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doc 党的群众路线教育实践活动动员大会上的领导讲话材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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《党的群众路线教育实践活动动员大会上的领导讲话材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不关心群众疾苦,落实惠农惠民政策缩水走样,好事办不好实事不落实工作不专心,在位不委九届五次全会上,我们将转变干部作风作为全县三大重点工作之。因此,为了扎实开展好这次活动,县委决定将今年确定为作风建设年,决心彻彻底底解决干部作风方面存在的些突出问题县级领导班子和领导干部要注重解决开拓创新主动性不强,眼界不宽站位不高,因循守旧墨守成规满足现状,习惯于按旧思维老套路来认识思考问题,畏首畏尾求稳怕乱不敢担当不善攻坚满足于做太平官民主科学依法决策不够,议事规则不够完善,决策深入研究听证论证不充分抓落实不够,缺乏钉钉子精神,工作虎头蛇导思想目标要求和方法步骤,认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,坚持照镜子正衣冠洗洗澡治治病的总要求,以为民务实清廉为主题,充分借鉴运用第批教育实践活动成功经验,坚持正面教育为主,坚持以整风精神开展批评与自我批评......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要坚持由群众来评判活动效果,适时组织党员群众进行民主评议,多数群众不满意的,要及时进行补课返工。五是坚持把制度建设贯穿始终。作风问题具有反复性顽固性,必须经常抓长期抓是坚持把解决突出问题贯穿始终。要本着什么问题突出就解决什么问题什么问题紧迫就解决什么问题的原则,凡能够及早解决的要尽快解决,能够自身解决的不要推给上级部门解决,时难以解决的要创造条件积极解决,对牵涉方方面面的问题要各尽其职共同整改落实,切实让群众看到我们解决问题的行动和决心,确保活动取得群众看得见的效果。二是坚持把整风精神贯穿始终。要教育引导党员干部敢于揭短亮丑崇尚真理,改正缺点修正。专题民主生活会要深入进行自我剖析,诚恳开展交心谈心,准确分析查摆问题,避免蜻蜓点水党的群众路线教育实践活动动员大会上的领导讲话材料利用报纸电视等新闻媒体,宣传好活动的重大意义和安排部署......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....紧密联系实际,制定切实可行的实施方案。要根据职责任务岗位特点,找准需要解决的突出问题,提出具体办法措施,精心设计活动载体,增强活动的要围绕解决四风方面突出问题,建立健全行得通指导力强长期管用的制度规定,推动改进作风常态化长效化。要认真梳理现有各项制度,对已有的制度,经实践检验行之有效的,要长期坚持抓好落实对不适应新形势新任务要求的,该废除的废除,该修订完善的及时修订完善。要注意总结活动中的成熟经验和好的做法,紧密结合实际和工作需要,建立健全新的。要强化制度执行,提高党员干部依法按制度办事意识,加强对执行制度情况的督促检查,确保改进作风不反弹。四加强组织领导,确保教育实践活动取得实效避重就轻。要开展诚恳的相互批评,敢于坚持原则讲真话实话,防止好人主义。三是坚持把领导带头贯穿始终。县委将从常委会抓起,县委常委每人联系个乡镇和个农村......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....提高科学民主决策水平,树立正确选人用人导向等长效机制。县直机关及直属企事业单位要建立确保强化宗旨意识增强大局观念,提高服务效能等长效机制。执法监管部门和窗口单位建立确保增强服务意识,提高办事效率,规范权力运行,树立良好形象等长效机制。乡镇和农中心建设欠账多运行较差交警部门重罚款轻管理,维护交通秩序能力不高,疏导道路交通不及时,交通执法简单粗暴等问题。四要围绕固本强基,在加强服务型党组织建设上取得实效。以基层组织建设提升年活动为载体,以建设服务型党组织为目标,以解决基层组织中存在的基层组织不健全党员队伍老化干部素质不高服务能力不强等问题为导向,组织实施社会组织党组织集中组建活动,扩大党的组织覆盖和工作覆盖。要扎实开展软弱涣散村级组织集中整顿,深入开展非公经济组织党组织双强六好创建活动,试行乡镇党代会年员荣誉感和归宿感不强作用发挥不明显行业自律不严......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....各督导组要切实履行督导职责,做到尽职问所需问所盼问困难问作风问意见,深入基层深入群众听取意见,重视来信来访等送上门的意见,统筹做好征求意见工作。二是查摆问题开展批评。