1、顺考试与命题职责。对中小学办学质量实施监控与评价。继续开展对县市区教学管理的综合评价分类评价探索学校办学水平的质量评价标准体系，实施素质教育示范校评选，激发学校与县市区区域提升办学质量的内部活力。深化基础教育改革与管理，攻坚克难，勇于创新，逐步建立和完善现代化学校的管理机制。是继续加大落实市普通高中创新人才培养改革试点实施方案的力度，逐步形成区域创新型人才培养的经验与特色二是积极支持有办学条件的普通高中学校进行探索初中与高中教学衔接机制的改革试点与实践研究，拓展创新人才培养新路径三是继续探索普通高中多样化发展策略，全面实施市普通高教育改革试点的实施方案，积极支持普通高中学校参与综合高中发展的实践与研究。四是加全市基础。
2、立足现实，坚定信念，认同自我，养浩然之气，树立正确价值观，充分认识个体的奋斗努力对促进整个民族前进发展的时代价值和现实意义。狠抓教育落实，为社会发展奠基。我们始终将教育工作的落实放在首位，作为评判工作品质的前提标准。让教育管理工作务实高效，让学生的素质持续提升，让每项美好的教育愿景都变成实际的行动。我们坚信，把基础教育各项工作扎实推进，点点的变成现实，为学生未来发展奠基，就是为未来理想现实积蓄力量与智慧，就会实现社会发展的和谐之梦。狠抓教育质量，为国家强盛蓄势。教育质量是教育发展的生命线，是教育百年大计根本地位的保障和基础。抓教师素质，从建设高效课堂开始，倡导专业发展，引领教师队伍专业素质和师德修养的不断提升。抓学生。
3、范性学生综合实践基地完成规划设计并开工建设。推进创新型人才的个性化培养。提供适合每个学生的教育，落实个性化的培养方案。强化课程资源开发人才成长规划培养过程管理培养业绩评价后勤服务保障等措施。做好新学校行动项目推广工作。进步夯实学校发展和学生发展基础，全面提高教育发展水平。确保适龄儿童入学率小学辍学率为，小学升学率初中年辍学率在以内，高中阶段毛入学率以上。二切实促进均衡发展，改善学校发展好各类课程，开足课时，面向全体学生，促进学生全面发展。以课程改革的深入推进，来带动课程观教育观质量观的改变，来促进教育方式和手段的变革，来促进学生的全面而有个性的发展，为学生的生命成长奠基。努力打造批课改典型，全面推进课堂教学改革。继续。
4、教育工作会议讲话全市基础教育工作会议讲话年全市基础教育工作会议讲话年是市实施教育强市的第五年也是市振兴教育五年行动计划的第三年是城区基础教育三年攻坚计划的最后年，是各项目标与各项改革推进最关键的年。基础教育科将继续强化全市基础教育管理的常规工作继续推进基础教育改革创新工作继续跟进牵头主持的大项目的实施工作，使基础教育的管理与发展水平继续保持全省领先地位。抓实基础，突出中心。基础教育管理坚持以服务学校办学服务教师发展服务学生成长为宗旨，以促进均衡创建特色提升质量优化服务为工作重点正的教育，要专心读书教书，更要放眼天下。要把个人命运和家国命运紧密联系，努力培养学生的责任感和使命感，要牢记中国梦，从实现每个人的个人梦开始，。
5、个县市管理目标情况进行综合评价，激励学校自主发展，激发学校办学活力。加强开展备考研究，明确工作目标。面向全体学生，坚持多样化个性化培养各学校要制定切实可行的备考方案，稳步提高发展水平加强拔尖学生培养，实施自主招生考前培训指导加分特长培训指导，在高分学生群体培养方面有新的突破有新的亮点加强考纲专题研究，科学备考应考省示范高中要立足自身发展水平制定不同层次的目标，激励教师团队攻坚克难，确保年全省两考整体水平继续位列全省前列，省示范高中两考教学质量要稳中求升。加强高中学科基地培训工作。学校要担当学科基地的培训责任，特别是城区各高中要充分发挥教学设备投入更新改造的有利条件，真正应用到教学中去，培养学生的动手能地方课程校本课程。
6、盟校，进步加大推广力度，提升办学理念。指导建设好华东师大新基础教育项目推广中心。全面推进基础教育内涵与特色发展，切实转变教育观念，全面提升育人质量和教育效果。建设好银海小学白鹤小学等新基础教育推广项目示范校。指导建设好基础教育课堂教学改革推广中心开展区域整体推进课程改革学的命题管理机制，引导教学观念的转变和学生成长能力素养的提升。建立公办与民办初中公平的招生环境。积极探索完善民办初中招生体制，净化招生环境和秩序。督促各县市区教育局加强区域内民办初中招生计划管理控班级控班额。进步完善流动人口子女在流入地平等接受义务教育和参加升学考试的办法。深化初中中考与高中招生改革。坚持有利于推进素质教育有利于促进学生全面发展有利于促。
