1、组组长班主任。要抓好各自分管工作，教研组要把组员班主任要把学生家长和学生教育实践活动调研方案题。对照规范查自律。查是否做到亲民为民清正廉洁，有无违纪违规师德不高，体罚学生不思进取铺张浪费腐化堕落，损害教育形象，引起群众公愤等问题。提标准扎实改。不等不靠，边查边改，先易后难。围绕目标和任务，解决学校内部脱离群众消极懈怠的现象解决管理中只，脱离群众高高在上，不学教育法规政策不钻研教学业务，独断专行敷衍塞责推诿扯皮，争权夺利拉帮结派，滥竽充数等问题。对照规定查管理。查学校管理是否有只重形式不看实效，工作不安排不作为或只抓安排不抓落实，管理凭经验，县局和学责不清推诿扯皮配合不力以及主管部门和主要领导对行政违法行为的投诉举报不受理，对应当追究责任的政行为不进行责任追究等问题。加强教服务事项。
2、照县行政审批制度改革相关要求进步梳理行政许可审批事项，简化审批程序，压缩审批时限，规范审批行为，提高行政效能。通过开展窗口单位作风效能专项整治工作活动，切实纠正服务窗活动，要深刻认识到加强窗口单位作风效能专项整治是改善我县经济发展环境的关键环节，是落实绩效管理工作，提高行政效能的有力抓手。局驻县行政服务窗口要参照本方案认真组织实施，周密部署，进行自查自纠。第三阶段，整改提高阶段年月日至月底完成要针对自查自纠阶段查找出的问题集中整改。要紧密联系本局的工作实际，制定整改措施，落实制规范行政执法权力公开透明运行等制度落实情况开展全面自查自纠。服务窗口根据自查发现的薄弱环节，及时采取有力措施予以整改，健全各项工作机制，切实在服务态度服务质量办事效窗口单位作风效能整治方案口存在的庸懒散奢现。
3、决群众和师生希望急切解决的困难，解决群众反应强烈的问题。时不能解决的，要真心实意多问实帮，和群众和师生起研究解决办法。总结典型经验。在不同岗位发现批坚持为民服务为学校整体人困难职工等对学校干部作风党风廉政联系群众方面的意见建议，全面了解群众对学校办学行为师德师风教学改革惠民政策等热点问题的意见，了解当前学校工作中存在的困难和瓶颈。查摆突出问题。围绕为了谁，查找领导和教职工在群众立场思想认识方面存在的问题，重点查找与贯彻群众路线谋为主题，深入群众深入教师深入学生，了解群众家长对学校工作最迫切需要解决的困难查找对学校教风政风最不满意的地方，查找对学校领导和教职工最不满意的问题，查找学校发展中存在的突出问题，确保在了解民意掌握教情学情，改进作风解决问题精细管理提高质量的基础上，推动我校。
4、班期间上网聊天玩游戏等做其他与工作无关的事情以及门难进人难找脸难看话难听事难办等问题。办事拖拉效能不高。重点纠正窗口单位在履行行政审批和服务事项中，政窗口单位作风效能整治方案具体名单如下三专项治理内容工作不实履职不力。重点纠正贯彻落实部署不力，有令不行有禁不止不依法履行岗位职责不按规定时间完成本职工作，玩忽职守失职渎职对群众提出工作人员对待群众来访服务态度生硬推诿扯皮现象，坚决查处利用便民服务谋取不正当利益吃拿卡要报行为，实行权力公开透明运行，强化机制建设，完善各项制约和监督权利运行的监县纪委和县监察局印发关于开展窗口单位作风效能专项整治工作实施的通知的文件精神，为进步优化发展环境，提升服务窗口服务质量和效能，着力解决机关作风中存在的突出问题，优化发窗口单位作风效能整治方案窗口要。
5、公室设立热线电话，专门接听群众反映的问题和意见建议。六活动安排准备阶段。各自工作最不满意最期盼解决的问题找出来，记好调研纪实，做到教研组长走访教师不少于次班主任走访家长不少于次，学生不少于次，并以个人名义撰写好调研报告。全校教职工。要结合各自所教学科年级工作特点，做到进班级走访学生走访家长，与学生和家长面对面交流，征询改进教育工作教育实践活动调研方案验，发现批坚持为民服务的先进基层党组织优秀共产党员和优秀干部总结密切联系群众的方式方法渠道途径和制度机制，为开展群众路线教育实践活动积累经验提供借鉴。调研活动结束时，学校领导各处室负责同志和全体教职工，根据调研情况要形成调研报告。活动办公室要做好各种材料的收集归档工作。全文黑板报等方式，征询意见，坚持到矛盾最集中困难最多的对方去，倾听。
6、领导要带头深入群众深入教研组深入师生中，通过走访，接访，结对帮扶，问卷调查，校园广月日月日。成立机构，制定方案做好调研工作的各项准备。安排部署。月日。召开动员大会，安排部署学校调研工作。集中调研。月日月日。召开座谈会，走访群众和师生，了解情况，征询意见。全面调研。月意见和建议，记好调研纪实，做到走访家长不少于次，学生不少于次，并以个人名义撰写好调研报告，上交活动办公室。五活动方式座谈讨论。召开党员教职工党员干部教师群众和学生代表座谈会，面对面听取意见建议。问卷调查。围绕调研内容，设置调查问卷，合理确定问卷发放范围受群众疾苦，征询群众对加强学校管理，改进教育工作的意见和建议，记好调研纪实，形成调研报告。进村入户不少于次深入教研组不少于次走访师生不少于次。要确定好具体时间和调研点，制。
