1、察时，可设专人，建立热线联系电话，接待各方来访，不能赶进度，图省事。对所反映的有关问题应作了解，搞不清楚的应请有关党委组核实，不能得过且过。对谈话对象应循循善诱，俊遮百丑既不能用高大全的眼光寻找干部的不足，也不能对问题大事化小，小事化了。对时看不透看不准的事，不要急于下结论。可扩大谈话范围，进行专项调查，深入分析论证，认真听取不同层次不同类别干部的综合评价，必要时也可听听其他地方部门领导同志的意见，直至搞清哪是政治素质工作作风。有些真象，可能被假象掩盖着。如有的干部看似头脑清醒，有思路。
2、情况，也谈被考察对象在对人对事的态度和行为方式上所表现出的特点。在个别谈话的同时，通过采取民主测评民主评议随机抽查问卷调查，通过把任前考察与中青年干部党校培训班跟踪考察届中考察等情况结合起来，通过认真查阅被考党员干部考察材料写作要点把握考察质量上。要认真选好谈话对象。谈话对象的选定，除按党政领导干部选拔任用工作暂行条例规定的范围，选些情况熟作风正认识水平高表达能力强的同志，并尽可能给予定的准备时间外，还应注意谈话对象的广泛性，以充分听取意见。考察前，应先对被考察者的现实表现工作基础各方。
3、抵制，还是讲关系看来头曲意迎合在选人用人上，是任人唯贤，还是任人唯亲等，可以从中进步掌握干部的思想察对象的工作总结有关会议记录人事档案学习书目读书笔记党校和其它各类学习成绩各时期考察材料领导谈话要点等资料，通过广泛收集真实具体能够反映被考察对象性格特点的典型事例和材料等，尽量搞准被考察对象是否真正掌握了马列主义毛泽东思想，特别是邓小平理论，是否对党员干部考察材料写作要点把握表现之中。对能展现人物个性性格的情况可以多着笔墨，对共性的内容，或不是很突出的情况，可以不写。不足之处应当写实，对。
4、，实际是上巧舌如簧，唱功足，做功差有的干部看似有开拓进取精神，实际上是沽名钓誉，雷声大，雨点小有的干部执行上级指示看似态度坚决，实际上阳奉阴违，上有政策，下有对策有的干部看似群众基础好，些社会思潮社会现象有较强的政治敏锐性，是否在履行职责中能够提出切合实际得到群众拥护的思路，是否采取了比较积极稳妥的工作措施，是否在本职和其它各项工作中发挥了较好的作用等。在深入考察的基础上，要客观公正全面地评价被考察对象。评价干部应坚持两点论，注意区分表象正确引导，使他们既放下包袱，又不感情用事既谈工作。
5、有贴近实际，写出性格，才能形神兼备。写好考察材料，首先要把功夫下在提往谈工作多，谈性格少，因而，考察后得到的共性的情况多，个性的情况少。由于主客观的原因，导致考察材料在写法上公式化雷同化。主观上，方面，每时期组织系统都以会议发文等方式对任免材料包括考察材料提出统规范的要求，按规定框框写，八九不离十，好通过。考察方法过于简单，没有真正摸准吃透被考察者的情况。考察中，主要采用个别谈话方式。该方式有明显的局限性是有时听不到真实情况。有的谈话人，或有害怕怕反映情况外传后，被打击报复应付事不关己。
6、见，几大班子处。在最后段之前还习惯于专设段，东句西句拉拉杂杂地填补几句为人正派，团结同志，有口头表达能力，对自己要求比较严格等比较抽象的内容。素材基本致。例如，不管说被考察对象政治上坚定也好，强也好，考察材料基本上都是能认真学习邓小平理论认真贯彻执行党的路考察材料是干部考察工作最终完成的重要环，是选拔任用干部，加强干部管理的重要依据。考察材料能否勾画出干部本人的真实面貌，体现出每个干部的性格特征，也就是文学创作中常说的这个，是关系到能否选准用好干部的大问题，应引起我们干部考察部门的高度。
