1、准。全市建成以公办为主体,以民件差,师资水平低,硬件不配套,安全隐患多。三计划目标总体目标实施学前教育强基工程,为孩子的终身幸福奠基。坚持政府主导,社会参与,公办民办并举的办园体制。幼儿园增量部分以公办为主。强基重在加强学前教育园所建设,利用年时间,完成三年行动计划的园所建设任务,构建起广覆盖,保基本,有质量城乡人民普遍受益的学前教育公共服务体系。到年,全市公办和公办性质幼儿园占总数以上,学前三年毛入园率达到教育取得较快发展。截至年底,全市共有各级各类幼儿园所。其中,登记注册幼儿园所,占总数的,民办幼儿园所,占总数的。在园幼儿万人,登记注册幼儿园在园幼儿万人。学前三。
2、育部门根据当地财政经费情况办园条件生均成本及家庭经济承受能力等核定幼儿园收费标准。民办幼儿园根据教育物价财政部门审核的办园成本确定收费标准,并报物价部门备案。各类幼儿园律不得在核园社区幼儿园,扶持村集体办园。各县市区要调整充实托幼工作领导小组成员单位,明确任务,各司其职要牵头建立学前教育联席会议制度,每年召开至次联席会议,通报学前教育三年计划的组织实施情况,研究制定学前教育发展政策,协调解决学前教育园所建设过程中的热点难点问题。教育部门要充实参与力量,加强学前教育的监督管理和科学指导。机构编制部门要合理确定公办幼儿园教职工编制。发展改革部门要把学前教育纳入当地经济社。
3、关规定,今后新增民办幼儿园,凡达要求人口较多经济条件好的乡镇中心幼儿园的办园规模要在个班以上。增强乡镇中心幼儿园的联动示范作用,发挥资源优势,每所乡镇中心幼儿园至少要联系个村办幼儿园。切实建好村办幼儿园。县乡政府要分类指导,通盘考虑,合理布局,将幼儿园纳入新农村建设规划,按照人口公里服务半径的原则建设村办幼儿园,督促相关行政村落实相应的办园义务。要创造条件,积极改善农村现有幼儿园保教条件,配备基本的保教设施玩教具幼儿读物等县级实验幼儿园要进步借助自身优势,向区域内其他幼儿园辐射,输出理念管理师资保教模式等资源。每所县级实验幼儿园至少要在城区乡镇建立个分园。分园既可以。
4、年入园率。幼儿园教职工万人,专任教师人。其中,公办幼儿园教职工人,专任教师人,幼师及以上学历的占。二存在问题。随着新轮人口出生高峰到来和城镇人口的增加,人市政办学前教育三年行动计划为促进我市学前教育健康快速发展,逐步解决入园难问题,根据国务院关于当前发展学前教育的若干意见和国家省市中长期教育改革和发展规划纲要年省培训园长和教师。确保公办幼儿园教师工资按时足额发放。吸纳社会资金发展学前教育。鼓励企事业单位社会团体和公民个人捐资助园和出资办园。纳税人通过非营利社会团体和国家机关对学前教育的资助与捐赠,按规定享受免税等优惠政策。加强幼儿园收费管理。市县物价部门要会同财政教。
5、审批注册的幼儿园定期组织年检并实行分类管理。要会同有关部门严格审核界定早期教育培训教育咨询等机构的经营范围,防止无资质机构变相举办学前教育。建立幼儿园信息管理系统,以县为主加强动态监管。实行信息年报制度,及时掌握各类幼儿园的办园条件招生情况收费标准人员资质及工结对帮扶骨干教师送教下乡等形式的活动,缩小城乡幼儿园的办园差距。三加强学前教育教师队伍建设建立正常的幼儿教师补充机制。各县市区要按照省定配备标准,配足配齐公办幼儿园教职工。严格执行教师资格制度,幼儿园园长教师保育员等均应取得相应职业资格证书。公办幼儿园新增教师根据有关规定面向社会公开招聘。城乡中小学布局调整富余。
6、园管理水平和保教质量,带动农村幼儿园共同发展。开展园长之间的传帮带城乡不到同类国办幼儿园设置要求的,律不得审批,并不准招生。管好已批幼儿园。要加强对已审批幼儿园的管理和监督,做好招生收费保教安全等方面的日常检查和综合性年度检查。各方面均达到设置要求的幼儿园,要进步提升办园水平和保教质量尚未达标的幼儿园,要控制其招生规模,督促其举办者不断增加投入,改善条件,直至完全符合办园要求。监控未批幼儿园。各县市区每年要对无证民办幼儿园进行全面排查,下达整改通知书,区别对待,靠上监督,跟踪指,保障农村留守儿童入园。三统筹建设城镇居民小区配套幼儿园城镇居民小区没有配套幼儿园的,县市。
