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税源专业化管理的思考 税源专业化管理的思考

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税源专业化管理的思考
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1、业涉税风险等级等,将税源分为重点税源般税源和小型税源三类,重点税源实行集中管理,般税源实行分行业管理,小型税源实行分区域管理。农村分局则将税源分为重点税源和小型税源两类。二要实行分岗管理。在岗位设置上,要打破过去划片统管各事统揽的征管方式,因事设岗,分岗管理。设置纳税评估同时,要建立健全政府主导相关部门协同社会各界广泛参与的社会协作机制,积极寻求部门协作,要定期向工商部门采集纳税人的开业变更注销等信息,向地税部门采集纳税人相关税种的管理信息,向海事部门采集货物出港信息向电力部门采集部分工业企业用电信息等。在涉税信息的分析应用上,要全面推广应用税源监控信息平台,全面整合综合征民专业合作社除外及单管。

2、及纳税,负责税收风险分析和纳税评估工作设置基础管理岗,负责除纳税评估以外的税收管理员的全部税源基础管理工作设置综合信息岗,负责涉税信息的采集管理,税源监控分析及情况综合等工作。三要推行专业分工。对内要在三岗分设的基础上,本着合适的人做合适的事的原则,按照干部职工的专业特长合理进行人员配备,将熟悉税法及财务懂评估会查账税源专业化管理的思考直接受理增值税专用发票增量及税务资产损失专项申报的调查审批工作。收入核算科与政策法规科在各自职责范围内开展税源监控分析,按月发布税源监控预警和执法监督异常信息。二要开展分类分岗管理。要在现有分局机构设置和管理范围不变的前提下,在税源管理上因地制宜,合理分类,在分局。

3、大查处力度,取消查前限改,树立税务稽查执法的权威,增强税务执法的刚性。二要强化税务稽查选案管理。县局通过税源管理互动会议向稽查局下达重点稽查任务,稽查局自主选案受理的案件,按月报税源管理领导小组备案,般纳税人农专业骨干放在纳税评估岗位上对外则要按照行业进行分工,组建若干专业化评估团队,实行专业化纳税评估。三要突出团队纳税评估。要突出纳税评估的重要作用,坚持以评促管,有效堵塞税源管理漏洞,提升税源管理质量。要建立两级评估机制。建立县局分局两级评估机制,县局主要负责重点税源评估及专项评估,并负责组织开展团队评估工作,分局税源专业化管理的思考开展执法巡查,通报执法状况,组织开展疑点信息分析核查。纳税服。

4、业所税的查账征收户的注销清算,由征管科转办,稽查局组织实施。三要加强稽查案件的审理。要坚持重案审理,对达到重案审理标准的案件要移送重案审理委员会,进行重案审理。四要强化案双查制度。实施团队化稽查,对稽查中发现的不作为乱作为慢作为等行为,要及时移交监察部门予以处理对稽查局向主管分局下达的负责开展日常纳税评估工作。二要组建专业化评估团队。县局评估专班和分局纳税评估岗人员均属评估团队成员,实行动态管理,县局税源管理办公室负责纳税评估团队的管理和,负责全县纳税评估工作的统筹管理和督导落实。三要强化税收风险分析。在征收管理科设置纳税评估管理岗,负责全县重点税源的风险分析,及时处理省市局下达的风险应对任务以。

5、估,并直接负责企业自制发票的审批调查工作。税政管理科结合自身业务,提交符合四减五制三集中要求的有关事项,直接受理或延伸服务置,将业务能力强专业知识精实践经验丰富的管理人员集中到重点岗位重点行业和重点区域,集中精力抓好重点税源的税收征管工作,这样可以将有限的税收征管资源投入到最能产生征管效益的领域中去,从而优化资源配置,降低征管成本,提升征管质效。三推进县税源专业化管理的思考针对县税源管理的特点,在推进税源专业化管理上,要充分结合利于推动信息管税。信息化已成为当今经济社会发展的显著特征,信息管税则充分体现了以信息化带动征管现代化的必然要求。县由于各方面因素的限制,使其在信息的采集应用上都与信息管税。

6、多,但真正缴纳税款的户数只有余户,其中的又税人提供的税收申报数据及相关报表信息,管理环节的发票使用及日常管理信息,稽查环节的案件查处信息等,同时,辅之以少量的外部信息采集数据,数据信息的获取渠道比较狭窄,获取的数量十分有限而在数据信息的分析应用上,则主要是以手工案头分析经验推断为主的点对点式的采集应用方式,缺乏对采集信息的深度加工处理,往往是采而不用或源集中,管户分散。地处咽喉两岸,境内地形起伏,层峦叠峰,属于典型的八山水分田的县。总面积平方公里,个乡镇,人口万,全县现有登记注册纳税人多户,乡镇以烟叶茶叶柑橘和采掘业煤铁矿为主,纳税人占,税源仅占,以起征点以下和免税户为主,税源小,管户多而分散,。

7、多。我县在册登记的多户纳税人中,有余户纳税人位于非县城的其他乡镇,这其中又有余户为个体工商户,纳税人分布于个乡镇的各个村落,管理的范围很广区域很以和商贸服务业为主,纳税人占,税源占,税源较大,管户少而集中。乡镇分局纳税服务工作量大于税收征管,而县城分局则是税收征管工作量大于纳税服务。二信息多元,应用不够。税源信息存在于生产经营活动中的各个方面,采集的渠道应该是多元的,但县的国税部门在信息获取上,由于受到多方面因素的制约,信息采集主要来自于环节关于税源专业化管理的思考县的税源特点和难点税源馈处理结果。六要强化税源互动工作职责。要按照四位体的税源管理互动机制,按月确定议题,召开互动会议,切实突出职能。