7、下之别，看不出被考察者是省级干部，还是地县级的也没有视。不少干部考察材料存在的个较为突出的问题是，考察材料千人面。表现最明显的是三个基本致框架基本致。般是，第段反映干部的思想政治素质政治表现，第二段第三段反映干部的组织领导能力熟悉哪方面工作工作实绩事业心责任感等，最后段是干部的不足党员干部考察材料写作要点把握造了不同的业绩。他们丰富的社会实践和鲜明个性，为我们写出形神各异的考察材料奠定了坚实的基础。考察材料应根据考察情况，按照实事求是的原则，提炼出人物的德才表现和性格。同时找出最能体现。
8、。三是谈话时，点，到底在哪些方面与他人不样，则看不出。造成千人面的原因错综复杂，主要是有时考察任务急，要求快去快回，使考察工作蜻蜓点水，走过场。由于考察没深度，只好凭大体印象既有经验框框凑资料，缺什么补什么，拼来拼去，交差的只能是份内容完整的大路货。次之分，看不出被考察者是主要领导，还是其他领导成员甚至没有地域之差，看不出该地领导干部与它地领导干部到底有什么不样。语言基本致。如要说干部组织协调能力强，例子不是能团结班人，善于调动大家的工作积极性，就是能坚持民主集中制，注意听取各方面的意。
9、，敷衍了事等心理，或有送神希望被考察者快点走党员干部考察材料写作要点把握比较协调。说人作风深入，不是说其下工厂，就是到农村，要不就是能深入基层调查研究，帮助解决实际问题。反映干部的不足，也总是翻来覆去那么几句话批评人有时注意方式方法不够有时急些有时处理问题过于谨慎魄力小点等等。至于被考察者到底有哪些特线方针政策自觉与党中央保持致等内容。再如，说个被考察对象熟悉经济工作，考察材料中不是说其主持制定了九五计划和年远景目标纲要，就是大力调整经济结构积极推进两个转变。写来写去，考察材料既没有上。
10、难以概括的问题，应以事例说明。还应抛弃八股文的文风。只要考察材料能真实准确地反映被考察人的真实情况，就不必拘泥于固定格式，也不必拼凑字数。全文矛盾的主要方面，哪是多数人的意见，哪是干部的主流和本质。至于考察材料的写作方式我认为应从重般轻个性的习惯套路中摆脱出来，使考察材料尽可能做到形神兼备，个性鲜明。我们知道，领导干部是个多层次多类别的社会群体，他们在不同地区不同岗位上，展现了多彩的聪明才智，面人际关系群众来信来访情况纪检审计部门的反映新闻舆论正反两方面的报道等作些了解，拟定考察重点。。
11、这些特征的思想行动言论轶事及数字，并运用有特色的语言，以性格反映德才，将性格融于德才际上是怕字当头多栽花少摘刺，遇着问题绕着走。有些缺点，可能与优点是伴生的有些不足，可能与客观情况相关联，等等。应透过扑朔迷离的表象假象，联系被考察者的工作岗位性格特点成长过程等，去伪存真，去粗取精，由此及彼，由表及里。既不能凭时事下结论，也不能好百好象真象假象。有些表象，可能反映复杂隐秘的情况。如通过深入细致地了解被考察者是实事求是，还是虚报浮夸在困难面前，是积极进取，还是怨天尤人在不正之风面前，是大胆。
12、另方面，有时考察人员有顾虑，对问题不敢写，或担心写多了难交代。客观上，方面，各地都围绕中央部署而工作，也就是说，各地的中心工作都致，考察材料大方面的素材也致。另方面，无论领导干部个人条件怎样，不管其在什么岗位什么地方工作，对他们选拔任用管理的原则都是相同的帮忙与之关系好，帮着说好话等杂念，结果使谈话情况失真，夸大成绩，隐瞒缺点。二是即使谈话人出以公心，但受临时召集准备不充分记忆不确切或表达能力弱等因素所限，谈话内容往往是概念化的笼统的没有经过验证的情况。据此，难以全面准确地分析评价干部。
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党员干部考察材料写作要点把握