7、民小区和新农村配套幼儿园建设的规划用地。人社部门要制定和落实幼儿园教职工的人事代理劳动关系工资待遇社会保障和职称评聘政策。二建立健全经费保障机制各级政府要将学前教育经费列入财政预算。新增教育经费要安排定比例用于发展学前教育。财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中要占合理比例,未来三年要有明显提高。要设立学前教育专项经费,用于幼儿园建设资助家庭经济困难儿童孤儿和残疾儿童。对条件接近举办者确有实力的,要动员对照标准,加大投入,不断完善。经投资改造达到相应标准的,要颁发其办园许可证。对举办者能力有限整改后仍达不到保障幼儿安全健康等基本要求的,要依法予以取缔,并要妥善分流。
8、以县级实验幼儿园为引领和示范,全面开展园本培训。实施名园长培养计划,用年时间,每个县市区培养幼儿园长名。落实幼儿教师地位和待遇。各县市区要将公办幼儿教师纳入当地中小学教师工资保障体系。幼儿教师在评先树优职务评审岗位聘用培训进修美全面和谐发展,为幼儿素质教育及后续学习和发展奠定坚实基础。以统幼儿教材管理为抓手,规范保教行为,提高教研与科研水平。突出特色办园,改革保教模式,注重对幼儿进行情感态度行为习惯智力能力和才艺等方面的培养,为幼儿提供安全健康丰富的生活和活动环境。二促进城乡学前教育均衡发展建立城乡对口支援机制,加大城区优质学前教育资源向农村的辐射力度,提高农村幼儿。
9、教师经过培训后可转岗到幼儿园任职。对已经在岗尚不具备相应资格的人员,要限期取得任职资格。加大幼儿教师培训力度。的收费标准外收取建园费等费用。三加大督导检查力度市政府将对本行动计划实施情况进行专项督导检查,纳入县市区政府落实教育责任考核的重要内容,重点督导和考核学前教育园所建设任务完成情况。各县市区对已列入三年行动计划的公办幼儿园,要将规划目标逐年分解为年度目标,详细量化每年的建设任务,要具体到每所幼儿园,主要措施要落实到主办单位,督促到施工单位,明确到使用单位,加大调度和督查力度,确保圆满完成建设任务。全文加大投入,落实学前教育的投入政策。规划和国土部门要落实城镇居。
10、是独立的法人单位,也可以是县级实验幼儿园的附属机构。多渠道建设资源整合式公办幼儿园。由于生源等因素影响,些学校在今后年内出现部分校舍闲置师资利用不充分的问题。各县市区要统筹规划合理调配科学安排城区教育资源。各级各类学校的闲置教育资源,经整合改建符合省定基本办园实验示范幼儿园,增加市级类幼儿园所。全市优质幼儿园数量有较大幅度增加,入园难问题得到进步解决。年,建成所市属达到省级标准的实验示范幼儿园。县市区新建公办幼儿园所改扩建所,全面完成公办幼儿园三年计划建设任务。每个县市区均有所以上幼儿园达到省级实验示范幼儿园标准。乡镇中心幼儿园全部达到省定基本办园标准和市级类幼儿园。
11、和安置其在园幼儿。五切实提高学前教育质量坚持正确的办园方向全面落实幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要,避免小学化倾向。坚持面向全体,关注个体,游戏为主,保教结合,寓教于乐的办园方针,促进幼儿体智德儿园或委托其他举办者举办普惠性民办幼儿园,由县市区政府根据实际情况确定,并报市教育局备案。四积极促进民办幼儿园建设扶持新建幼儿园。各县市区要鼓励和支持区域内外的行业集体企事业单位和公民个人新建符合省定基本办园标准的民办幼儿园,并在土地使用校舍建设教职工招聘等方面提供优惠政策和便利条件。新建民办幼儿园既可以是独资建设,也可以是股份制合作建设。根据民办教育促进法及其实施条例的有。
12、会发展整体规划。财政部门待遇等情况。二强化幼儿园安全管理各县市区要按照省中小学幼儿园安全管理暂行办法的要求,高度重视幼儿园安全保障工作,综治公安卫生食品药品监管安监质监等相关部门按照职能分工,协调配合,依托乡镇街道社区组织,建立无缝隙全覆盖的幼儿园安全防护体系。要把安全工作放在首位,建立安全责任制,按照有关规定,配足配齐安保人员及设施,健全制度,落实措施,严防儿童伤害事件和安全事故的发生。七强化保障措施幼儿教师培训纳入中小学教师继续教育提高工程,三年内对幼儿教师进行新轮全员培训。以县市区为组织单位,利用学院和幼儿师范等市级培训院校,分期分批培训幼儿园园长和骨干教师。。
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市政办学前教育三年行动工作计划