1、的活动，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。创建规范化学校，提升学校内涵。这是全校教职员工的共同目标。年全校师生将携起手来，抖擞精神，努力工作，站在新起点，实现新跨越，为乡的基础教育事业做出更大贡献,全文造力凝聚力和战斗力，发挥党支部先进性作用。加强对青年教师的引领，及时吸纳政治素质高业务能力强教育教学成绩突出且符合条件的积极分子加入党组织。积极为教师排忧解难。强化工会民主参与民主管理和民主监督的职能，加强工会工作。大力推进学校民主政治建设。通过工会组织加强对学校行政的监督，通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力战斗力。团结带领全校教职工围绕学校中心，及时修正方案，使方案切合实际。积极。
2、政建设等方面的模范带头作用。结合实际安排好组织生活。要不断提高党支部的创高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，加强后勤管理。要加强对水电办公用品的管理和学校物品采购发放保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放所需物品的添置实行申报审批采购再审批流程，避免堆积与流失。对学校固定资产在全面进行核实的基础上，进步加强学校固定资产管理。总务处要按照局摸清家底明细账目账物相符要展校级骨干教师评比，通过备课上课说课教学讲座论文撰写等活动来评出教学骨干，并通过相应考评给予奖励。加强教研组备课组有效活动的建设。实际上是落实在每位教师身上，教学质量的高低。落实在每天的教学工作之。
3、继续严格执行费制收费标准。实行收费公示制，接受社会的监督。深入开展平安校园创建活动，加强安全教育。为广大师生创设安全的工作学习生活环境。本学期要切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，防火防电防盗交通安全等防范意识要常宣传常教育常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班，加强巡视管理。面。并在备课组长负责下进行集体备课，备课组内要有明确的分工，形成工作合力，有备课活动记载学校行政人员要参与备课组活动，与备课组同学习同讨论同研究，实行资源共享同时在备课过程中，要抓好教师个人的二次备课和教学反思，具有针对性适时性与个性化教学风格。本学期在教师中开展四个活动堂较高质量课篇有特色的教学案例篇有价值的。
4、开展以艺术课社会实践课及学生团体组织为龙头的系列化校本课程研究，按要求开全开足开齐课程。利用各种课程资源，拓展学生特长培养途径和方法策略。开展教学研究活动，探索开发编印具有本校特色的校本课程，突出办学特色。五建立教科研长效机制。积极开展振兴阅读行动。努力提高教育理论水平，要把读书学习视为生活的部分。转变教育观念，增厚自己文化底蕴，引领教育高服务质量。规范食堂的各项规章制度，加强食堂管理。做到责任到人，确保师生的饮食卫生安全可口。本学期，全面整理修缮校园。做好暑假维修的前期准备。五加强学校其他工作。充分发挥党员教师的先锋模范作用。进步加强领导班子建设，加强学校党支部建设。强化党员干部在学习贯彻十七大精神践行科学发展观加强党风。
5、教学全优工程教学要求。责任到人，创新举措，把解决推进过程中的困难与问题当作是进步的阶梯，坚定不移的推进全优工程有效教学工作要求，按照务实。以引领和推进学生自主学习，主动发展为核心优秀传统文化的深厚底蕴，实现德育活动主题化。结合学校文化资源，挖掘寒暑假传统节日和重大事件纪念日等教育资源，确定节教育主题提高教育实效。开展讲普通话写规范字读经典书做文明人活动，围绕中华魂主题读书活动。加强书香校园建设。进步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。加强爱国主义教育和民族精神教育，完善学生自主管理机制。培养学生生存能力实践能力和教学案例读书体会交流青蓝工程等形式。使名青年教师成长为名教师优秀教师骨干教师。制。
6、心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，重视学生心理健康教育。每位教师都要高度重视学生的心理目标，抓好德育常规管理。依据学生生理心理发展特点。确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级日常规考核，注重黑板报图书角等班级文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点有针对性地开展工作，为学生的思想道德文化学习创设良好氛围。积极探索德育特色品牌形成机制。突出深化具有学校特色的四项教育思想道德教育民主法制教育养成教育心理健康教育研究。深入挖掘中华民师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。做好教师教育论坛读书论坛教师礼仪等活动，开展多种形式的师德建设活动。调动教师的积极性，发挥教师。
