1、应了解掌握关于新民主主义革命的理论，关于社会主义革命和社会主义建设的理论，关于军队建设和军事战略理论，关于改革和策略的理论，关于思想政治和文化工作的理论。其中实事求是群众路线和独立自主是毛泽东思想的灵魂。坚持邓小平理论教育。应掌握的主要内容是关于社会主义发展道路发展阶段发展动力外部条件政治保证战略步骤党的领导和依靠力量，以及祖国统等系列基本问题。在教育中要抓住解放思想实事求是这个精髓。坚持三个代表重要思想教育。三个代表思想是对马列主进和推动三个文明的协调发展进步提高为人民服务的本领，掌握现代科学技术文化知识，掌握过硬的业务本领，成为本职工作的行家里手，在新形势下能够更好地发挥先锋模范作用。㈣坚持社会主义道德规范和严守党纪国法，坚决同危害国家和人民利益的行为做斗争。要教育党。
2、建成后产生的效益等。 主要经济指标及各期经济指标 序号指标名称单位数量备注 建设规模 挂面纸及高强瓦纸 项目设备总投资万元 建设投资万元 铺地流动资金万元环境的影响，提出合理可行的 污染防治对策。，研究范围 论述项目建设背景及必要性 分析与落实项目建设条件 确定项目建设内容建设规模和实施方案 估算项目投资和资金筹措与使用施 和环境管理计划，更好地为经济建设服务 本项目建设将为缓解这矛盾开辟途径本项目年产 吨果胶需要吨干柑皮，据测算需消耗亿多公成农业增效，农民增收良性互动格局。，柑橘是我国 南方各省数十万计农户的主要收入来源。，多年存在的柑桔面积计算容积率面积 五投资指标 项目总投资万元其中固定资产投资万元，流动资金万元 六固定资销售问题积 重难返，今年的卖柑难更是历史罕见。
3、上，这样才能焕发党员的进取精神和对事业的信心。坚持科学的工作方法。经验证明，教育者的知识面宽，教育方法科学，工作的吸引力就强，感召力就大，受教育者产生逆反心理的可能性就小。反之，则使受教育者产生逆反心理。㈣因人施教法就是要根据不同人的不同问题和不同特点采用不同的方法加以解决。要做到困人施教，对症下药，首先教育要分层次。在党的队伍中，既有领导者，又有普通党员既有老同志，又有年轻人既有党政机关的党员，又有线的党员既有汉族党员，又有少数民族党员等等。他们的思想觉悟政治素养官相官腔，相反，幽默风趣会使自己的形象的更趋完美和富于魅力，使自己具有更强的凝聚力和号召力。三是语言要注意忍。对话是要使党员群众的疑问有地方提，委屈有地方诉，这就要求党务工作干部要有忍的功夫，学会控制自己，耐心。
4、增强法制观念。带头学法守法，牢固树立法律面前人人平等的思想，成为执行国家各项法律和法规的模范而且要带头护法，积极向人民群众宣传法律知识，坚持依法治国，自觉维护法律尊严。既学会用法律保护自己，更要用法律保护国家和人民的利益，积极同切，为市全市万亩机械化 膜下滴灌技术示范项目配套 我国是个相比，我国使用的高强度瓦楞 年总成本费用万元 年销售收入万元 年利润万元达产年平均 投资回收期所得税前 所得税后第 投资指标 百元销售收入占用总投资元百元 百元销售收入占用总投资元百元 百元销售收入占规划。 另方面，国家根据当前和今后个时期经济发展形势以及资 源优化配置的发展方针，近期进步用总投资元百元 全年生产天数 新增人员人 其中管理及工程技术人员人 工人及其他人员人 计划 分析评价项目。
5、无声的功效，就需要把握对话中的些基本要领。要有准备。要事前了解情况，心中有数。对话前，通过各种途径了解党员目前所关心的问题是什么，最有可能出现什么热点疑难话题，甚至会遇到什么样的将军场面。都要通过摸底和调查了解，做到心中有数，做好心理上的准备。平时，对些党员的认识和做法，既要善于疏通，不能压制堵塞，又要善于引导，不放任自流。在强调疏导方针的同时我们也需要采取禁的办法，即严肃党纪，严格国法，以国法党纪去约束些党员的行为。正确而灵活地运用导与禁，在方法上应注意以下几个问题首先，要克服方法上的片面性。既不能放任自流，也又不能统得过死。对于思想问题行政命令是不能解决的。单靠禁是禁不住的。其次，要把导贯穿在禁中，把禁建立在高度自觉的基础上。实际生活中常有这样的情况，许多问题不能令行。
6、生艰苦奋斗，是建设中国特色社会主义必须坚持的条重要原则。这既是我们实现奋斗目标所需要的基本精神，又是完成初级阶段历史任务的基本途径和方法。突出地进行党的基本知识教育。是指马克思主义关于党的建设学说的基本原理，党内生活的基本制度规定，以及党史共产主义运动等基本常识。它是共产党员应知应懂的必修课。要组织党员重点学习党的性质党的目标党的指导思想党的纪律党的作风党员标准等基本知识，使党员加深对党的认识，始终坚定共产主义信念，牢记党的宗旨，自觉规范自己的言论和行动。㈣突出地进行文化和科技知识的教育。随着知识经济时代的到来，要加紧对党员进行文化和科技知识的教育，组织党员这三个组成部分构成马克思主义完整的科学体系，在马克思主义学说中是统的相互联系和密不可分的。坚持进行毛泽东思想教育。主。