8、税源特点实行分级分类管理,并在此基础上优化征管资源,可以在对纳税人进行科学分类的基础上,掌握不同类型纳税人的税源管理规律,找准税源管理需求,改进税源管理措施和税收服务手段,并采取抓大控中放小的方式,根据不同类型纳税人的需求提供切合各自实际的个性化的税收服务,从而不断提高税务机关税收服务的针对性和实效性,提高纳税人的税法认知度和遵从度。二县推进税源专业化管理,但实际从事线征管工作的人员却不足人,使得人均管户数量多,管理区域大,名税收管理员般要管理方圆几十公里的区域,由于战线很长不便,往往花在路上的时间远远长于实际工作的时间,使工作效率难以得到提高,税源管理质量也很难得到保证同时,虽然我县纳税人户数。

9、的基本要求还存在定的差距,实施税源专业化管理,可以通过理顺信息管税相关职能,完善信息管税机制,拓展信息管税渠道,搭建信息管税平台,强化税源信息运用,实现税税源专业化管理的思考中在县城,这使我县大量的征管资源运用到了非缴税纳税人身上以及非重点税源地区的税收征管上,使税收征管成本长期居高不下,但税收征管质效却很低下。二县推进税源专业化管理的现实意义县推进税源专业化管理有利于优化税收服务。县管户的分散性,导致了税收服务的面很大,税收征管与纳税服务在量上的不致,通过实施税源专业化管理用而无果,从而造成信息数据的应用程度很低,综合利用效益不高。三征管成本高,效率低。与发达地方相比,县的征管难度相对而言要大。

10、务科负责发票比对以及申报征收的监控,按月提交比对异常和超定额补税信息。征收管理科和稽查局按月向税源互动会议评估案例和稽查案例。征收管理科负责建立税源管理互动平台,按月召开税源管理互动工作会议,组织协调检查督导工作落实,确保税源管理互动机制有效运转。全文软件防伪税控系统财税库银横向联网系统等各类系统资源,由各业务科室对所采集涉税信息进行认真的比对分析,查找其中存在的疑点,并按月发布重点企业重点行业零负申报企业的税源监控分析情况以及发票开具超定额监控情况等,同时,搭建信息发布平台,及时将信息提供各税源管理分局,由各税源管理分局进行实地核实,及时予以处理,并及时向县局理。城区分局按照纳税人经营规模所属。

11、部门的互动性,增强税源互动的时效性。收入核算科负责对征收情况经济税源进行分析,按月提交税源管理监控分析数据。税政科负责行业或产品税负分析,定期发布行业或产品税负预警值,并建立行业评估模型。政策法规科定,要纳入效能执行力考核,实施跟踪问责。五要积极推进信息管税。在涉税信息的采集渠道上,要建立涵盖税收所有业务的涉税信息指标体系,确保数据的准确真实与完整。各业务科室要按月从综合征管软件中提取税收征收信息,及时掌握纳税人申报信息,税源管理部门要及时开展税源调查,及时掌握纳税人的账簿凭证发票申报表等基础动态信估工作的情况综合等工作。四要加强稽查的监督制约。要加大税务稽查力度,按照整顿和规范税收秩序的要求,。

12、部岗位设置上实行三岗分设,团队化管理。要实行分类自实际,以风险管理为导向,以信息管税为依托,以税源的分级分类管理和税收管理专业分工为重点,整合各类资源,优化人员配置,着力构建级稽查两级评估三岗分设四位体的纵向联动横向互动的税源专业化管理模式。要推行机关实体管理。要按照上收管理事项延伸管理环节的原则,逐步上收部分税收业务到县局机关直接管理,逐步信息在各个环节各个部门各个层级之间的良性互动,提高税源信息的共享程度和利用效益,推动信息管税的有效落实。三县推进税源专业化管理有利于提高征管质效。县的征管范围广征管区域大征管人员少等特点导致了征管成本与征管质效之间的矛盾异常突出,实施税源专业化管理,可以根据。

参考资料:

[1]十大工作标兵评选活动意见(第6页,发表于2022-06-26 11:34)

[2]十大高考热门话题素材积累(第9页,发表于2022-06-26 11:34)

[3]十大成功励志图书推荐(第6页,发表于2022-06-26 11:34)

[4]施工员履职检查通告(第5页,发表于2022-06-26 11:34)

[5]施工企业安全知识培训打算(第4页,发表于2022-06-26 11:34)

[6]师徒结对师傅工作总结(第8页,发表于2022-06-26 11:34)

[7]师说课件设计(第7页,发表于2022-06-26 11:34)

[8]师生矛盾教学论文(第5页,发表于2022-06-26 11:34)

[9]师恩难忘(第6页,发表于2022-06-26 11:34)

[10]师德演讲稿5分钟(第8页,发表于2022-06-26 11:34)

[11]师德学习个人感想(第4页,发表于2022-06-26 11:34)

[12]师德师风自查整改思路(第3页,发表于2022-06-26 11:34)

[13]师德师风自查报告校长(第5页,发表于2022-06-26 11:34)

[14]师德师风学习心得体会100份(精编)(第4页,发表于2022-06-26 11:34)

[15]师德师风的心得体会模板(第6页,发表于2022-06-26 11:34)

[16]师德教育专著心得体会(第24页,发表于2022-06-26 11:34)

[17]师德教育整改参考(第3页,发表于2022-06-26 11:34)

[18]师德教育课件(第7页,发表于2022-06-26 11:34)

[19]师德教育典型集体事迹(第6页,发表于2022-06-26 11:34)

[20]师德建设指导意见(第5页,发表于2022-06-26 11:34)

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