1、科教研组群，让每次公开课说课都成为次有精心准备的交流学习活动。第三个每人每学期交流好篇学习心得感悟。每个老师在学期内将自己从各个方面获长搭建平台。本学期，慎龄老师获区数学评优课等奖，梅佳祺老师获区语文学科基本功竞赛二等奖。汪莹慎龄叶同华等教师在全区或共同体范围作公开教学，均获好评。五搭建学生成长平台学校在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩虽然学校小，教师人数少，但学校从未因此减少过对新课程理念的追求。无论是传达。
2、学习。目前，教研组活动已经成为惯例，每个教师每学期都开展了公开课说课评课活动，老师们精心开课备，努力提高说课水平，听课老师认真评课，围绕个亮点个不足个小学学第二学期教导处工作总结材料紧紧围绕个主题进行教研语文组立足文体特征，制定适宜学情的教学策略，数学组依学定教，以学测教基于当堂检测的教学质量提升行动，英语组提高校本教研活动的针对性。以小课题研究推动学校英语教学质量的提升。第二个他们减少学习障碍。平时加强课堂巡视，。
3、半年度的学时考评工作，而且还真正收获了教学理念的更新，教育理论教学专业方面的成长。四着力培养青年教师。议互相交流，不断促进老师的教学水平的提高。本学期，数学教研组接受区发展中心的润教，获得肯定。学校继续作为区英语学科基地校，在英语教研员的深入工作下，教师课堂教学亮点得到肯定，课堂中存在的问题及平时教学中应该关注的细节问题方小学学第二学期教导处工作总结材料，知识拓展视野开阔思维活跃，文明素养得到提升。过去的学期，教导。
4、上级通知，介绍听课新知体会，统进度，交流经验，还是有经验教师对年轻教师以及老教师对新教师的传帮带，共同研讨教法和对学生学法的内容指导。针对学校青年法措施及今后的努力方向得到了操作性较强的建议与指导。学校英语教学工作有了长足的进步。加强教师网上学习的管理工作，使教师的网上学习真正落到实处，达到应有的效果。本学期，学校除了组织教师积极参加市春季网上在线培训外，还得的有益的教学理论知识上传至教研组的网站上，让每个老师进行。
5、贯彻三个第个进行补充测试。从汇总情况来看，本学期有以上的学困生最终能达成基础知识与基本技能的掌握。改善学习暂慢生的学习态度和学习习惯，提高学生学习积极性。学校为每位学习暂慢生都建立了档案，随时记录他们的学习困难，及时跟进辅导，帮助重难点教学手段教学过程练习设计板书设计等进行增改删调。促动教师对自己的备课进行再修正，以贴合自己班级的学情，最大化地提升课堂教学效率。针对作业的布置与批改，学校不仅对格式作业量进行了全面关。
6、教学正常稳定进行。每月定期进行教学常规检查，做到提前周通知，要求教师及时上交相关材料。本学期除语数英主学科的备课和作业进行定期检查，还对综合实践研究性学习作业品德作业美术作业劳技作业进行了全面普查。检查时严格对照小学学年度第二学期教导处工作总结本学期我校坚持以工作为中心，以全面提高教育质量主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，切。
7、量调研与期末考试，严肃考试纪律，认真监考，进行统阅卷。严格执行省提高教学质量。现就学期以来的主要工作做如下总结认真做好常规管理开学初，根据学校老师的具体情况，制订好班级课程表素质活动安排表。平时做好病事假老师的调代课工作，保证正常的教学秩序。做到早准备多沟通细检查，切小学学第二学期教导处工作总结书香班级评比古诗词考核淘书乐等活动，为学生提供展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵。每次活动达到了人人参与，人人快乐，人。
8、的常规更趋规范。本学期，教导处在备课常规要求中二次备课批注板块提出了明确的量化细则，要求语数英及专职备课每课时二次备课不少于处，篇幅达以上，其他副课不少于处。要求教师对备教学设计中教学目标教学籍管理相关规定，做好在校学生的学籍管理，做好转出入学生的信息上报工作。做好级年级新生的报名工作与届毕业生的信息采集工作。坚持每天巡视课堂，稳定正常的教学秩序。对巡视过程中发现的问题及时与班主任任课老师联系，保证教学秩序的稳保证。
9、注，而且还对学生作业小学学第二学期教导处工作总结材料定与正常。用足用好课前两分钟。本学期，学校全面推进两分钟课堂行动，使课前两分钟不再成为整顿纪律，等待老师的时间，而是化为有效课堂的部分，帮助学生提早进入状态，提高课堂学习效率的有效手段。二切实提升教学质量抓好常规区各科教学常规要求，检查后对在检查中发现的问题及时汇报并与有关老师进行交流与反馈，保证每个教师的常规正常，以确保课堂教学的正常。组织好每学期全校性的期中质。
10、处在学校的正确领导下，做了系列工作，取得了些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们定正视不足，继续努力，把工作做得更好。全文完的校园活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。本学期开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。根据校情学情，有序组织开展系列活动三年级成长礼活动庆六才艺表演二年级铅笔字比赛每人开好堂公开课，每个老师在开课说课以前要将公开课的电子稿上传到。
11、有收获的效果，学生在活动中快乐成长。每位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反而促进学习教师提升素养的需求，学校实施师徒结对要求青年教师多学习多听课人上课，全组出动。每逢组内老师公开示范课，都要经过反复推敲试讲磨课。大家更把平时积累的教学经验都拿出来交流。选拔青年教师参加区共同体级的各类学科竞赛，为教师利用校本培训时间，组织教师同参加了姑苏区教师发展平台上人文素养课程的培训，以及全员读书活动。使得全体老师不仅完成了。
12、巡视过程中发现的上课学习不认真，比较突出的学生，及时与班主任联系，加强教育。做好家校沟通融合，促进教育双赢。期中质量调研后，学校对教师的教学情况进行了问卷调查，了解教师的教学情况。的书写学生作业的答题思路进行针对性点评，使教师能了解他人所长，改进自己的教学不足。继续实施校本月测，有条不紊地抓好基础知识基本技能的落实与掌握。严格实行教考分离，进行背对背阅卷，对教学质量进行监测。针对监测中出现的学困理与质量监控，让教师。
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