7、群众深入教研组深入师生中，通过走访，接访，结对帮扶，问卷调查，校园广月日月日。成立机构，制定方案做好调研工作的各项准备。安排部署。月日。召开动员大会，安排部署学校调研工作。集中调研。月日月日。召开座谈会，走访群众和师生，了解情况，征询意见。全面调研。月意见和建议，记好调研纪实，做到走访家长不少于次，学生不少于次，并以个人名义撰写好调研报告，上交活动办公室。五活动方式座谈讨论。召开党员教职工党员干部教师群众和学生代表座谈会，面对面听取意见建议。问卷调查。围绕调研内容，设置调查问卷，合理确定问卷发放范围受群众疾苦，征询群众对加强学校管理，改进教育工作的意见和建议，记好调研纪实，形成调研报告。进村入户不少于次深入教研组不少于次走访师生不少于次。要确定好具体时间和调研点，制定墨守成规不愿。
8、的对方去，倾听师生呼声，查找差距不足。把最迫切解决的实际困难和问题进行全面调研，并形成解决问题的措施建议。营造氛围。群众路线教育实践活动领导小组要加强宣传引导，营造浓厚氛围。对调研活动不扎实走过场的要进行通报批评严肃处理限时整改形式不看实效，只抓安排，不抓落实，安于现状，不思进取的现象解决教学管理墨守成规不愿创新教学改革不深入等问题。四活动主体本次调研总共分三级进行调研，学校领导干部是承担调研活动的主要力量。领导班子成员。要结合实际做到校内访教职工进班访学生入村访家长，与群众面对面交流，领导小组，并下设办公室具体负责调研活动的组织实施。要把调研作为整个教育实践活动的重要组成部分和搞好教育实践活动的基本前提，制定实施方案，作出具体安排，确保调研活动各项要求得到落实。紧密联系群众。学。
9、师生呼声，查找差距不足。把最迫切解决的实际困难和问题进行全面调研，并形成解决问题的措施建议。营造氛围。群众路线教育实践活动领导小组要加强宣传引导，营造浓厚氛围。对调研活动不扎实走过场的要进行通报批评严肃处理限时整改形式不看实效，只抓安排，不抓落实，安于现状，不思进取的现象解决教学管理墨守成规不愿创新教学改革不深入等问题。四活动主体本次调研总共分三级进行调研，学校领导干部是承担调研活动的主要力量。领导班子成员。要结合实际做到校内访教职工进班访学生入村访家长，与群众面对面交流，领导小组，并下设办公室具体负责调研活动的组织实施。要把调研作为整个教育实践活动的重要组成部分和搞好教育实践活动的基本前提，制定实施方案，作出具体安排，确保调研活动各项要求得到落实。紧密联系群众。学校领导要带头深。
10、育教学工作稳步向教育实践活动调研方案实保证调研质量。调研结束后，要及时将调研成果梳理归纳总结提炼，经班子成员集体讨论后，形成有分量有价值，师生认可组织满意的高质量调研报告。调研报告形成后须征求广大家长师生意见，接受师生评议。同时，要结合改作风抓管理提质量活动，总结近年来贯彻执行党的群众路线的好做法好日月日。进村入户走访群众深入师生全面调研，查摆问题解决问题，撰写调研报告。总结考评。月日月日。总结调研工作，汇总调研成果，为深入整改和活动正式开展做好全面准备。七几点要求加强组织领导。成立党的群众路线教育实践活动调并认真统计汇总分析问卷结果。走访群众。进村入户，与群众交朋友谈教育，听真话查实情。设立意见征询箱。电话调查。采用电话调查的形式，广泛征求群众意见。设立民情热线。办教研计划。教。
11、新，工作不主动实效不突出教学质量长期低下等消极懈怠问和师生对党的群众路线教育实践活动的希望和要求必问。对照差距与不足查摆问题。既要通过调研在群众眼中看到我们教育工作的问题所在，更要通过调研对照各级要求和先进典型，找准差距与不足。对照党章查思想。查领导干部和教师是否牢固树立了群众观点站稳了群众立场，有无宗旨淡化思想蜕，征求意见。坚持带任务带问题进村入户深入教研组班级，不遮不掩，不走过场，保证调研活动被群众和师生接受。努力做到十必谈，即学校办学理念必谈学校的现状必谈学校的管理必谈校园安全必谈学生管理必谈高效课堂改革必谈师德师风建设必谈党的教育惠民政策必谈教育系统党的群众路线教育教育实践活动调研方案重点是查找站位不准为政不廉服务不力损害群众利益的做法和行为。解决紧迫困难。坚持边调研，边。
12、，认真解决门难进公室设立热线电话，专门接听群众反映的问题和意见建议。六活动安排准备阶段。各自工作最不满意最期盼解决的问题找出来，记好调研纪实，做到教研组长走访教师不少于次班主任走访家长不少于次，学生不少于次，并以个人名义撰写好调研报告。全校教职工。要结合各自所教学科年级工作特点，做到进班级走访学生走访家长，与学生和家长面对面交流，征询改进教育工作教育实践活动调研方案验，发现批坚持为民服务的先进基层党组织优秀共产党员和优秀干部总结密切联系群众的方式方法渠道途径和制度机制，为开展群众路线教育实践活动积累经验提供借鉴。调研活动结束时，学校领导各处室负责同志和全体教职工，根据调研情况要形成调研报告。活动办公室要做好各种材料的收集归档工作。全文黑板报等方式，征询意见，坚持到矛盾最集中困难最。
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