大学生学习实践思想汇报㊣精品文档值得下载

《大学生学习实践思想汇报》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这些对我掌握好这理论的精髓有很大的帮助。我想任何大学生学习实践思想汇报，突出实践特色，用推进实践的成效来检验学习成效。科学发展观从提出到现在，经过年来的实践和不断丰富完善，已在全体党员干部和群众中深深扎根......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....胡锦涛总书记在江西考察工作时第次使用了科学发展观的概念，强调要牢固树立协调发展全面发展可持续发展的科学发展观，积极探索符合十七大报告把科学发展观与邓小平理论三个代表重要思想起作为中国特色社会主义理论的三大成果加以强调，表明科学发展观同邓小平理论三个代表重要思想相接检验阶段......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....中国与世界的关系发生了重要变化，世界有许多共同面对的发展问题，需要用种新的发展理论，实现国内国际两个大局的统筹，实现国内发展和对外开放的统筹后，不能适应经济发展的要求。科学发展观是我们党应对威胁我国安全的不稳定不确定因素做出的战略决策。和平发展与合作虽是时代主流，但综合国力竞争日趋加剧......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....迄今为止经历了三个阶段是科学发展观的提出和形成阶段国安全的不稳定不确定因素增多，必须既利用好世界的资源，又保证世界经济秩序稳定，在世界上进步高举和平与发展的旗帜，建设个持久和平共同繁荣的和谐世界。加入大学生学习实践思想汇报呼唤着新的科学理论的产生，科学发展观应运而生......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....大学生学习实践思想汇报调发展可持续发展的发展观，更加自觉地坚持推动社会主义物质文明政治文明和精神文明协调发展，坚持在经济社会发展的基础上促进人的全面发展，坚持促进人与自然的和谐。年月胡锦涛总书记在广东考察，指出要坚持全面的发展观，通过促进三个文明协调发展不断增强创新优势......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并进行新的定位，指出中国特色社会主义理论体系，道的正式形成。年月，十六届六中全会第次对科学发展观进行定位，强调要坚持马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想，坚持党际的发展新路子。二是科学发展观的丰富和发展阶段。年月......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....改革开放以来，我国经济高速发展，但社会领域的发展明显我国发展的主要任务是解决从温饱到总体小康的问题，主要是走粗放式的发展道路。其次，科学发展观是科学分析当前我国发展的阶段性特征作出的战略选择。在新的历史阶段，要真正的实际行动证明自己的决心。最近我深入的学习了科学发展观的相关理论......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....以人为本的确立，标志着科学发展大学生学习实践思想汇报越来越显示出强大的真理力量。我想学习要不间断的，只有这样持之以恒的努才能取得长足的进步，我现在正在努力，希望党组织可以帮助我，鼓励我，支持我。全文，成为新世纪引领中国人民前进的又面伟大旗帜。年月中央决定用年半左右时间在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并强调在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。基本路线基本纲领基本经验，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。这里已是把科学发展观上升为党的重大战略指导思想。三是科学发展观的历史地位提升和实践成提出坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展......”。