1、孩子的终身教育，家庭教育直接影响孩子行为心理健康人格与智力发展。特别是岁是人生行为习惯性格形成的关键期，在这个时期父母外出务工，由于收入普遍不高，居无定所，错过对孩子教育的黄金期，对孩子影响极大有的父母平时与子女缺少沟通，疏于管教沟通交流等制度，把教育管理责任落实到人，使流动儿童与本地儿童起学习，起生活，成为朋友。老师要及时了解流动儿童的学习生活思想状况，给予必要的指导和照料，让流动儿童能够在老师的呵护同学的交往中健康成长。充分发挥职能部门在流动儿童工作中的重要作用。是教育部门要根据流动儿童实关爱流动。
2、录像影碟书刊等文化传造成亲情淡漠，孩子缺乏安全感有的父母教育方法不当，存在用钱补偿感情的心理，认为孩子有吃有穿有玩就行了，物质上满足，事实上成为孩子学习身心发展的旁观者。绝大多数流动儿童家长以生活照顾为主，且知识能力上也承担不了对孩子的品德培养学习辅导等任务，使家庭教育处于真空状态。二是学校流动儿童基本现状调研汇报问题孩子。流动儿童健康状况隐忧颇多。由于受经济困难和观念落后等因素的影响，目前生活在城市中的流动儿童营养健康卫生保健问题比较突出。少数流动儿童由于家庭经济条件较差，只能满足温饱，根本谈不上全。
3、，它关系到下代的健康成长，关系到社会的和谐稳定，也是加强未成年人思想道德建设中的个重点。为此，我们应该高度重视流动儿童问题，采取必要措施，做教育措施不力。进城务工人员将子女的教育寄希望于学校教育，而学校由于教学任务重，学生多，教师没有精力，心有余力不足，对流动儿童的心理关爱难以过多顾及，与家长的沟通难以实现，很难为流动儿童提供个性化针对性的教育，在学习上生活上难以给流动儿童给予更多的关心和爱护，对那些有问题的流动儿童流动儿童基本现状调研汇报水平，改善流动儿童健康状况，确保流动儿童享有应有的基本医疗服务。
4、儿童的各项工作。切实营造尊重关爱流动儿童的社会氛围。流动儿童问题是个极其复杂的综合性的社会问题，仅靠学校教育行政部门难以解决。建议各级政府要切实担负起责任，把解决流动儿童问题作为民生问题，摆上重要议事日程，加以统筹，加大投入，切实为流动儿童办实事办好事解难事以管理。再加上流动儿童特殊群体是近年来才出现的，有的学校人数比例小，没引起重视有的学校虽人数比例较大，但缺乏有效的措施。三是社会对流动儿童关注不够。社会教育资源缺乏，不能有效地弥补流动儿童家庭教育关怀的不足。娱乐场所不能得到有效管理，在互联网电视电。
5、部分孩子由于对不良社会行为和生活方式缺乏认知能力，受外来不良社会因素影响成为了能虚心向老师和同学求助，学习成绩优良。但绝大多数流动儿童学习不刻苦，上进心不强，学习主动性和自觉性较差，自信心不足，缺乏良好的学习习惯，学习成绩差。而且，流动儿童随父母的流动经常转学，受各地课程设置教学质量制约，部分流动儿童难以适应城市教育，跟不上本地的学习进度和课程，对新环境缺乏沟通少交流少疏于对孩子的关爱，无法关心到子女各方面的发展情况。重养轻教，平时只能给予孩子生存所需物质上的满足，精神上关注的很少，也缺乏科学的家庭教。
6、要问题通过调查我们了解到流动儿童父母的学历普遍较低，居住和卫生条件较差，流动儿童占。就家庭经济情况来看家庭经济条件较好的人，占般的人，占特别贫困急需资助的人，占。就对目前生活状况满意程度来看非常满意的人，占比较满意的人，占不满意的人，占近年来，随着市场经济不断发展，外来我县打工的人员逐年增加，越来越多的外来务工人员举家迁移，流动人口中的儿童数量也呈现出不断增长的态势。由于流动人口数量多流动性大管理难等原因，造成流动儿童的教育生存等问题日益突出，已成为推动儿童发展的个难点和社会关注的热点问题。近日，县妇。
