1、事家长学生自然会从心底里认同你你不认真工作，自己再怎么瞎吹再怎么往自己脸上添金再拥有多少证书奖状等，别人也只会对你嗤之以鼻。所谓金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。近十年来，我的教学效果直很好，不管是学校的期末考试还是成这些任务，早读和晨读课他们都不敢懈怠和偷懒，对于完成得好的，我大加赞赏和表扬，那些资质较差的学生为了得到我的表扬也奋起努力，他们即使完成得较差些，我也不求全责备，只要他们尽了全力，我也很欣慰了。这样不断积累文言实词和虚词，不仅加深了对课文的理解，领会作者的思想精华，也锻炼了各种能力，学生应对考试的根基也就牢固了。为了减轻学生繁重的作业任务，我只求脚踏实地的完成每个教学环节，不布置应付上级检查的所谓的作业。但是我。
2、的危急时刻，他带领亲人勇敢的和山火作斗争，经过个多小时的艰苦奋斗，终于扑灭了大火，受到了乡亲们的夸奖，我为他感到骄傲和自豪。教学之余，看书习字写文章已经成为了我的习惯。因为我知道人需要不断的学习，教师尤其需要不断给自己充电，要活到老，学到老。我看老子庄子读古文观止读唐宋诗词选，并很认真的做了笔记。从中除学到了作者的文采外，的渴望与珍惜，等等。并打印成册，指导作文时，有时也拿来给学生范读二，以给学生启迪，期望收到抛砖引玉的效果。学生写作文，我不太要求他们写得多，而要求写得好和精，有时为了写好类文章，同个题目，我要求学生反复写，直到得心应手为止。学生的每篇作文，我都亲自批阅，绝不马虎。每次写得好的作文，都要精选四至五篇在下次指导作文之前给全班同学。
3、曾任教于中心小学学校，现任教于中学，并担任班主任语文教研组长学区语文教学联组组长等工作。从教以来，直担任中小学语文教学，兼任历史地理教学。除了因身体原因，中间有三年没有担尤其丰富了自己的情感，升华了自己的人格，使自己的胸怀变得更博大了。我练习书法，全神贯注的临摹柳公权赵孟頫的楷书，现在练习行书，通过写字锻炼了自己的定力和恒心，使自己浮躁不安的心灵得以平静和闲适，我的书法水平在朋友和长辈们的指导下得到了越来越多人的喜欢和肯定。年，在全县教职工书法比赛中获等奖，年在全县庆国庆周年的书法比赛中获得了奖励和证书。有些不少书法作品被书法爱好者收藏。通过写作不但锻炼了自己的能力，也净化了自己的灵魂，同时也结交了不少志趣相投的朋友，大家互相鼓励，共年轻的语。
4、给自己布置的作业也许更难完成，它需要韧性耐心和恒心。如果想教师教育教学个人报告同进步。年，我的散文秋之爽发表在新花杂志上。乐教乐学，提高了自己的水平，也提高了教学的水平。不断完善自我超越自我，不停止进步的步伐，这是我永远的追求,多年来，我取得的成绩来源于自身的努力，更得益于同事们的鼓励和支持，也感谢领导对我的关心和厚爱,在今后的日子里，我将不骄不躁，为我挚爱的三尺讲台为我可爱的学生为给予我厚望的领导和家长继续努力工作不懈进取,我将不负众望奋蹄前行，于默默的耕耘中升华自己，我相信不断播下跳蚤，凝聚起来也可收获龙种,全文国共产党。现在厦门大学攻读硕士学位，并获得了厦大等奖学金。今年年初，在给去外公外婆拜年的途中，遇到熊熊大火燃烧森林浓浓烈烟直窜山。
5、任务。作文教学中，我坚持用我手写我心的原则，坚决反对抄袭杜撰马虎对付的现象，必须写身边的人，写亲身经历过的事，抒发自己的真情实感。并亲自带学生去观察去体验。我记得在中心小学教三年级时，我带全班学生春游回来后，教他们写了篇文章，有个叫谢海鸽的学生这样写道明媚的阳光的摆放整齐，地面的清洁卫生。我要求学生严守组织纪律，我自己上课从不迟到和早退。我比较注重培养学生的气质和风度，也许每个学生都会记住我教给他们的句话行如风站如松坐如钟卧如弓。学生每次起立向老师问好，只要有个人站姿不规范，我都要求他们重来，直到做好为止。因此，只要我精神抖擞的站在教室的门口，学生就有种敬畏感，就不敢对我的课堂有丝毫的懈怠和马虎。师生都以饱满的热情教学互动，节课下来，既快乐又。
6、横流的商品经济的社会里，作为教师要安于清贫，淡泊名利，否则生活的航标就会偏离方向和轨迹。虽然说天下熙熙，皆为利来天下攘攘，皆为利往，但既然选择了教师这个职业，就要同时选择奉献和牺牲。有了这种精神，就会脚踏实地的去做黄牛式的工作。也得到了相应的提高。我非常重视古诗文的教学，因为我认为那是我们祖先几千年丰厚文化的积累和积淀，是我们取之不尽用之不竭的宝贵财富，其文学价值和思想营养是现代人不可比及的。所以除了在课堂上讲深讲透外，较短篇幅的要求学生当堂背诵，较长篇幅的课后定要能背诵。经典的诗词歌赋简短散文以及些精美段落还要求默写，有时为了让学生做到字不差，甚至反复默写，直到我满意为止。课文下面的文学常识，词语的注释除地名人名外，我都要求学生在结合课文理。
