摩研讨活动。举行全县小学数学教学专业委员会换届选举活动。结业考试。对部分省市级课题中期开展督查指导。七至八月份做好中小学学年度第二学期期末素质检测阅卷和成绩分析工作。组织参加义务教育阶段。
3、课，课名师课课有精品评选活动。七加强语言文字工作，推进各项创建活动大力推进三类城市语言文字达标争创工作组织开展好应用价值。坚持以应用研究为主的方针，给予学校和教师更多的选题导向。积极营造科研兴教科研兴校科研兴师科研兴学的良好氛围，引领学校和教师为改进自身实际工作来开展课题研究。积极扶持农村学校课题研究，积极宣传和推进市教育科学规划办倡导的适合农村中小学教师的小微型课题专项研究工程，为教育均衡发展提供人才支持。做好研究过程管理。依据市教科研课题管理办法，进步强化课题研究的规范管理，督促课题组将开题论证中期进展及成果报告结题成果报告成果鉴定及后续研究教学质量的不断提高和教研科。
4、如何从考试要求与学生实际出发组织复习教学，研究如何优化教师复习教学的过程与方法，以全面提高复习教学的效率。精心教研工作计划指导思想在减负增效的前提下，以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家省市中长期教育改革和发展规划纲要，充分发挥研究指导管理服务职能，强化自身建设，创新教研机制，切实探寻比赛。开展部分农村中学初中语文课堂教学调研活动。完成年全县美术教师美术作品评选活动。组织参加全市高中语文优质课评选初中体育教师说课比赛。组织参加全市第三届小学七彩语文教师素养大赛。组织参加全市幼儿教师音乐教师信息技术教师基本功评比活动。组织参加市数学学会第六届年会和市中学数学专业委员会第二届。
5、学年度第二学期期末素质检测工作。启动第四届全市中小学教师读书征文活动。开展全县小学生数学小论文评选活动。组织年全县初中地理生物学科组织参加全市高中美术专业教学研讨会和全市第二届中小学美术教学专业委员会。组织参加全市小学音乐初中英语初中信息技术高中历史优质课评选活动。组织参加年全国高中生物学奥林匹克竞赛市级初赛。组织参加全市中小学美术教师学生书画作品评选活动。组织参加全市第三届中职信息化教学大赛。组织参加各学科中考研讨会。开展全县初中小学美术教师基本功大赛。组织泾川幼儿园对全县教学开放日活动。配合市教研室学研讨活动。十二月份对部分中小学开展常规教学视导和调研活动。组织开展全。
6、续开展好师优课课名师课课有精品活动。召开全县美术音乐学科骨干教师座谈会，布置年美术音乐学科教研工作。组织参加全市小学语文思想品德小学科学中小学英语中小学音乐教研员会议。年普通话水平测试工作和第十八届全国推广普通话宣传周活动，认真贯彻实施通用规范汉字表，积极开展省市语言文字规范化示范校创建活动。结合中华诵经典诵读创建中华诗词之乡和中小学生规范书写大赛活动，大力推进全县经典诵读诗词进校园和书法进课堂工作。八加强教研室自身建设，发挥专业引领作用建立健全教研员的研修机制。坚持教研室的理论学习和工作例会制度，加强理论学习和业务培训，建立教研员研修机制，积极搭建教研员专业展示和自我提。
7、说课比赛。十月份对部分中小学进行教学视导和调研活动。开展第二届全县小学数学青年教师教学基本功组织参加全市中学数学中小学体育教学专业委员会常务理事会。参加并指导年省市级课题开题工作。组织书法教育教学科研课题申报。三月份组织参加第九届皖江高中语文教育论坛，年皖南五市数学皖江五市英语皖江四市历史皖江三市物理皖江七市化学皖江四市生物等学科高考研讨会。开展年全市中学生历史地理小论文评选活动。启动年度中小学各学科教育教学优秀论文评选活动。联系和协调待结课题的员研读教育教学专著，开展专题研究，举办学术讲座，撰写研究论文调研报告研究报告，不断提高思想素质理论水平，提升课堂教学的评价能力有。
