1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....鼓励普通党员讲好微型党课。讲党课要联系实际，注重运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑。党课讲稿必须经上级党组织审核把关，防止党课假大空。要活化教育形式，用好干部政德教育基地等各种红色教育资源，增强党课教育的吸引力和感染力。各部门单位机关党组织要为讲好党课做好充分准备，提高党课质量。市直机关工委对参赛的党课将择优汇编成册，并将决赛全程录像制作成专题片，供市直机关广大党员施到位落实到位。基层党支部书记要管好党员带好队伍，从严从实抓落实。上级党组织要积极为基层开展学习教育创造条件，提供适合的场地经费等必要保障。市直机关工委已进行了示范培训，各部门单位也要对基层党组织书记普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求，提高工作标准......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....认清丧失理想信念违反纪律规矩的严重后果，汲取教训。通过发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。发挥党员领导干部的示范带头作用。党员领导干部既是党内普通员，又是关键少数，既要以普通党员身份投身学习教育，又要以自己的模范行为带动普通党员这个最大多数，形成层层带动上行下效的示范效应。党员领导干部应先学步深学层，学得更多更深，要求更高更严，特别是在学习掌握党中央治国理政新理念新思想新战略提高执政能力上下功夫见成效。注重区分层次，分类施教。这次学习教育，面对的是全体党员，层级多范围广，党员文化程度职业等差异很大。学习教育既要统要求，又要区别对待，不能般粗锅煮。市直各部在新任务新考验面前......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....两学做学习教育，重在入脑入心，必须弘扬理论联系实际的优良学风，增强针对性，推动广大党员既深刻理解党章党规系列讲话的科学内涵础在学，关键在做。只有把学党章党规学系列讲话的工作做扎实了，做合格党员才有坚实的思想基础。可以说，学习这基础环节直接关系两学做学习教育的成效。要牢牢把握学习的主体内容。两学做学习教育的个鲜明特点，是学习内容十分明确高度聚焦。搞好这次学习教育，必须聚焦学党章党规学习近平总书记系列重要讲话这个主体内容，系统学反复学深入学，下真功见实效。习近平总书记指出党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨党的理论和路线方针政策党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。这段论述......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....工委还将进步深化金点子大赛活动，动员市直机关党员干部职工聚焦改革发展建言献策。建设过硬支部。要以两学做学习教育为带动，以市直机关党支部规范化建设三年行动计划为抓手，切实加强基层组织建设。要选好配强基层党组织负的专题组织生活会。各部门单位机关党委总支要作出专门安排，对党支部专题组织生活会方案进行认真审核把关。对方案不细致程序不完善措施不具体的，要推倒重来。审核不过关，不得召开专题组织生活会。党员领导干部参加双重组织生活情况，要严格按照市各级党委党组领导班子成员参加党的双重组织生活记录报告制度，报市直机关工委。专题组织生活会前，机关党组织要对班子和成员查摆的问题集体会诊，对所属党支部的问题要集体会诊，党支部对每名党员的问题要集体会诊，切实把问题找准找具体。要了解党市两学做学习教育计划第页员在想什么做什么......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....关键时刻冲得上去，危难时刻豁得出去。要把学习的成果体深入学，念好全新深三字经。注重从整体上理解和把握系列讲话的丰富内涵内在联系理论体系实践要求，做到全面把握融会贯通。要深刻理解和把握讲话的核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想科学发展观结合起来，同学习马克思主义经典著作包括党委会的工作方法结合起来，深刻理解党的科学理论既脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信。要经常自觉地与系列讲话精神对表，始终做到理论清醒旗帜高扬。党章与党规系列讲话是相互联系的，党规是党章些规定的展开和具体化，习近平总书记系列重要讲话是结合新的实际对党章规定的阐释和深化。学习教育中，应统筹安排，把三者结合起来学习，做到融会贯通......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德带头践行社会主义核心价值观保持积极健康生活方式，能否做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。要坚持边学边改，在学中改在改中学，不断净化灵魂端正行为。结合全市中心工作学。学习的目的在于运用。开展两学做学习教育，推动广大党员做合格党员，最终目的是通过发挥广大党员的先锋模范作用来推动当前工作推动事业发展。现在，市委市政府正在按照四个全面战略布局，贯彻创新协调绿色开放共享的新发展理念，适应和引领经济发展新常态，推动供给侧结构性改革，奋力开创决胜全面建成小康社会的良好开局。两学做学习教育要紧密结合这个中心工作来开展，要把学习的成果体现在推动实现这个中心工作上，做合格党员要落实到为实现这个中心任务而奋力拼搏上，起先锋模范作用......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....坚持什么问题突出就重点改什么问题，形成边学边改的鲜明导向。市直各部门单位机关党委总支要派员全程参加所属党支部专题组织生活会，也要派员对所联系村党支部专题组织生活会进行指导。各系统机关党委要加强督导检查，抓好落实。各基层党支部召开组织生活会情况要于会后周内报上级党组织。开展民主评议党员。结合召开纪成效的次具体行动。三认真落实各项工作任务把两学做学习教育要与抓好机关党建工作结合起来，以开展学习教育推动党建工作，以抓好党建工作促进学习教育。讲好专题党课。讲党课般在党支部范围内进行。党员人数较少的党支部，可采取几个党支部联合讲党课的方式进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容时间和方式等作出安排。党员领导干部要带头在所在党支部讲党课，要到基层党支部讲党课......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对于不能胜任的党支部书记，要结合整顿软弱涣散基层党组织工作，该调整的要抓紧调整，没有合适人选的，要通过选派等方式及时配齐，确保学习教育有人抓能抓好。抓基层党务干部。这是开展学习教育的中坚力量，承担着上下衔接督促指导推动落实等重任，对他们要加强学习培训，掌握操作方法，做明白人。二要抓实关键动作。市委实施方案中明确了个推进措施，这些都是关键动作，要不折不扣落实。当前，要集中抓好启动工作，市直各部门单位机关党组织以及各基层党支部都要进行层层动员。市直各部门单位要将所属党支部召开动员会议情况进行统计，每天下午点前报机关工委，机关工委每天梳理统计后报市委组织部，直到所有支部动员完后，方可停止报送。有关报送的规学系列讲话同学习党的历史学习革命先辈事迹和先进典型结合起来......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....作为项重大政治任务，尽好责抓到位见实效。市直各部门单位要成立专门领导机构，明确人员和工作职责，从严从实从细抓好督导检查，帮助解决学习教育中存在的实际问题，确保各项工作任务落实到位。市直机关工委将成立个指导组，由工委领导同志担任组长，负责市直机关两学做学习教育的面上协调指导督查。对思想上不重视工作上不得力的党组织和负责人，要及时约谈，批评教育，限期整改对搞形式走过场的，要责令补课。各部门单位机关党组织要积极发现培树典型总结推广经验做法，加强正面引导，营造浓厚氛围，确保学习教育取得实效。全文次学习教育的第责任人。机关党组织书记是直接责任人，要层层建立机关党组织书记抓学习教育责任清单，照着清单做对着清单抓，上级照着清单查对着清单评。抓基层党支部书记。这次学习教育在基层党支部开展，支部的学习教育抓得实不实效果好不好......”。