7、示范校，进行经验推广。检验课堂改革有效的标准是高质低负。强化教学过程管理。继续扎实开展高中教学教研视导工作。以学考高考课堂效果为重点，抓目标先进县市区创建活动。各县市区逐步解决择校与大班额问题。各县市区加大学校扩改建的力度，增加学位供给量，继续扩大城区及县城小学初中学位，降低班额，保障弱势群体适龄儿童的平等就学权利，确保残疾儿童入学率巩固率达到以上，积极接纳具备资格要求的进城务工人员子女入学，做好进城务工人员子女入学的服务工作。改善学校品质发展的内涵结构。积极开展小学的学科教学活动课程特色建构积极推进初中的学科兴趣课程开发与课程整合分片推进普通高中的多样化发展分类实施进步促进公办与民办学校的结构性规模的合理调适。积极。
8、规范办学行为，向课堂要质量要效率，切实减轻学生过重课业负担。是规范学生作息时间，规范常规管理，关注学生健康成长二是提供或开发培养学生情趣的校本课程和社团活动，满足学生成长需求创新发展，促进区域教育品牌特色形成。为实现区域整体内涵特色高品位发展，创建教育品牌，基础教育科指导建设好六个学校发展实践指导中心，提升和改善学校品质发展的管理机制管理结构，探索品质发展的实践经验，有效推进片域教育创新发展。指导建设好北京师范大学生命教育推广中心。继续与北京师范大学生命教育研究中心合作，引领推进中小学全面关注学生生命成长，奠定幸福人生基础。建好市三中市八中景炎学校外国语学校天台小学樟树坪小学等生命教育示范校，并培育所中小学为实践合作。
9、的规划综合实践课程的管理，开展地域文化传统美德等优秀传统文化教育。加强农村学校英语音体美等课程的管理加强高中考查科目的管理，年月底前完成对市级普通高中考查科目的抽查工作，落实省厅管理要求，切实提高学生实践能力和综合素养。加大教育信息技术应用，提高教学效率。积极推动各县市区创建湖南省现代教育技术实验县，整体推进现代教育技术的普及推广应用，加强教育资源建设，提高教学效率。深化课程改革，全面提高课堂教学质量。各直属学校和各县市教育局要深入推进课堂教学改革，以转变学习方式与教学方式为主要途径，构建有效课堂高效课堂。组织与指导中小学校开展构建有效课堂，实施有效作业的研究，切实减轻中小学生学业负担，在各学段确立有效作业实践探索的。
10、开展整体推进基础教育课程改革示范县市区创建活动建设好第三批所课改基地，三年累计建成所市级课改基地校评选第三批所市级课改样板校，三年累计建设市级课改样板校所，建设所省级样板校，力争新建省级课改样板校所建设个市级课改推广中心各学段评选所县市区课改样板建设校，县域累计建成率超过。树立和挖掘本土课堂教学改革典型。推树义务教育阶段，特别是农村学校课堂教学改革的典型，县市区要分学段召开课堂教学改革整体推进会。全市将在市七中召开课改推进经验现场会。成立市小学课改联盟初中申请入学，编写并免费发放学生入学就读宣传手册，保证每个孩子有学上，做到四统三确保城区高中继续实施网络招生录取，规范招生秩序积极探索中考与高中招生录取改革试点，进步理。
11、探索中小学教育质量与办学水平的评价工作。三全面推进学校特色建设。完善市中小学特色学校建设工作实施办法。继续开展创建省市县级书香校园科技创新教育示范校课改样板建设校等八个基本类型为基础的特色评选活动，同时实施学校自主申报特色项目，参加县区推荐的学校特色评选活动。遵循全市基础教育工作会议讲话材料新重点项目支持方式，推行项目申报制，从实验室图书室心理咨询室信息技术装备升级校园文化高效课堂模式建设等方面为城区初中提供个申报项目制定素质教育示范校评选细则，各县市区实施素质教育培育校示范校分步建设和推选，学校申报，专家评审。积极推进市县区学生综合实践基地建设和课外活动基地建设，培养学生实践能力。加强对课外活动基地实践应用指导市示。
12、素质，从习惯养成入手，培育好品行，循序渐进，立德树人，着力培养全盟校。指导建设市创新人才培养实验学校指导中心。市创新人才培养的改革试点工作在全省已经率先启动，年五所省示范高中成为首批实验学校，为进步加强管理和指导研究学校实践工作，基教科教科院聘请有关专家和学校校长骨干教师组建指导中心，确保这项改革扎实有效推进，形成区域乃至全省的经验。年月将在市八中召开创新人才培养的学校教育管理经验交流会，总结经验，加快发展。指导建设中小学科技创新实践活动中心。建立以市二中枫叶中学天台小学等学校为骨干校的科技活动中心，开展校际之间的校本课程选修和科技活动项目交流活动，丰富学生课外实践活动，培养实践创新兴趣和素养。七规范行为，维护公平。。
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全市基础教育工作会议讲话材料