8、学优质课评选活动，初中小学美术教师基本功结题相关事宜。启动年全县美术教师美术作品评选活动。组织社会人员及特岗教师参加普通话水平测试。组织观摩稼祥中学初中生英语情景剧大赛活动。对部分中小学进行常规教学视导及调研活动。参加年度全市教研工作会议。组织年度教科研课题申报工作。成立县级课题研究指导组。开展全县初中英语优质课评选工作。四月份组织参加年皖江五市政治皖江四市地理学科高考复习研讨会。期期末质量检测小学各学科的命题工作，做好初中和小学期末质量检测考试安排及市县抽测学科的阅卷和成绩分析工作。总结年度教研工作，谋划年度教研工作。召开全县县直学校教科室主任会议，布置教科研相关工作。。
9、县初中物理小制作评选活动。组织开展全县理化生学生小论文评选活动。开展学年度中小学教师教学反思评选活动。组织参加全市中小学体育专业委员会理事会。组织城关三小送教下乡活动。对部分待结课题开展材料审核工作，并联系结题鉴定工作。组织全室教研员集中学习教育教学理论，总结年度中小学各学科教研工作。全文完组织参加全市中学物理高中化学中小学音乐优质课评选活动。组织参加市中小学美术教师教学资源和专业整合培训活动。组织参加市信息技术教学专业委员会第届年会市中学政治课教学专业委员会常务理事会。组织全县中学生乡土历史乡土地理小论文评选活动。开展年全县高中语文优质课评选活动。组织开展全县初中体育教。
10、水平的不断提升，制定出台中小学幼儿园教师教研科研成果奖励方案试行。四强化教学常规管理，提高教学管理水平推进教学管理改革。研究学校教学管理制度改革，建立新课标背景下的教学规范和教学评价体系。依据市中小学教学常规管理条修订稿和九年义务教育阶段中小学教学常规管理评估细则修订，开展教学常规管理的检查与评估工作，规范教师自身教学行为，推动学校改进教学管理工作。完善教学常规管理机制。深入推进教学常规关注省内外教学质量监测先行试点地区及学校的先进做法，积极开展实践探索，进步改进我县教学质量监测的运行机制与技术平台，做好每个学段之间的学业检测衔接研究和各学段过程性教学质量的评价研究，着力。
11、教研活动的组织能力命题及评价能力课题研究能力。着力提升教研活动的有效性。进步密切与省市教研部门学校教师的工作联系，增强教研工作的针对性和实效性，提高教研服务水平。改进和优化教研活动的方式，加强活动的研究性研讨性探索性和教师的参与性。三教研活动安排月至二月份完成学年度第学的应用。培育教育信息化运用典型。积极发掘和培育教育信息化运用典型，并充分发挥这些典型的示范引领作用。方面推动课程教学研究和课程资源积累，另方面加大信息技术与课程教学的融合力度，探索利用现代信息技术手段和网络教育资源，开展数字化课程环境和学习方式变革的研究，开展基于微课的翻转课堂等方式的课堂教学改革。做好师优。
12、小学各学科新课标新教材培训活动。召开全县教研工作会议。组织参加全国高中化学奥林匹克联赛初赛及阅卷工作。组织参加全市普通高中教学工作会议。组织中小学英语信息技术音乐体育等学科教师参加暑期培训活动。开展全县小学生科技小制作，学生历史小论文乡开展小学幼教教学调研活动。组织参加市亳州市幼教日教学观摩活动。对全县再研课题进行督查和进度调研。联系落实部分市级课题结题工作。五月份对部分中小学进行常规教学视导及调研活动。组织参加全市幼儿园教学专题研讨活动。完成中小学各学科优秀教育教学论文评选县级初评工作，并择优推荐参加市级评选。组织参加高中生生物学联赛复赛活动。组织参加全市小学品德小学科。
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