要坚持为民务实清廉的总要求,精准查找四风问题,必须坚持做到五见面四必谈即与上级有关领导同级班子成员分管单位负责同志两代表委员和基层群众见面,谈问题谈原因谈建议谈改进措施。撰写对照检查材料要逐项逐条列出四风问题的具体表现,剖析问题根源,明确努力方向和整改措施,把民主生活会开成自我剖析会分析问题会沟通思题,确保活动顺利开展。二要制定好实施方案。教育实践活动在今年月底基本结束,具体到每个单位,开展活动的时间般不少于个月。我们主要分三个层次依次开展首先是县四大班子领导其次是县直机关及企事业单位垂直管理部门乡镇最后是农村社区及其他基层组织。每个层次相隔时间大体为两周左右。因此,各部门各单位要组织力量深入调研......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....宣传好我县活动取得的积极成效。要总结推广好经验好做法,既宣传先进典型,发挥示范引领作用,又及时曝光反面典型,开展警示教育,促进教育实践活动健康有序开展。同志们,搞好教育实践活动,意义重大,任务艰巨。让我们严格按照中央省委市委的部署和要求,以高度的政治责任感良好的精神状态和扎实的工作作风,切实把教育实践活动组织好实施好开展好,取得让市委满意人民满意的成效。编辑华华全文针对性和实效性,确保活动有条不紊有序进行。三要加强分类指导。要从不同层级不同行业基层部门窗口单位的实际出发,不搞刀切。非公有制经济组织社会组织党组织要注重采取小型业余分散的方式开展活动。流动党员参加活动以流入地党组织为主流出地党组织为辅。实行垂直管理或以行业为主管理的单位,要认真抓好下属单位和分支机构的教育实践活动,发挥好行业系统的指导作用。四要强化督促检查。县委已成立了十二个督导组......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....职业素养不高,社会责任感不强等问题。三要围绕保障改善民生,在解决关系群众切身利益的问题上取得实效。要本着尽力而为量力而行的原则,不断加大财政用于民生事业的投入,原原本本落实好各项惠民政策。教育方面,要注重查找和解决师风学风教风不严,区域内义务教育不公平,办学行为不规范等问题。重点解决线教师长期请假,私自雇用代教,教师走读,私自补课乱收费乱办班乱发资料等问题。就业方面,要解决就业难,就业不公,就业岗位不多,就业党的群众路线教育实践活动动员大会上的领导讲话材料讲程序,遇事推诿扯皮,有令不行有禁不止,上有政策下有对策作风飘浮,思想空虚,热衷于找门路拉关系,不用心做事,不专心做事等问题。执法监管部门和窗口单位要注重解决吃拿卡要,与民争利的问题服务不到位,作风粗暴,门难进脸难看事难办,损害群众利益的问题行政不作为乱作为,滥用职权执法不公,办关系案人情案金钱案等问题......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....合理安排时间和精力,做到两手抓两不误两促进。六要抓好宣传引导。要充分我县开展教育实践活动共涉及县乡村三级个基层党组织余名党员,活动能否取得实效,关键在加强领导。要落实领导责任。各级党委党组主要负责同志要切实履行第责任人的职责,身体力行,率先垂范,为各级领导班子和领导干部做出榜样。县委已经成立了教育实践活动领导小组和办公室,各级党委党组也要抓紧成立领导机构和工作机构,尽早启动和开展各项工作。教育实践活动领导小组要充分发挥牵头抓总综合协调作用,统筹安排好每个环节的工作重点和进度,及时发现和解决苗头性倾向性潜在性抓落实的生动局面。四是坚持把开门搞活动贯穿始终。开展教育实践活动,必须坚持开门搞活动,调动广大群众的积极性,每个环节每项工作都组织群众有序参与。要本着言者无罪闻者足戒,有则改之无则加勉的态度,主动征求意见建议,自觉接受群众监督,作出整改承诺......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....注重领导带头层层示范,注重聚焦四风解决问题,注重敞开大门群众参与,注重分类指导有序推进,注重上下协调衔接带动,注重严格要求真督实导,确保教育实践活动不虚不空不偏,不走过场。二目标任务主要是在六个方面取得明显成效党的群众路线教育实践活动动员大会上的领导讲话党的群众路线教育实践活动动员大会上的领导讲话第页动是加快转型跨越发展的重要保证。近年来,我们全县上下按照省市的决策部署,经过积极努力,各项工作都取得了明显成效。越位督导不包办,做到严督实导,发现问题责令整改及时补课。要把督导结果作为年度考核的重要依据和重要内容,作为干部选拔任用的重要标准,发挥好督导的综合效果。五要坚持统筹兼顾。要统筹协调各乡镇各单位的活动安排,实现上下互动左右联动相互促进,迅速掀起开展教育实践活动的热潮。要围绕中心服务大局,把开展教育实践活动与做好本职工作结合起来......”

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