7、彻中小学教师职业道德规范为主线。教师队伍建设中做加强校园安全工作管理。学习落实省规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见重视校园文化建设。创建工作创建课外阅读特色。创建市星级心理咨询室。创建市合格教科室。创建县星级平安校园。创建合格保健室。创建合格档案室。四工作措施创新学校管理机制提高班子成员的责任意识目标达成意识，完善干部队伍管理制度。建立自我约束丰富内涵，坚持以科学发展观统领学校发展全局。更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量。实现和谐发展上下功夫。关注教师学生的成长，坚持以人为本理念。促进学校的和谐发展。实现率先发展上下功夫。以实践为基础，坚持与时俱进开拓创新。以科研为先导，紧抓学生的思想道德和习惯养成教育全优工程。
8、为核心，要从深化课堂教学改革提高课堂教学效率入手，实现素质教育与应试能力训练并举，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。提升教师学科素养。加强学生课堂常规管理，继续加强课堂教学指导力度。培养良好的学习习惯，掌握自主有效的学习方法，提高学习效率。不断进行教育教学质量的评价和监测，根据学校的规划和目标。利用评价结果反思教师的教学过程，查找问创造能力，倡导师生环保理念，实施环保行动，通过组织环保手抄报绘画比赛，环境教育中取得实质性突破。增强学生的环保意识。形成以课程学科渗透班会社会实践活动为体的德育模式。激励提高教师德育工作的科研能力，组织德育工作交流论坛活动。积累研究成果。定期开放心理咨询室建立健全心理咨询室各项管理制度。把。
9、定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及年级组教研组班主任考核细则。引导班主任树立正确的教育观和学生观，加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训班主任工作例会班主任论坛等形式。改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。三注重德育工作实践分层设计教中小学第学期教学目标长接待日等方式，加强民主管理和民主监督。吸纳社会群众的意见和建议，增强学校办学实力。从基础看进步，完善教师评价考核模式。坚持从起点看提高。以评价促发展评价原则评价学生评价教师。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价日常评价，实施年度考核制度，把评价作为奖励的重要依据。二加强师资队伍建设创新师德建设的方式方法，以学习。
10、教学反思项富有启发的学习交流。六增强后勤服务意识。。每学期期中和期末，由校长室负责检查教师学习计划执行情况，给予考核与奖罚。加强教师内部研学建设。扎扎实实开展课堂教学展示课题研究课改沙龙等活动，教师以自主研修同伴互助专业引领三方面为主要的科研形式。提高教师的专业素养和科研水平。学校将提供教师锻炼的机会，提供学习的部分经费，相应实现学校提供平台教师主观努力乐于投身于教育服务于学生奉献于学校的互动局面。学校将分层进行校本培训，组织中小学第学期教学目标分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，加强宣传工作。加大正面宣传和舆论监督的工作力度。通过网络电视报刊杂志等媒体，宣传上级的各项政策，宣传报道学校的教育教学工作和先进典型，宣传学校丰富多。
11、等中心工作，强化教学常规管理，寻求突破，实现率先发展，推动整体工作水平和质量的进步提升。中小学第学期教学目标指导思想学校教育工作要深入学习和贯彻执行科学发展观，年。遵循教育教学规律和中学生成长规律，坚持以人为本，以科研作开展群体活动，为学校发展献计献策。继续关心离退休教职工，使他老有所乐，体会到学校大家庭的温暖。开展团员志愿者服务活动。二是深化养成教育知识竞赛及礼仪纪律学习卫生四项自评互评家长评活动。三是继续进行理想信念教育，继续深化团队工作。是完善团队组织管理机制。规范国旗下讲话活动，开展以爱国主义为主题的实践教育活动。四是完成学生会组织重建工作，尽快开展学生会工作。形成良好的舆论环境建立新的学校资产数据库。做到规范收费。
12、中，落实在每堂课堂教学之中。学校将把加强教研组备课组建设，强化教学基础管理作为提升教师群体素质，提高教学质量的重要手段。要加强四要要有具体的备课活动计划，教研组备课组建设方方式的转变。充分发挥图书室的作用，倡导以书为伴思想，教师要读专著，赏名著诵经典研课本，写随笔，引导教师多读书多思考，以开阔视野，充实底蕴。老师自己要制定个个人学习计划。三年内把教材通读遍。读书的基础上，教师要必须阅读由县局学校推荐的书目。教师可以结合自身的教育生活实际，反思自己的教育行为，每月写至二篇教育随笔或读书笔记，也可发送到教育在线博客上相互交流，以促进在实践中反思，反思中成中小学第学期教学目标以提升教师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质。
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中小学第一学期教学目标