7、赔礼道歉，然后陪同曾同学去看病。家长通情达理，不但陪曾同学看了病，还买了东西登门道歉。这样，精诚所至，金石为开，对方原谅了安同学和黄同学，场风波就这样悄悄的平息了。出色的班级管理工作，我因此得到了学生家长领导的好评。镇外的些家长曾慕名把自己的子女送到我班就读。班毕业时个学生，其中外地学生就有人。这人中，其中有人进入了当年的通规则等等。我严格遵守学校的规章制度，从未旷过课，除非常特殊的情况外，不调课不请假。我明晓事理，顾全大局，思想作风教育理念始终和学校保持高度致。不追逐名利，不计较个人得失。多年来，我的教育教学效果直优良，但我从不以此自傲，而向领导提评优晋级的要求。二十多年来，我始终在教育线和学生打成片，默默耕耘，辛勤奉献，无怨无悔,在班级工。
8、镇里名列前茅，每年的年终考核分我都在学校的前列，但我觉得教师不是为了名利而教书，而更多的应该是种神圣的使命，催促我们永不懈怠,因此，对于名利，我甘愿淡泊对于奉献，我敢于担当,我不想抛头露面，也不喜欢写可有可无没有实际意义的论文，只想做个真实的自己，做份自己想做而又非常有实际意义的事情，来回馈家乡的父老乡亲来报答生我养我的这方热土来表达对党的教育事业的忠诚和眷恋。多年来，我担任语文教研组长职务。我不但做好了本职工作，还带帮了蹴而就那是绝对不可能的事情。现在的学生，从小没有吃过点苦，既要让他们好学，还要让他们乐学，有时也要赶鸭子上架，非实干加巧干不可呢。三淡泊名利，乐于奉献。夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。在这个物。
9、轻松的完成了任务。每节课都做好了，那么个学期的任务就能圆满的完成。，大不了损失金钱损失精力。而教育学生旦有所闪失，耽误的是他们的前途乃至辈子，不可以修改，更不可能重来。现在的家庭，大都只有两个孩子，每个家长都望子成龙，望女成凤。学生的初中阶段，是他们积累知识，性格成型人格确立的最佳时期，错失了这个时机，耽误的是他们的辈子。基于这种教育理念，我时刻以作教师为荣，也时刻感觉到身上的担子很重。因此，我在教学的过程中，不仅教给学生知识，更注重教育学生怎样做人。我认为作为语文教师，不仅要结合课文对学生进行思想品德教育，陶冶学生的情操，教师教育教学个人报告使学生和家长的怒气消了。然后找来安立志黄同学以及他们的家长，指出两位学生的所在，再要求学生及家长向对。
10、教师。对他们的备课上课做耐心的指导提出中肯的意见帮助他们进步。精心指导他们上好公开课，出色地完成任务，并在县市获奖。我多次成功担任作文文言文古典诗词现代文主题班会的示范课教学，和同行们互相切磋探讨，使语文教学生动有趣，让学生从中得到美的享受,三完善自我不如意事常八九。每个人的境遇不可能帆风顺，都要经受艰难困苦荆棘坎坷。我在感情遭遇背叛家庭遭遇解体身心遭到摧残的残酷现实面前，挺起自己坚实的脊梁，昂起自己不屈的头颅，不消极不气馁不逃没有这种精神，就会陷入浮躁和投机，就会失掉做教师的本分。说实在的，从教二十多年来，除了心使学生成才外，我不刻意追求过什么。什么名誉地位职称，该得到的自然会来，不该得到的强求也无济于事。你认真教书，有实实在在的业绩，领导。
11、中，我不但认真对待自己所教的科目，使所教科成绩优异，还善于协调各任课教师的关系。学生哪科成绩下降，或有违纪现象，及时和任课教师联系和沟通，经商，对她的关心家长是鞭长莫及。她小小年纪患上了难以启齿的妇科病，我得知后，多次带她到中心医院做检查，并为她垫付医药费千多元，她的父母因此非常感谢我。学生思想有疑虑，我常常耐心的开导他们，找他们谈心聊天，让学生在快乐平等的氛围中接受教育。如学生罗同学，父亲去世，母亲患上了严重的精神病，岁时被舅父收养，从小缺少父爱的她常常郁郁寡欢，精神压抑，我多次跟她谈心，教育她鼓起生活的勇气，扬起自信的风帆，敢于跟命运抗争。慢慢地，她变得开朗多了，成绩也进步了。我对学生的言行举止着装教师教育教学个人报告我叫，于年参加工作，。
12、读，以激励学生发奋努力。对于写作较差的学生，只要有所进步，哪怕有句写得好的，我也不放过给他们表扬的机会，这样，学生写作的兴趣就大大增强了，写作水平避，尽我所能妥善解决了家庭矛盾，使自己的工作没有受到大的影响。以顽强的毅力经受住了严峻的考验，向世人证明了我的善良坚强乐观和勇敢，我问心无愧，也给学生做出了榜样,挫折面前，我除了自己平静面对外，还教育儿子以宽宏的心接纳切，不因此而影响自己的学业。儿子大学四年里，我通过短信电话邮件日志等多种方式和他沟通，不但关心他的学业，尤其关心他的人格人品的提升，真诚地希望他能担当起建设祖国的重任。所幸的是，儿子很尊重理解我的良苦用心，四年里，不但成绩优异，而且光荣的加入了里的毕业会考，我所教学科的成绩都在学校或者。
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