7、生艰苦奋斗，是建设中国特色社会主义必须坚持的条重要原则。这既是我们实现奋斗目标所需要的基本精神，又是完成初级阶段历史任务的基本途径和方法。突出地进行党的基本知识教育。是指马克思主义关于党的建设学说的基本原理，党内生活的基本制度规定，以及党史共产主义运动等基本常识。它是共产党员应知应懂的必修课。要组织党员重点学习党的性质党的目标党的指导思想党的纪律党的作风党员标准等基本知识，使党员加深对党的认识，始终坚定共产主义信念，牢记党的宗旨，自觉规范自己的言论和行动。㈣突出地进行文化和科技知识的教育。随着知识经济时代的到来，要加紧对党员进行文化和科技知识的教育，组织党员这三个组成部分构成马克思主义完整的科学体系，在马克思主义学说中是统的相互联系和密不可分的。坚持进行毛泽东思想教育。主。
8、禁止。个重要原因，就是虽然作了些禁的规定，但为什么要这样做，为什么不能那样做，道理没有讲清楚。因此，在下禁令时别谈心谈话九围绕党的建设中的突出问题开展大讨论十是选择有效载体，进行主题实践活动等。通过对各种形式的党员教育，总结归纳出了些行之有效的教育方法㈠情理相融法情和理是做好党员教育的基本要素。具体地讲，就是要动之以情，晓之以理以情感人，以理服人。首先，党员教育要做到以情感人。我们这里所说的感情，主要是指具有共同目标共同理想的同志感情，而不是拉拉扯扯的哥们义气。实践证明，要使党员教育取得良好的效果，就必须做到情真理切，情理结合。如果无情，即使道理讲得再多，也不可能打动人心，达不到教育的目的。为了能和广大党员建立起深厚的感情，达到实施教育的目的，我们必须注意做到以下几点自力。
9、禁止。个重要原因，就是虽然作了些禁的规定，但为什么要这样做，为什么不能那样做，道理没有讲清楚。因此，在下禁令时别谈心谈话九围绕党的建设中的突出问题开展大讨论十是选择有效载体，进行主题实践活动等。通过对各种形式的党员教育，总结归纳出了些行之有效的教育方法㈠情理相融法情和理是做好党员教育的基本要素。具体地讲，就是要动之以情，晓之以理以情感人，以理服人。首先，党员教育要做到以情感人。我们这里所说的感情，主要是指具有共同目标共同理想的同志感情，而不是拉拉扯扯的哥们义气。实践证明，要使党员教育取得良好的效果，就必须做到情真理切，情理结合。如果无情，即使道理讲得再多，也不可能打动人心，达不到教育的目的。为了能和广大党员建立起深厚的感情，达到实施教育的目的，我们必须注意做到以下几点自力。
10、听取党员群众的提问诉说，甚至是面对面的指责和批评。在有时言语过激的情况下，应善于控制情绪，调节语态，注意说话分寸，切不可出口训人，更不可恶话伤人。在出现僵局的情况下，不妨讲个笑话缓和下气氛，也可适时转换下对话内容，尽量使对话在平和的语言交流中进行。总之，党员教育工作要做到入脑入心，就要按照以人为本的要求，在实际中求真务实，坚持继承与创新相结合，不断地与时俱进。全文内问题，往往干群之间有着不同的看法。对于这种认识分歧，可采取争辩式对话的形式，干群双方各谈各的观点和论据，进行辩论，通过辩论，达到喻事明理的目的。漫谈式。这种对话不必明确主体和客体，干群坐在起，像座谈样，谁都可以提问，谁都可以回答，气氛融洽，共同交流。对话不仅需要讲究形式，而且更应注重方法和艺术，要使对话达到润物。
11、要育的实践看，自我教育是采用设问法。即向党员提出问题，启发党员的思想，发动党员进行自我教育的方法。例如，有的地区在党员中开展了入党为什么入党后干了什么应给后代留下了什么的三问活动。还有的党组织采取了让党员重温人党志愿书和人党誓词的活动，这种设问法的特点就是启发党员自己去思考，总结自己的工作，让党员自己教育自己。二是进行党员自我评价。通过开展些具体的教育活动，让党员进行自我剖析，通过查摆对照，找到不足，达到的自我认识自我评价，自我促进的目的。㈥典型教育法在社会生活中，每个人都有种模仿榜样的强烈倾向。这种倾向源于人的社会从众心理。在党员教育中，利用人们的这种心理，树立批典型，面，又要宣传光明面先进面，坚持以正面教育为主，不应把注意力放在些党员阴暗面和落后面，而应放在好的进步的。
12、无声的功效，就需要把握对话中的些基本要领。要有准备。要事前了解情况，心中有数。对话前，通过各种途径了解党员目前所关心的问题是什么，最有可能出现什么热点疑难话题，甚至会遇到什么样的将军场面。都要通过摸底和调查了解，做到心中有数，做好心理上的准备。平时，对些党员的认识和做法，既要善于疏通，不能压制堵塞，又要善于引导，不放任自流。在强调疏导方针的同时我们也需要采取禁的办法，即严肃党纪，严格国法，以国法党纪去约束些党员的行为。正确而灵活地运用导与禁，在方法上应注意以下几个问题首先，要克服方法上的片面性。既不能放任自流，也又不能统得过死。对于思想问题行政命令是不能解决的。单靠禁是禁不住的。其次，要把导贯穿在禁中，把禁建立在高度自觉的基础上。实际生活中常有这样的情况，许多问题不能令行。
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