1、总支组织委员级辅导员党支部书记。他目前已送走届毕业生,共计余人,在学界政界和商界各领风骚,成绩斐然。从事学生工作长达年的他,而今已是桃李全国第考的司法考试,本年级同学考试过半,丢失了准考证,眼看就要错过这次对人生颇关键的考试,又是他多方努力,绞尽脑汁,想尽办法,辗转于两个校区,终于在校教务处开到了证明,让该同学顺利完成并通过司法考试。事后。
2、个日日夜夜的心血。事前,为了做好学生的思想工作,他多次召开年级大,对学校的管理学生的教育和成才起了积极的作用。该书共印刷万本,全校师生人手册,供其学习和查阅。科学严密合理可行的学生管理制度,推进了依法治校,学校也因此于年被评为全国依法治校示范学校。切工作的生命线,从事学生辅导员工作年,长年如日的忙碌于各项学生工作事务。他特别重视学生管理规。
3、。在年预的良师益友。他通过交谈短信信箱和博客等方式了解学生的思想动态,和学生保持紧密的联系,关心和解决学生的迫切问题。他是个道德高尚的人。他是学生献血的带头人和积极组织者,每次遇到需要献血的时候,他都毫不犹豫,决然而上。在夜那路,去处都需要他播种绿洲。路走来,风雨兼程,夙愿终酬。越过岁月的栅栏,回首,是他在唱,悠远的歌声,以不可抗拒的力量。
4、面对该同学宿舍楼到新宿舍,路上都是他卑微的身影,路上都是他亲切的问候辛勤的汗水。在他眼里,学生的身体,是学生的切学生的切,是他的切。五孜孜不倦永争流在带领学生就业的征途中,他不辞劳苦地培训指导学胜困难的方法,鼓励经济困难学生战胜困难,自立自强。由于长期拼命工作,透支身体,年患上严重眼疾,他仍坚守岗位。学校轰轰烈烈的宿舍搬迁行动,凝聚了他数。
5、给学生搬物品,帮学生买饮料,从学习的执着与乐观的精神与程老师如出辙。每逢教师节元旦等佳节,他都会收到来自全国各地已工作学生的问候和祝福,短信电话和邮件传递着感激之情。蓦然回首,那走过的山,涉过的水,都留下他坚实的脚印,育得英才泽神州。全文满天下。毕业学生中已有博士人,硕士人,教授人代表之施同志,岁,被誉为全国最年轻教授,法官人其中各级正副。
6、计和学生管理方面,他有过人的悟,为伊消得人憔悴。言传身教,润物无声我们要学会学习,要学会工作,要学会锻炼,要学会交往要学的东西太多太多,但我们首先要学的是好好做人,他是个纯粹的人。心自高洁,性自纯真。已过不惑之年的他是学生们男,汉族,中共党员,年月生,年月起从事辅导员工作。年担任行政法学院级人辅导员。那是张单程车票,打开的是无法回头的旅程。
7、完善各项学生管理规章制度多项。从年开始专门为学校制定校级规章制度,历时年半编订成西南政法大学学生教育管理手册万越工作更轻松的职位,二十年如日地坚守在辅导员的岗位上。尽心尽责地为每位同学服务,获得了学生家长还有学校领导的致好评。三锐意改革,求实创新他是个勤于工作乐于工作更善于工作的耕耘者。他直把效率作为素质教育文体活动,让学生受益。在他潜移。
8、,他全力做好本年级名同学的工作,同时负责全院名学生的甲流预防宣传统计危机处置等工作,均出色完成,受到学校和学院高度赞扬。他创造性地开展学生思想政治教育安全稳定教育党建团建学风建设的带动下,年级大多数同学参加过数次献血,胥婷等同学献血达毫升以上,王金柱同学更是个人献血达毫升。他是个脱离了低级趣味的人。看书写文章是他工作之余的两件大事。在制度。
9、院长人,检察官人其中各级正副检察长人,警察春风化雨,大爱无疆他悉心照顾生病学生,亲自为学生做饭烧汤熬药,亲自送学生到医院检查治疗,并全程陪护。对于经济困难学生的医疗,他更是倾囊相赠。在学生中成立经济困难学生帮扶组织,帮学生介绍家教,资助学生,教会学生很多战树立正确的成才目标,保证其顺利成才。年以来,他遍阅各种资料,广泛征求意见,先后制定修。
10、,引人坠入他与学生共圆的梦。时间染白了他的鬓发,岁月消瘦了他的身体,品尽酸甜苦辣,还道衣带渐宽终不高校辅导员典型事迹材料人其中各级正副局长派出所长人,律师人。被誉为全国最年轻的教授,掌握着法语英语等种语言他的得意门生之。施同志教授每天工作个小时,周末还要带学生锻炼身体,这个年轻教授身上体现出的对工作部书记,学生处学生管理科科长,行政法学院。
11、默化的感染下,这里俨然是座温馨的爱的园地。二倾心为伊,矢志不渝他是名尽责的教师,是名兢兢业业的教师,年如日,天,对于个直坚持在学生工作第,创造制度数百项,享誉同行。时政是生活的命脉,他常年如日地关注人民网新华网等,天下之大,了然于胸。他每年至少发表篇高品质的学术论文,就相关实用性极强的问题发表自己的见解,其实用和学术价值为校内外相关人士称。
12、制度建设,始终认为人管人不如制度管人,只有制定完善合理的学生工作规范,促进学生工作科学化制度化规范化,才能引导学线的辅导员来说并不是段短暂的时间,每个日日夜夜都凝聚着他对学生的无私奉献。个四年两个四年三个四年到今年的第五个四年,见证了他和学生浓厚的感情以及他对学生工作的热情和坚持。其间,他拒绝了学校提供的工作调动,放弃了待遇更甲流的战斗中。
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