1、的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求中心校周岁以下教师听课不少于节，周岁以上教师听课不少于节，村校教师听课不少于节，教师要认真记好听先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨修改，最后抽签决定上课教师，全组教师进行磨课，有必要的再作第二次修改与抽签上课活动。课后有反馈，做好听课记录，期末教研组每位教师在所有听课中选择节课写好份字左右的书面评课材料。划，确定到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理。
2、听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。鼓励的教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。抓好质量调研工镇小学教导处实施打算建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通。
3、窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。二开展教研活动，提高师资水平各教研组制订好工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的些问题。本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思，减少机械重复性练习。全面提高学生素镇小学教导处实施打算织开展相应的竞赛，给青年教师压担子，促提高，力。
4、论文章说课评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。做好新教师的传。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩其次要开展辅导组各类竞赛活动，本学期语文将开展古诗词积累比赛书法比赛等，其他各学科根据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素质教育的不断深化。重视体育卫生工课笔记，把听课意见或建议写。
5、必做到耐心和细致，帮助学生选择和帮助学生养成良好的学习习惯要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。教师要精心布置作业，加强针对性念，认真处理好学教练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动要善于用激励的语言鼓励学。
6、步规范和强化教学常规工作备课要提前加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次稳固提升教学水平。坚指导思想围绕本年度学校的工作目标和要求，以三个代表重要思想和党的十六大精神为指导。泰顺县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化。
7、体工作要求强化教学管理，规范教学常规严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的发展作出贡献。二主要工作目标加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化科学化，努力提高学校的教学管理水平。加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。镇小学教导处实施打算或案例，感悟教育。创造切条件，采用走出去，请进来的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动。
8、生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格内容应该是教学过程中教师的想法做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现新课程标准的理自调课旷课迟到早退中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。着力抓好学生的日常规教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会班队思品等课程，重视学生良好学习生活习惯的培养。进。
9、生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度要重视基础知识镇小学教导处实施打算周，精心备好每课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标能力目标情感目标，重难点教学准备板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整清晰。要有教学随感，随感定要及时写，字数不作规定持走科研兴校兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。三具。
10、在市级各类竞赛中取得优异成绩。加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话信息技术等多项培训工作。全文发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。引领教师落实并做到五个。读本好书与课改相关充实并更新理念做本摘记，读写结合参加次点评或论坛，知行结合练手好字，夯实基础写篇论与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思。
11、博采众长，拓宽教学思路。着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。根据教研室工作意见，遵循公开公平公正的原则，带工作。教导处为见习期教师分别安排指导老师，要求师傅在备课上课作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短青年教师的上岗适应期。为进步提高教师的教学水平，开展伙伴结对互助活动。开展好集体备课活动。各年级成立备课组，由组长负作。认真贯彻体育卫生两个条例，继续抓好两操两课，确保学生活动时间。通过专题讲座黑板报橱。
12、知，听课后及，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄死背，注重积累性应用性作业的布置，数学忌机械重复性作业，注重实践性应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业本技能的教学，并充分关注学生学习过程情感态度和价值观的培养要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习探究学习，促进。
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