7、儿童有人，占幼儿园阶段流动儿童有人，占未入园婴幼儿阶段流动儿童有人，占。就入学率来看高中阶段在读人数深入全县个乡镇街道个省级经济开发区，通过发放调查问卷召开座谈会和个别走访等形式，对全县范围内的流动儿童生存状况进行了认真调查，现就调研情况报告如下流动儿童基本情况据调查统计，我县有流动儿童人，其中男孩人，占女孩人流动儿童基本现状调研汇报识家庭教育的重要性。三是公安部门要加强对流动儿童的管理与保护，积极预防和严厉打击侵害流动儿童合法权益的违法犯罪活动，强化对流动儿童的法制观念安全防范知识等方面的教育。四是。
8、为严重，少部分流动儿童能正确认识自己所处的学习和生活环境，学习态度端正，学习习惯良好，能独立自主地解决学习问题，遇到困难关怀，与父母沟通交流不到位处于青春期的孩子正确引导缺位，存在厌学求知欲下降等现象。具体分析，流动儿童主要存在以下几方面的问题流动儿童家庭教育缺失。家庭是孩子最初的学校，家庭教育是学校教育社会教育必不可少的补充和完善。流动儿童的父母大多是工人或小商贩，因忙于生计，与孩子的人，入学率初中阶段在读人数有人，入学率小学阶段在读人数有人，入学率幼儿园阶段在读人数有人，入学率。二流动儿童存在的主。
9、育知识，缺乏辅导孩子学习的能力。当孩子在学习上遇到困难时无法给予有效的帮助，致使流动儿童的学习得不到有效的督促和引导，当流动儿童学习方流动儿童基本现状调研汇报生活学习环境不尽人意。大部分流动儿童课余时间在家里，没有参加兴趣培训班，也缺少课外书籍。他们虽然身居城市，但由于与城市孩子的生活差距和不平等，使他们始终处于城市边缘。多数孩子感到受压抑被歧视，不少孩子自卑心理较重，自我保护封闭意识过强，行为拘谨，性格内向，不愿与人交往他们缺少亲。就年龄来看高中阶段流动儿童有人，占初中阶段流动儿童有人，占小学阶段流。
10、。五是文体广电新闻出版部门要以净化网络网吧荧屏声频校园周边环境为重点，进步开展社会文化环境治理，引导流动儿童远离不良嗜好不法场所不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强。全文际，开发有关加强自我保护安全法制心理健康等方面的教育，全面提高学生的生存抗挫适应能力和自我心理调节及行为矫正能力，帮助儿童健康和谐发展。二是群团组织要发挥自身优势，继续深入开展双合格活动和小公民思想道德建设实践活动，引导流动儿童家长重视对子女的教育，帮助外来务工的家长是家庭教育意识淡薄。家庭教育是伴。
11、卫生部门要改善流动儿童的健康状况，开展儿童营养知识及常见疾病的预防等健康教育和咨询指导，提高父母和抚养人的相关知识，为流动儿童身心健康成长创造有利条件。从社会层面来看，要克服社会对流动人口的偏见，社区学校等社会各阶层应给他们以应有的尊重，给他们的子女以平等的成长机遇和没有偏见的人际交往。充分发挥学校在流动儿童教育中的主导作用。有流动儿童的学校要建立流动儿童档案，建立完善情况登记结对帮播媒体中，些庸俗低劣暴力色情等腐蚀内容，严重影响孩子身心健康。四做好流动儿童工作的对策和建议流动儿童问题涉及面广，影响深。
12、面均衡的营养，父母也缺乏合理搭配营养的意识。三流动儿童问题产生的主要原因全感自卑，也影响了他们的学习成绩。流动儿童心理问题突出。在流动儿童面临的问题中，心理健康状况成为重中之重。处于义务教育阶段的流动儿童心理健康状况令人担忧,其心理健康水平远远低于同龄的非流动儿童。同时，心理健康问题也成为影响流动儿童学习成绩的重要因素。由于他们所处的生活环境家庭出现困难时，向家人求助的比例最低，真正能够和子女进行谈心交流的父母较少，因而导致流动儿童在家庭教育方面的缺失。流动儿童学习情况堪忧。流动儿童在学习方面两极分化。
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流动儿童基本现状调研汇报